- •{4} От авторов
- •{7} Часть первая Мысль о театре: история, состав, подходы Глава 1. Театроведение и наука Наука: сущность, методы, структура
- •Новый образ науки: целостное видение мира
- •Теория, история, критика — комплексное единство научно-рационального и ценностно-смыслового освоения искусства
- •Глава 2. Эволюция театральных идей
- •«Поэтика» Аристотеля
- •Развитие театральной мысли после Аристотеля
- •{37} Возникновение искусствоведения и идеи XIX столетия
- •{43} Театральная концепция Ницше
- •Возникновение режиссуры и театральная мысль
- •Театральный символизм
- •Мейерхольд
- •Музыкально-синтетическая концепция
- •Евреинов и идея театральности
- •Человек играющий
- •Чистая Форма
- •Театральный футуризм
- •Театральный сюрреализм
- •{66} Гротовский
- •{67} Антропологический театр
- •Глава 3. Методы театроведения и театроведческие школы
- •Мифологическая школа
- •{75} Исторические школы
- •Социологический подход
- •Формальный метод
- •Структурализм. Постструктурализм
- •Семиотика
- •{95} Герменевтика
- •Ленинградская театроведческая школа
- •Идеи футуризма и авангарда в искусствознании
- •Независимая центристская критика
- •Глава 4. Источниковедение и реконструкция спектакля
- •Источниковедение
- •{114} Реконструкция
- •Глава 5. Театрально-теоретическое знание
- •Глава 6. Историко-театральное знание
- •{131} Разделы историко-театральной науки
- •Историко-хронологическое и регионально-национальное деление
- •Предыстория и история русской историко-театральной науки
- •Историко-театральная наука за рубежом
- •Глава 7. Театральная критика и театроведение
- •Глава 8. Театроведческая терминология
- •{179} Часть вторая Основные театральные понятия Глава 1. Театр как социальный институт
- •{182} Театр как организация
- •{186} Действующие организационно-правовые формы коммерческих организаций
- •Действующие организационно-правовые формы некоммерческих организаций
- •{187} Театральное производство
- •{189} Творческий цех
- •Художественно-постановочная часть
- •Административная часть
- •Глава 2. Сцена и зал. Типы отношений
- •Глава 3. Предмет театрального искусства
- •{214} Глава 4. Театральный генезис
- •Глава 5. Этапы развития театра
- •Глава 6. Спектакль как система. Структура спектакля
- •Глава 7. Эволюция образующих частей
- •Глава 8. Типология театральных систем
- •Глава 9. Содержание спектакля
- •{252} Глава 10. Театральная форма
- •Глава 11. Атмосфера спектакля
- •{273} Глава 12. Жанр спектакля
- •Глава 13. Композиция
- •Глава 14. Мизансцена
- •Глава 15. Ритм в спектакле
- •Глава 16. Язык и стиль
- •Глава 17. Виды театра
- •Глава 18. Драматический театр
- •Глава 19. Оперный театр
- •Глава 20. Балетный театр
- •Глава 21. Пантомима. Театр пантомимы
- •{355} Глава 22. Театр кукол
- •{363} Список рекомендуемой литературы
Глава 4. Источниковедение и реконструкция спектакля
Здание науки строится из концепций, законов, теорий. Но фундамент любого такого построения, любой научной мысли вообще — факты. Они бесконечно разные, свои для каждой отрасли науки, в каждой группе наук и отдельной науке. Среди них такие, что подлежат, кажется, простейшему наблюдению, и такие, что не наблюдаемы в принципе, не подвластны даже воображению. Их выбор связан с объектом науки, но связан и с предметом: в любом из них есть стороны, становящиеся действительным «фактом» для одной науки и опускаемые другой. Иначе {112} говоря, любое реальное явление становится фактом науки только в свете отношения к нему. И все-таки решающим для факта является самая его реальность: всего важней то, что он есть.
Факты науки о театральном искусстве также многообразны, у них разный масштаб и разные свойства. Среди наиболее заметных (и составляющих одну из главных трудностей для театроведения) — принципиальная текучесть и принципиальная нефиксируемость искусства театра. Непосредственно воспринимать произведение сценического искусства дано только театральному критику, но и он имеет дело с единственным, происходящим только здесь и сейчас, и он не может получить объект своего интереса как артефакт. У литературоведа, музыковеда, специалиста по изобразительному искусству, за редкими исключениями, есть некий художественный текст — система определенным образом организованных знаков, которую исследователь может интерпретировать. Театровед этого лишен. А историк театра, и в значительной мере театральный теоретик, лишен даже самой возможности соприкоснуться с театральным событием — ему доступны лишь отражения неповторимого события театра — спектакля, игры актера, зрительного зала.
Эти-то отражения, факты о фактах и есть материал, с которым имеет дело театровед. Они заведомо не «даны» — их надо разыскать, обнаружить и опознать. Место, где есть надежда такого рода факты найти, называется источником.
Понятно, что специфика театроведения как науки, успехи и неудачи этой науки в немалой степени определяются ее способностью работать с источниками. И не случайно ни для одного искусствоведения не имеет такого общенаучного значения, как для театроведения, наука об источниках — источниковедение.
Источниковедение
Источниковедением в науке о театре называют вспомогательную театроведческую дисциплину, изучающую источники истории, теории театра и театральной критики, а также способы их разыскания, систематизации, использования и оформления.
При этом необходимо иметь в виду, что сам термин «источник» может быть трактован и подчас трактуется достаточно широко: как источник информации вообще. Действительно, для историка театра источником, к примеру, может являться память актера, режиссера, сценографа, {113} когда-то работавших над спектаклем и вспоминающих об этом в приватном разговоре. Художественная память театрального критика, анализирующего режиссерский замысел и готовящегося описать художественную материю современного сценического произведения в рецензии, — несомненный и в этом случае незаменимый театроведческий источник. С другой стороны, есть и такой общезначимый источник фактов и мыслей (которые ведь тоже факт для науки), как книга.
В научной практике, в первую очередь историко-театральной, предпочитают, однако, трактовать дефиницию в тесном, строгом смысле: говоря об источнике, чаще всего имеют в виду «документальный источник», а это понятие определяют как информацию, зафиксированную на любом материальном носителе.
Воссоздавая то или иное явление театральной действительности, театровед должен «внедриться» в эпоху, демонстрируя доскональное знание не только конкретных фактов, но и духовных, эстетических, а иногда и технических ее параметров. Не случайно работа над любой исторической темой начинается с изучения различного рода справочной литературы.
Сведения, содержащиеся в общих и отраслевых энциклопедиях, биографических и биобиблиографических словарях, общих и персональных библиографических указателях, летописях жизни и творчества деятелей театра, дают возможность не только представить в общем виде контуры того или иного театрального явления, но и оценить степень его изученности, наметить пути дальнейших поисков источников в специальной литературе, музеях и архивохранилищах.
Но уже на этом начальном этапе работы театроведу необходим критический подход к источнику, к достоверности тех сведений, которые помещены даже в авторитетных справочных изданиях. К примеру, в статье соответствующего тома «Театральной энциклопедии» о московском актере и водевилисте Д. Т. Ленском фраза: «В 1824 Л. втайне от отца дебютировал на сцене Малого театра…» содержит две фактические неточности. Во-первых, отец актера умер за десять лет до его дебюта, во-вторых, сам дебют состоялся за несколько месяцев до открытия Малого театра.
Вот почему общим правилом для исследователя должна стать не только обязательная проверка сведений, содержащихся в справочниках, но и сопоставление фактов, приведенных в различных источниках, анализ их надежности и точности.
