- •Isbn 978-5-600-01014-7
- •The imperative mood
- •A few golden rules
- •Roast chicken with rosemary
- •Ingredients:
- •D o’s and don’ts around dogs
- •How to put things right
- •If you phone:
- •The verb to be
- •Sacred mountains of the world
- •Amazing but useless facts
- •Richard Wagner
- •It’s an Amazing World!
- •Ice and water
- •Amazing facts about your body
- •The present indefinite tense
- •It is so hard to be an Irishman!
- •How people greet each other in different countries
- •Little Red Riding Hood
- •The past indefinite tense
- •Roald Dahl
- •Lamb to the slaughter
- •Lazy Jack
- •История почтовой марки
- •The future indefinite tense
- •5 Things you can expect from the house of the future
- •Irish wife
- •Умная Эльза
- •General review: indefinite tenses
- •The turnip
- •Битва с бабочками
- •The present continuous tense
- •Welcome to the World of Fun!
- •The strange doctor
- •The past continuous tense
- •The founding of Narnia
- •B. Несчастный старик
- •The future continuous tense
- •General review: continuous tenses
- •The man who could work miracles
- •Роман биржевого маклера
- •The present perfect tense
- •Digory and his uncle
- •Start exploring your life on earth!
- •Медовый месяц
- •The past prefect tense
- •The lady vanishes
- •A confession
- •The star talers
- •The mouse and Henry Carson
- •Hello? Anybody there?
- •The future perfect tense
- •Learn your horoscope for the coming week!
- •General review: perfect tenses
- •The Man, the Boy and the Donkey
- •Дама, которая никогда ничего не выбрасывала
- •The present perfect continuous tense
- •The story of the Three Bears
- •The past perfect continuous tense
- •General review: perfect continuous tenses
- •A gateway to “the Otherworld”
- •Долгое ожидание
- •The passive voice
- •Thanksgiving
- •Doctors without Borders
- •How chocolate is made
- •103. Open the brackets using the Passive form of the Past Indefinite tense. Amazing facts from History
- •The history of yo-yo
- •A laconic answer
- •A. Death comes to the squire
- •B. The hanging gardens of Babylon
- •A brief history of Facebook
- •Spartan upbringing
- •By Henry Miller in New York
- •T he history of Barbie
- •General review: the passive voice
- •Do you know that…
- •Quitters, Inc.
- •The sequence of tenses. The reported speech
- •I will not
- •Agony aunt
- •I don’t feel the same.
- •Муравей и кузнечик
- •General review: tense and voice forms
- •Реформация Джимми Вэлентайна
- •Modal verbs
- •Twenty ways of saving money!
- •How good a detective are you?
- •Rules for kids
- •Б укет колокольчиков
- •The oblique moods
- •If I Were King
- •I often wish I were a King,
- •Memory problems
- •A truly bizarre death
- •The depression years
- •General review: modal verbs. The oblique moods
- •П рогулка по пляжу
- •The infinitive
- •How to be a good friend
- •Идеальная женщина
- •The participle
- •The history of the sewing machine
- •A meal to remember
- •The complex object
- •Beatrice and the nightingale
- •Однажды в понедельник
- •The complex subject
- •Secrets of the world’s oldest people
- •Интересные факты из жизни американских президентов
- •The gerund
- •Mark Twain’s famous quotes
- •The top ten fears
- •The meaning of dreams
- •1. Flying 2. Getting stuck 3. Falling 4. Fire 5. Mountains
- •Strange deaths
- •Gerund and infinitive after certain verbs
- •General review: the verbals
- •Flying Dutchman
- •The great mouse plot
- •General review: mixed structures
- •Героиня
- •Sources
- •Internet sources
- •Contents
A brief history of Facebook
Mark Zuckerberg, 23, (found 1) Facebook while he (study 2) Psychology at Harvard University. By that time Mr Zuckerberg, a keen computer programmer already (develop 3) a number of social-networking websites for fellow students, including Coursematch, which (allow 4) users to view people taking their degree, and Facemash, where you could rate people's attractiveness.
In February 2004 Mr Zuckerberg (launch 5) "The facebook", as it originally (know 6). The name (take 7) from the sheets of paper distributed to freshmen, profiling students and staff. Within 24 hours, 1,200 Harvard students (sign up 8), and after one month, over half of the undergraduate population (have 9) a profile.
The network promptly (extend 10) to other Boston universities, the Ivy League and eventually all US universities. It (become 11) Facebook.com in August 2005 after the address (purchase 12) for $200,000. US high schools could sign up from September 2005, then it (begin 13) to spread worldwide, reaching UK universities the following month.
As of September 2006, the network (extend 14) beyond educational institutions to anyone with a registered email address. The site still (remain 15) free to join, and (make 16) a profit through advertising revenue. Yahoo and Google are among companies which (express 17) interest in a buy-out, with rumoured figures of around $2bn being discussed. Mr Zuckerberg so far (refuse 18) to sell.
The site's features (continue 19) to develop since 2007. Users can now give gifts to friends, post free classified advertisements and even develop their own applications – graffiti and Scrabble are particularly popular.
Last month the company (announce 20) that the number of registered users (reach 21) 30 million, making it the largest social-networking site with an education focus.
114. Translate the stories.
A
.
Выражение “двуликий Янус” (two-faced
Janus) связано
с именем одного из римских богов. В Риме
Янус считался богом входов и выходов.
Изображение Януса помещалось у дверей
и в переходах. Янус изображался с двумя
лицами, обращенными в противоположные
стороны: одно лицо смотрело вперед, а
другое назад. Янус также считался богом
любого начинания: поутру он открывал
ворота Олимпа, а вечером запирал их. Им
решались и вопросы войны и мира. Храм
Януса, обращенный одной стороной на
восток, а другой - на запад, открывался
только в дни войны. Интересно, что в
течение семи веков, пока существовал
храм, его ворота закрывались только три
раза.
Двуликим Янусом называют двуличного, лицемерного человека.
B. Единственным строением, возведенным на фундаменте из золота, являются ворота храма Пурандхар (Purandhar) в Индии. Радже (rajah), который приказал построить их, сказали, что выбранное им место - трясина, и возвести там–ворота невозможно. Вскоре он увидел сон, в котором ему был дан совет построить ворота на основании из золота. Были вырыты две большие ямы 12 футов глубиной. 50 000 золотых кирпичей были положены в землю, и на этом фундаменте были построены ворота. Эти ворота существуют и поныне и охраняются монахами, живущими в монастыре.
115. Divide the following text into separate sentences and explain the use of tenses.
Landlord: “In one word, when are you going to pay your debts?”
Hard-up writer: “Your demands will be satisfied as soon as I receive the money which I will be paid if the publisher accepts the novel I am going to send him as soon as the work is finished which will be begun when I have found a suitable subject and the necessary inspiration.”
116. Translate the following text.
Однажды Марка Твена спросили, помнит ли он, как заработал свои первые деньги.
“Да, - сказал он, - это было в школе. Мальчишки часто рисовали на партах и вырезали на них надписи. Наконец было решено ввести жесткое правило: каждый, кто портит парты, будет публично высечен перед всей школой, или ему придется заплатить штраф в размере 5 долларов.
Однажды я нарушил запрет, и мне пришлось сказать об этом отцу. Отец сказал: ”Сэм, будет очень плохо, если имя Клеменс (Clemens) будет опозорено перед всей школой, поэтому мы уж лучше заплатим штраф. Но ты все же будешь наказан, поднимайся наверх”. Я поднялся наверх и был выпорот. Но наказание не показалось мне таким уж суровым, и я решил, что не будет ничего страшного, если меня еще раз высекут в школе. Меня действительно высекли, и мои 5 долларов остались целыми. Это были первые заработанные мной деньги”.
117. Fill in the blanks with prepositions.
