Е .В. Григорьева

Практикум по методике преподавания естествознания

в начальной школе

Пояснительная записка

Курс методики преподавания естествознания готовит будущих учителей начальных классов к преподаванию предмета «Окружающий мир».

Методика преподавания естествознания – это наука о системе процесса естественнонаучного образования младших школьников.

Методика призвана решать важные задачи:

• правильно выделить цели начального естественнонаучного образования;

• определить принципы отбора материала и содержание учебного предмета;

• разработать эффективные методы, формы и средства его преподавания;

• выявить оптимальные условия развития младших школьников в процессе изучения природы в начальной школе и др.

Теоретической базой курса МПЕ является предшествующее изучение естественнонаучных дисциплин, педагогики и психологии. Выработка практических умений и навыков осуществляется в процессе прохождения педагогической и полевой практик по ботанике, зоологии, землеведению.

В процессе изучения дисциплины «Методика преподавания естествознания» студент должен:

ЗНАТЬ:

• предмет и методы исследования методики естествознания как науки;

• историю развития МПЕ;

• задачи и содержание ФГОС НОО и вариативных программ по предмету «Окружающий мир»;

• классификационные системы современных методов и приемов обучения естествознанию, особенности словесных, наглядных и практических методов;

• классификацию и методические особенности организационных форм преподавания естествознания в начальной школе;

• классификацию и методику применения средств обучения естествознанию в т.ч. ИКТ;

• формы и методы экологического образования младших школьников;

УМЕТЬ:

• проводить грамотный анализ программ и учебников по «Окружающему миру» и сознательно выбирать учебно-методический комплект для своей работы;

• осуществлять отбор содержания материала по темам курса «Окружающий мир» в соответствии с ФГОС НОО;

• выбирать и разрабатывать структурную форму проведения занятий, организовывать педагогическое сотрудничество на уроке;

• грамотно использовать методы и методические приемы обучения, помогающие осознанному усвоению детьми естественнонаучных представлений и понятий, формированию практических умений;

• использовать ИКТ для проведения занятий по «Окружающему миру»;

• осуществлять экологическое образование младших школьников;

ВЛАДЕТЬ

• навыками работы с программами, учебниками и учебными пособиями по предмету «Окружающий мир»;

• навыками составления конспекта, технологической карты урока, календарно-тематических планов в соответствии с содержанием ФГОС НОО и учебных программ по предмету;

• навыками составления конспектов и проведения занятий по «Окружающему миру» в начальной школе;

• навыками организации коллективных форм учебной деятельности младших школьников;

• методикой образования и развития естественнонаучных понятий у младших школьников;

• навыками организации наблюдений учащихся в природе;

• навыками проведения внеурочной краеведческой работы.

Данный практикум включает теоретический материал по основным темам дисциплины и задания для работы на лабораторно-практических занятиях. Теоретический и практический курсы логически связаны между собой. Программой предусмотрено проведение курсового экзамена. В пособии даются требования к экзамену, приведен терминологический минимум по предмету и список рекомендуемой литературы.