Ұйымдастырылған оқу қызметінің

Оқу қызметінің түрлері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация- қозғаушы

Педагогпен төмендегі тапсырмаларды орындатады:

«Қысқы орманға саяхат». Сап-тізбекте жыланша ирелендеп жүру, жүгіру.

Томарды айнала өтеміз; тізені жоғары көтере омбы қарды аттап өтеміз; сап-тізбекте белгі бойынша бағытты өзгерте жүгіру. Орманда адасып кетпеу үшін қол ұстасып жүреміз. (қозғалыс кезінде бастаушының артынан көрнекі бағыт бойынша бір сап-тізбектен екі сап-тізбекке тұру).

Өздігінен уқалау: Кран ашыл!

Кран ашыл!( қолды басын айналдыру).

Мұрным,жуын!

Екі көзім жуынсын!

Құлақтарым жуын!

Мойным жуынсын!

Жуынсын мойным

Тамашалап, жуынсын!

Педагогті мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады.

Іздену- ұйымдастыру

Жалпы дамыту жаттығулары

1. «Қар кесегін ауыстырып сал». Б.қ.: аяқ сәл алшақ, қол томен. Қолды алға созып, қар кесегін бір қолдан екінші қолға

ауыстырып салу. Б.қ.: қолды жанына қойып тіреле, аяқты алшақ қойып, еденге отыру, қар кесегі еденде.

2. «Қар кесегін көтер». Б.қ.: қолды жанына қойып тіреле, аяқты алшақ қойып, еденге отыру. О: 2 аяқпен қар кесегін қысып алып, жоғары көтеру, «қар кесегі , міне» деу; бастапқы қалыпқа оралу.

3. «Әрі бер» Б.қ.:қолды жоғары көтеріп, қар кесегін бір-біріне алға, артқа қарай беру.

4. «Қар кесегін ауыстырып ал» Б.қ.: аяқ сәл алшақ, қаршамен қол төмен. Қолды артқа ұстап, қар кесегін бір қолдан екінші қолға ауыстырып салу.

5. «Қар кесектерін кім тез қапқа салады». Қап белгілі бір қапшықтан. Балалар екі сапқа тұрып, кезекпен қар кесектерін қапқа салады.

Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары:

-Еденге салынған жіп үстімен жүру.

- Допты еденге ұру және оны қағып алу .

Қимылды ойын: « Бәйге».

4-5 рет.

4-5 рет.

5-6 рет.

3-4 рет.

4-5 рет.

Педагогті мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.

Ойынға жаппай қатысады.

Рефлексивті -түзету

Қорытынды бөлім.

«Тауып ал».Ойыны

Ойынға жаппай қатысады.