Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 КИШ ДЕНСАУЛЫК ТЕХ КАР-1.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
171.49 Кб
Скачать

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

38технологиялық картасы

(2 Сәбилер тобы)

Апта күні _______________________________________

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Дене шынықтыру

Тақырыбы: Көңілді әткеншек.

Мақсаты: допты жоғары лақтыру және оны қағып алуға үйрету.Тереңдікке секіруге жаттықтыру. Орындықтан секірген кезде алға қарап, бас пен денені түзу ұстап, аяқты сәл бүгіп, табанды жазып,жерге жеңіл қону; шеңбер құру; бір-біріне кедергі жасамай, алға-артқа жылжи білу қабілеттерін бекіту. Музыкаға сәйкес затпен қимыл жасауға талпындыру.

Қолданылатын құрал-жабдықтар: «Көңілді әткеншек»- түрлі түсті таспа байланған шығыршық, әр балаға 2 түсті таспа, гимнастикалық орындық, шаршылар (биіктігі 15 см).

Оқу қызметінің түрлері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация- қозғаушы

Педагогпен төмендегі тапсырмаларды орындатады:

-Жай жүру, белгі бойынша алға-артқа жылжи жүру. Сап-тізбекте қатарға тұру және кері жүру; сап-тізбекте қосарланып, тізені жоғары көтере және қолды сермей жүру. Біздің балалар аяқты жұмыла көтеріп, көтеріңкі көңілмен адымдайды. «Көңілді әткеншек»- аяқтарын тырпылдатпай, бір-бірінен озбай, белгі бойынша тоқтап, тапсырманы орындай жеңіл жүгіру. Сап- тізбекте қатарға тұру және керісінше сап-тізбекке тұру.

Педагогті мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады.

Іздену- ұйымдастыру

Жалпы дамыту жаттығулары

1. Өздігінен уқалау: Міне, қандай саусақтар адымдайды (алақанды

Жоғары қаратып,қолды алға созу; саусақтарды ажырата ұстап, кезекпен жұмылдыру және жазу).

Бас бармақ,

Балан үйрек.

Ортан терек,

Шылдыр шүмек.

Кішкентай бөбек!

Саусақтары қандай!

Өнерлі екен бар саусақ

Би билейді талмай.

2. «Таспа жоғары,жоғары». Б.қ.: аяқ сәл алшақ, таспамен қол

төмен. О: қолды шетке созу арқылы жоғары көтеру, «жоғары, жоғары» деу. Қолды шетке созу арқылы төмен түсіру, «төмен» деу.

3. «Таспаны шекте» Б.қ.:аяқ сәл алшақ, таспамен қол артта. О: оңға бұрылу, қолды созу, «оңға» деу; бастапқы қалыпқа оралу; солға бұрылу, қолды созу, « солға» деу; бастапқы қалыпқа оралу.

4. «Таспаны тығайық» Б.қ.: қолды жанына қойып тіреле, аяқты алшақ қойып, еденге отыру, таспа еденде. Аяқты біріктіру, «тығып қойдық» деу, бастапқы қалыпқа оралу.

5. «Жел таспалармен ойнайды». Б.қ.: аяқ алшақ, таспамен қол артта. Таспамен қолды жоғары көтеріп, таспалармен бұлғай, оңға –солға жеңіл еңкею; басты қалыпқа оралу. Еркі тыныс алу.

6. «Таспа желбірейді». Б.қ.: таспамен қол кеуде тұсында. Таспаға үрлеу(дем алу- дем шығару).

Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары:

-Гимнастикалық орындық үстімен қолға арналған қосымша тапсырманы орындай жүру..

- Допты жоғары лақтыру және оны қағып алу.

Қимылды ойын: « Әткеншек».

4-5 рет.

4-5 рет.

4-5 рет.

4-5 рет.

20-30 секунд.

Педагогті мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.

Ойынға жаппай қатысады.

Рефлексивті -түзету

Қорытынды бөлім.

«Тауып ал».Ойыны

Ойынға жаппай қатысады.

Күтілетін нәтиже:

Орындады: гимнастикалық орындық үстімен қолға арналған қосымша тапсырманы орындай жүруді; допты жоғары лақтыруды және оны қағып алуды.

Түсінеді: жаттығулардың маңызы

Қолданады: жаттығулар орындау кезінде шапшаңдық, мұқияттылық тәрізді сапаларды.

Есеп:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]