Ұйымдастырылған оқу қызметінің

Оқу қызметінің түрлері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация- қозғаушы

Педагогпен төмендегі тапсырмаларды орындатады:

«Көжектер». Педагогтің соңынан қосарланып шағын топпен жүру; «жүгіру» деген белгі бойынша жүгіру;

«Көжектер» қалай жүгіреді?

Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру «өзін айналу, жеңіл секіру). Шеңбер құрып тұру.

Педагогті мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады..

Іздену- ұйымдастыру

Жалпы дамыту жаттығулары

1.« Жұдырық». Б.қ.:н.қ.

Қолды шетке созайық,

Кішкентай жұдырық түйейік.

Қолды шетке созайық,

Жұдырықты ашайық,

Жұдырықты белге қояйық.

2. «Бом-бом». Б.қ.:аяқ сәл алшақ, қол белде. Тізені Тәрбиешінің берілген тапсырмасын орындайды. Бір іс-әрекеттен екінші іс-әрекетке көшеді, белгі бойынша.

бүкпей, алға төмен еңкею, «Бом-бом» деу; (бәсең дыбыспен қолдану). Бастапқы қалыпқа оралу.

3. «Аяқтар». Б.қ.: аяқты алшақ қойып, тік түзу тұру, қол артта. «Аяқтарымызды тығайық», балалар жүрелерінен отырып, аяқтарын қолдарымен қапсыра құшақтай отыру. «Аяқтарымыз қандай?» -тік тұрып түзелу. Орында тұрып, аяқтарымен тарсылдатып: «Міне біздің аяқтарымыз» деу.

4. «Көжектер шомылады». Б.қ.: аяқты созып, қолды дене түзілісі бойымен ұстап, шалқадан жату.

«Көжектер шомылады». Аяқ-қолдарымен еркін қимыл жасау. Белгі бойынша бастапқы қалыпқа оралу.

5. «Көңілді көжектер». Музыкаға сәйкес еркін қимыл-қозғалыс.

6. «Көжектер серуенде». Шағын топпен тура бағытта жүру.

« Көжектер демалып жатыр» тыныс алу жаттығуы.

Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары:

-Допты қақпа арқылы домалату (ені 60 см) 1 м қашықтықтан.

-Алақан мен тізеге тіреле, тура бағытта төрттағандап еңбектеуге (4 м арақашықтықта).

Қимылды ойын: « Шапшаң өз орнына»

4-5 рет.

4-5 рет.

3-4 рет.

4-5 рет.

Педагогті мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.

Ойынға жаппай қатысады.

Рефлексивті -түзету

Қорытынды бөлім.

Қимыл –қозғалысы аз ойын:

«Шар».

Ойынға жаппай қатысады.