Протокол исследования

№	Исследуемый материал	Результаты исследования	Графическое изображение

Грибы (Fungi, Mycetes) — разнородная группа эукариотических микроорганизмов. Грибы имеют ядро с ядерной оболочкой, цитоплазму с органеллами, цито-плазматическую мембрану (которая содержит фосфолипиды и стеролы) и мощную клеточную стенку, состоящую из глюкана, целлюлозы, хитина, белка, липидов и др. Грибы состоят из длинных тонких нитей (гиф), сплетающихся в грибницу, или мицелий. Гифы низших грибов — фикомицетов — не имеют перегородок. У высших грибов — эумицетов — гифы разделены перегородками; их мицелий многоклеточный. Грибы размножаются спорами, половым и бесполым способами, а также вегетативным путем (почкование или фрагментация гиф). Грибы, размножающиеся половым и бесполым путем, относятся к совершенным. Несовершенными называют грибы, у которых отсутствует или еще не описан половой путь размножения. Бесполое размножение осуществляется у грибов с помощью эндогенных спор, созревающих внутри круглой структуры — спорангия, и экзогенных спор — конидий, формирующихся на кончиках плодоносящих гиф.

Грибы можно разделить на 7 классов: хитридиомицеты, гифохитридиомицеты, оомицеты, зигомицеты, аскомицеты, базидиомицеты, дейтеромицеты. Подавляющее большинство грибов, вызывающие заболевания у человека (микозы), относятся к несовершенным грибам. Для диагностики микозов могут быть использованы микроскопические (культуральные), аллергические, серологические, биологические и гистологические методы исследования. Материалом для исследования могут быть гной, мокрота, пораженные волосы, ногти, чешуйки кожи, пунктаты костного мозга, лимфатических узлов, внутренних органов, кровь, желчь, испражнения, биоптаты тканей и т. п. Для окраски мазков чаще всего используют методы Грама, Циля-Нильсена, Романовского-Гимзы

Тестовые задания

1. Представителями резидентной микрофлоры кожи человека являются

а) стафилококки ;

б) стрептококки;

в) лактобактерии;

г) дрожжеподобные грибы.

2. У здорового человека стерильными являются следующие органы

а) почки;

б) матка;

в) бронхи, легкие;

г) желудок.

3.При ослаблении организма на коже возрастает количество

а) Гр – бактерий;

б) Гр + бактерий

4. Нормальная микрофлора тела человека выполняет следующие функции

а) защитную;

б) транспортную;

в) иммунную ;

г) дыхательную.

5. К полезным вариантам взаимоотношений между микроорганизмами относятся

а) метабиоз;

б) конкуренция;

в) комменсализм;

г) паразитизм.

Практическое занятие №12

СДАЧА МОДУЛЯ

Практическое занятие №13

Тема: Физиологические механизмы иммунитета. Реакции иммунитета (агглютинации и преципитации).

Учебная цель:

1. Изучит физиологические механизмы иммунитета.

2. Изучить серологические методы лабораторной диагностики.

Студент должен знать:

1. Постановку реакции агглютинации (развернутая).

2.Постановку реакции преципитации, практическое применение.

3.Получение диагностических сывороток, классификацию.

Студент должен уметь:

1. Поставить ориентировочную реакцию агглютинации на предметном стекле.

2. Поставить развернутую реакцию агглютинации.

3. Поставить реакцию кольцепреципитации.