Тестовые задания для проверки знаний

Укажите все правильные ответы:

1. Сахаролитические свойства микробов изучают на средах:

а) МПЛ, МПБ;

б) Гисса;

в) Ресселя;

г) кровяном агаре;

д) в тест-системе API;

е) в тест-системе Lachema.

2. Биохимическая активность микробов на плотных средах Гисса учитывается по:

а) изменению цвета среды;

б) образованию осадка;

в) образованию газа;

г) разрыву среды.

3. Протеолитические ферменты микробов изучаются на средах:

а) с углеводами;

б) МПБ;

в) молоком;

г) желатиной.

4. Ферменты в химическом отношении содержат:

а) субстрат;

б) апофермент;

г) кофермент;

д) метаболит

5. Основные цели применения дифференциально-диагностических сред:

а) изучение биохимической активности микробов;

б) изучения культуральных свойств микробов;

в) определения чувствительности к антибиотикам;

г) дифференциация различных видов микробов;

д) транспортировка материала в лабораторию.

Практическое занятие №7

Сдача модуля по теме «Влияние на микробы физических и химических факторов. Физиология микробов. Принципы культивирования и идентификации микробов».

Учебная цель:

1. Изучить методику выделения чистых культур бактерий из исследуемого

материала.

Студент должен знать:

1. Методы выделения чистых культур бактерий.

Студент должен уметь:

1.Сделать заключение по выделению чистой культуры микроорганизма.

План занятия:

1. Выделение чистой культуры аэробных и анаэробных бактерий (заключение).

2. Сдача модуля.

Самостоятельная работа студентов:

IV этап исследования. Учет биохимических свойств.

глюкоза	лактоза	маннит	сахароза	мальтоза	индол	сероводород
К	К	К	К	К	+	-

• к — кислота

ВЫВОД: из смеси бактерий выделена и идентифицирована Staphelococcus spp. на основании морфологических, тинкториальных (грамположительные, гроздьевидно-расположенные кокки) и культуральных (гладкие выпуклые колонии золотистого цвета) и биохимических свойств.

Практическое занятие №8. Тема: Общая вирусология. Методы вирусологии. Бактериофаги и фаготипирование.

Учебная цель:

1. Изучить морфологию и ультраструктуру вирусов.

2. Изучить строение и морфологию бактериофагов.

Студент должен знать:

1. Морфологию, ультраструктуру, классификацию вирусов.

2. Морфологию, ультраструктуру, классификацию бактериофагов.

Студент должен уметь:

1. Обнаруживать вирусные включения методом световой микроскопии.

2. Обнаруживать вирусные включения методом люминисцентной

микроскопии.

План занятия:

1. Особенности биологии вирусов.

2. Принципы классификации вирусов.

3. Типы взаимодействия вирусов с клеткой.

4. Морфология и строение бактериофагов, их практическое применение в

медицине.

5. Сдача модуля.