Семінарське заняття № 1

ТЕМА: Біблія як пам’ятка письменства

МЕТА: детально проаналізувати структуру Книги книг, визначити провідні мотиви й образи в ній, звернути увагу на зміст текстів, позбавлених релігійного забарвлення, використання літературних жанрів. З’ясувати вплив біблійних мотивів, сюжетів і образів на розвиток української літератури.

ПЛАН

1. Структура Біблії.

2. Основні мотиви і образи Книги книг.

3. Ідейно-художній зміст біблійних творів, позбавлених релігійних мотивів (Книга Естер, Книга Рут, Еклезіаст, Пісня над піснями).

4. Псалтир (Книга псалмів) в історії української духовності.

5. Жанрове багатство Біблії.

6. Використання біблійних мотивів, сюжетів, образів в українському письменстві.

Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:

• підготуватися до бесіди за основними питаннями;

• прочитати уривки з Біблії (див. бібліографію текстів до теми);

• накреслити схему, що відображає структуру Біблії;

• законспектувати статтю В. Шевчука „Як би я викладав уроки Біблії в середній школі“ / В. Шевчук / / Слово і Час. – 1991. – №1. – С. 72 – 79; систематизувати матеріал статті за планом заняття;

• вивчити напам’ять уривок на вибір з Пісні над піснями;

• виписати 10 старозавітних Божих заповідей.

Аудиторні завдання:

• уміти аналізувати уривки з Біблії з погляду своєрідності їхніх жанрів, сюжетів і композиції, системи образів та проблематики;

• обов’язково мати текст Біблії на семінарському занятті (див. бібліографію текстів до теми);

• визначити провідні образи й художні засоби в обраному студентом для вивчення напам’ять уривкові з Пісні над піснями;

• зробити порівняльний аналіз окремих текстів „Пісні над піснями“ з відповідними перекладами Анатолія Бортняка (наприклад, пісні 1, 3 і 8);

• проводити компаративні паралелі щодо інтерпретації, використання біблійних мотивів, сюжетів, образів українськими і зарубіжними письменниками.

Запитання для самоконтролю

1. Що є Біблія? З яких частин вона складається?

2. З яких книг складається Старий Завіт?

3. Охарактеризуйте схему побудови Нового Завіту?

4. Зробіть висновок, у чому різниться моральний кодекс Нового Завіту від старозавітного?

5. Які жанри наявні у Святому Письмі? Доведіть свою думку прикладами з тексту Біблії.

6. Які художні засоби, використані в біблійному тексті, є найбільш поширеними? Назвіть їх.

7. Кого вважають автором „Пісні над піснями“? Які провідні художні образи і засоби найчастіше використовуються в текстах цих творів?

БІБЛІОГРАФІЯ ТЕКСТІВ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ

ДО ТЕМИ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:

• Біблія, або Книга Святого Письма Старого й Нового Заповіту / пер. І. Огієнка. – Вінніпег : Вид. Українського біблійного товариства, 1993 АБО [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://bibleonline.ru/bible/ukr/; http://www.my-bible.info/biblio/ukrainskayabibliya/index.html?gclid=CM2i8f3bx7wCFQkFwwodmA8A9g – Назва з екрана. – Дата звернення: 28.08.13.

• Біблія, або Книги Святого письма Старого і Нового Завіту (видання українською мовою різних років).

• Давня українська література: хрестоматія / упоряд.: М. Сулима. – 3-є вид. – К. : Освіта, 2006. – 656 с.

• Новий Завіт // Вітчизна. – 1990. – №3. – С.167 – 189; №5. – С.179 – 193; №7. – С.171 – 195.

• Пісня пісень // Всесвіт. – 1989. – №2. – С. 128 – 134 (післямова В. Базилевського „Жива вода з колодязя тисячоліть“).

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЗА ТЕМОЮ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:

• Див. список літератури до відповідної лекції.

• Sacrum і Біблія в українській літературі / за ред.: І. Набитовича; Ун-т ім. М. Кюрі-Склодовської. – Lublin : Ingvarr, 2008 . – 810 с.

• Абрамович С. Специфика Библии как сакральной книги / С.Абрамович / / Всесвітня література в навчальних закладах України. – 2001. – №9. – С.48 – 51.

• Антофійчук В. Біблія і українська література ХХ століття: історико-літературні аспекти / В. Антофійчук / / Літературознавство: V конгрес Міжнародної асоціації україністів. – Чернівці, 2003. – Кн.2. – С.191 – 195.

• Бетко І. Біблійні сюжети і мотиви в українській поезії ХІХ – початку ХХ століття : монографічне дослідження / І. Бетко ; відп. ред. В. Л. Смілянська. – Zielona Gora : VERBUM, 1999. – 160 с.

• Білоус П., Білоус О. Українська література ХІ – ХVІІІ ст. : навч. посіб. для самостійної роботи студента / П.В. Білоус, О.П. Білоус. – К. : ВЦ „Академія“, 2010. – С. 269 – 284.

• Бовсунівська Т. Біблія і становлення літературних жанрів / Т. Бовсунівська / / Бовсунівська Т. Теорія літературних жанрів: Жанрова парадигма сучасного зарубіжного роману : підручник. – К. : Видавничо-поліграфічний центр „Київський університет“, 2009. – С.30 – 52.

• Володарська І. Проблема авторства у книзі Екклезіаста / І. Володарська / / Людина і світ. – 2000. – №5. – С.37 – 42.

• Головащенко С. Біблієзнавство : вступний курс / С. Головащенко. – К. : Либідь, 2001. – 496 с.

• Історія української літератури : у 12 т. / наук. ред. Ю. Пелешенко, М. Сулима, П. Білоус та ін. – К. : Наукова думка, 2014– . – Т.1. – Давня українська література (Х – перша половина XVI ст.). – 2014. – С.117 – 172.

• Куценко Л. Час вчитися любити: Біблія на уроках літератури / Л. Куценко. – Кіровоград : „Степова Еллада“, 1999. – 56 с.

• Маринович М. Україна на полях Святого Письма / М. Маринович / / Київ. – 1991. – №7.

• Міріднанян Л. Як народжувалася перлина Т. Шевченка „Давидові псалми“ / Л. Міріднанян / / Вітчизна. – 1989. – №3.

• Ніколенко О. Основні ідеї і структура Біблії / О. Ніколенко / / Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – №5. – С.32 – 33.

• Пастухова А. Викладання Біблії як концептуальної першоджерельної інстанції / А. Пастухова / / Українська мова і література. – 2004. – №5. – С.38 – 39.

• Рокіцький О. Перший повний переклад Біблії / О. Рокіцький / / Пам’ять століть. – 2002. – №4. – С.59 – 67.

• Скорина Л. Скарбниця духовності: особливості вивчення теми „Біблія і українська література“ у вищих навчальних закладах / Л. Скорина // Вісник Черкаського університету. Серія Філологічні науки: [зб. наук. ст.]. / відп. ред. проф. Мусієнко В.П. – Черкаси, 2008. – Вип.138. – С. 168–182. – АБО [Електронний ресурс]. / Л. Скорина. – Режим доступу : http://koris.com.ua/other/1320/index.html – Назва з екрана – Дата звернення: 28.08.13.

• Соболь В. З глибини віків: посібник для вивчення давньої української літератури в школі / В. Соболью – Кам’янець-Подільський : Абетка, 2002. – 216 с.

• Сулима В. Біблія і українська література: навчальний посібник / В. Сулима. – К. : Освіта, 1998. – 400 с.

• Хомич Я. Історія розп’яття: новозавітні мотиви в українській поезії ХХ століття / Я. Хомич / / Українська мова і література. – 2006. – №3 – 4. – С.19 – 22.

• Шевченко Г. Біблія – визначна пам’ятка світової культури і літератури / Г. Шевченко / / Все для вчителя. – 2002. – №15–16.

• Шевчук В. Як би я викладав уроки Біблії в середній школі / В.Шевчук / / Слово і Час. – 1991. – №1. – С. 72 – 79.

Семінарське заняття №2

ТЕМА: Біблія і українська література

МЕТА: розглянути Біблію як літературну і духовну пам’ятку, визначити провідні мотиви й образи Святого Письма в літературах різних періодів (Київської Русі, романтизму, реалізму, модернізму), вказати на місце біблійної тематики в сучасних літературознавчих дослідженнях.

ПЛАН

1. Біблія як писемна пам’ятка давнини.

2. Мотиви та образи Святого Письма у літературі періоду Київської Русі („Повість минулих літ“, „Слово про Закон і Благодать“, „Повчання“ Володимира Мономаха).

3. Біблійні мотиви у творах Тараса Шевченка.

4. Біблія у творчості Лесі Українки та Івана Франка.

5. Біблійні мотиви у ранній творчості Павла Тичини.

6. Біблійна тематика в літературознавчих дослідженнях.