- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Методика порівняння текстів:
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Полемічна поезія:
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
підготуватися до відповідей за вказаними питаннями;
прочитати за відповідними хрестоматіями драматичні твори Л. Горки „Іосиф Патріарха“, невідомого автора „Милість Божу“, Г. Кониського „Воскресіння мертвих“ (див. бібліографію текстів до теми);
укласти цитати для характеристики дійових осіб драм „Іосиф Патріарха“ Л.Горки, „Милість Божа” невідомого автора та „Воскресіння мертвих” Г. Кониського.
Аудиторні завдання:
узяти на заняття відповідні драматичні твори українських авторів (див. бібліографію текстів до теми);
проаналізувати біблійні мотиви й образи в драмі Л. Горки „Іосиф патріарха“;
охарактеризувати образ Богдана Хмельницького в драмі „Милість Божа“;
проаналізувати образи Діоктита й Гіпомена в драмі „Воскресіння мертвих“ Г. Кониського, підтвердити думки цитатними характеристиками.
Запитання для самоконтролю
У чому виявилося новаторство п’єси Л. Горки „Іосиф Патріарха“?
Які спільні риси об’єднують трагікомедії „Володимир“ Ф. Прокоповича та „Іосиф Патріарха“ Л. Горки?
До яких історичних подій звернувся автор п’єси „Милість Божа“?
Як представлено образ Богдана Хмельницького в п’єсі „Милість Божа“ невідомого автора?
У чому виявилася особливість конфлікту в драмі „Воскресіння мертвих“ Г. Кониського? Яке соціальне підґрунтя цього конфлікту?
БІБЛІОГРАФІЯ ТЕКСТІВ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ
ДО ТЕМИ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:
Анонім „Милість Божа“ // Українська література ХVІІІ ст. – К., 1983. – С.306 – 325; Хрестоматія давньої української літератури (до кінця ХVІІІ ст.) / упоряд.: О.І. Білецький. – К. : Радянська школа, 1967. – С.410 – 426; Давня українська література: хрестоматія / упоряд.: М.М. Сулима. – К. : Освіта, 1996. – С.472 – 486; Марсове поле: у 2-х кн. – К. : Молодь, 1989. – Кн.2. – С.206 – 235; Слово многоцінне: хрестоматія української літератури X – XVIII ст.: у 4 кн. / уклад., вст. статті, прим. В. Шевчука, В. Яременка. – К. : Видавництво „Аконіт“, 2006. – Кн. 4. – С. 573 – 596 АБО [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://litopys.org.ua/old18/old18_27.htm. – Назва з екрана. – Дата звернення: 20.09.13.
Горка Л. „Іосиф Патріарха“ [Електронний ресурс] / Л. Горка. – Режим доступу: http://litopys.org.ua/biletso/bilo24.htm. – Назва з екрана. – Дата звернення: 20.09.13.
Кониський Г. „Воскресіння мертвих“ / Г. Кониський // Українська література ХVІІІ ст. – К., 1983. – С.337 – 357; Хрестоматія давньої української літератури (до кінця ХVІІІ ст.) / упоряд.: О.І. Білецький. – К. : Радянська школа, 1967. – С.448 – 465 АБО [Електронний ресурс] / Г. Кониський. – Режим доступу: http://litopys.org.ua/old18/old18_29.htm. – Назва з екрана. – Дата звернення: 20.09.13.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЗА ТЕМОЮ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:
Антонович Д. Триста років українського театру 1619 – 1919 / Д. Антонович. – К. : „ВІП“, 2003. – С.25 – 268.
Білецький О.І. Зародження драматичної літератури на Україні / О.І. Білецький / / Білецький О.І. Зібрання праць: у 5 т. – К. : Наукова думка, 1965– . – Т.1. – 1965.
Білоус П.В. Історія української літератури ХІ – ХVІІІ ст. : навч. посібник / П.В. Білоус. – К. : ВЦ „Академія“, 2009. – С. 330 – 334.
Грицай М.С. Українська драматургія ХVІІ – ХVІІІ ст. / М.С. Грицай. – К. : Вища школа. 1974. – 200 с.
Маленька Г. Український шкільний театр ХVІІ – ХVІІІ ст. / Г. Маленька / / Дивослово. – 1994. – №12.
„Милість Божа“ Інокентія Неруновича / / Українська барокова драма: [антологія]. – К. : Грамота, 2007. – С.392 – 419.
Працьовитий В. Образ Богдана Хмельницького в шкільній драмі „Милість Божія“ / В. Працьовитий // Працьовитий В. Українська історична драма. – Львів : Ліга-Прес, 2002.
Сафронова Л.О. Жанрова система київської шкільної драми / Л.О. Сафронова // Українська література ХVІ – ХVІІІ ст. та інші слов’янські літератури. – К. : Наукова думка, 1984. – С.232 – 252.
Сафронова Л.О. Київський шкільний театр і проблеми українського літературного бароко / Л.О. Сафронова / / Українське літературне барокко. – К. : Наукова думка, 1987. – С.109 – 130.
Сулима М. До питання про особливості відображення інтимних стосунків в українській шкільній драмі / М. Сулима / / Медієвістика: зб.статей. – Одеса : АстроПринт, 2000. – Вип. 2. – С.102 – 110.
Сулима М. Елементи „кіномови“ в українській шкільній драмі ХVІІ – ХVІІІ ст. / М. Сулима / / Сучасність. – 1996. – №5. – С.140 – 143.
Сулима М. Сюжетні схеми української шкільної драми / М. Сулима / / Слово і Час. – 1994. – №1.
Сулима М. Українська драматургія XVII – XVIII ст. / М. Сулима. – К. : ПЦ „Фоліант“; ВД „Стилос“, 2005. – 368 с.
Франко І. Русько-український театр: Історичні обриси / І. Франко // Франко І. Твори: в 20 т. – К. : Державне видавництво худ. літ., 1955– . – Т. XVI. – 1955. – С. 209 – 231.
Шевчук В. Георгій Кониський та його драма „Воскресеніє мертвих“ / В. Шевчук // Дивослово. – 1997. – №10.
Шевчук В. Світоч української духовності (Г.Кониський) / В. Шевчук / / Слово і Час. – 1992. – №12.
Семінарське заняття №21
ТЕМА: Інтермедії XVII–XVIII століть. Вертепна драма
МЕТА: з’ясувати значення термінів „інтермедія“, „вертепна драма“, основні риси і розвиток цих жанру в давній українській драматургії, проаналізувати інтермедії до п’єс Митрофана Довгалевського і Георгія Кониського, опрацювати сюжети вертепних драм, визначити їхні провідні засоби зображення, проблематику, образну систему, визначити вплив вертепної драми на тексти нової української літератури, означити бачення Іваном Франком жанрів інтермедії і вертепної драми.
ПЛАН
Загальна характеристика розвитку жанру інтермедій. Мова і образна система інтермедій, типізація та індивідуалізація персонажів.
Ідейно-тематичний зміст інтермедій до драм Митрофана Довгалевського (4 і 5 інтермедії до драми „Властотворний образ“, 1 і 3 інтермедії до драми „Коміческое действие“).
Зміст і форма 1, 2 і 4 інтермедій до драми Георгія Кониського „Воскресіння мертвих“.
Вертепна драма: походження, особливості побутування, композиція, сюжети, образна система.
Іван Франко про розвиток жанру інтермедій та їх роль у становленні нової драми. Інтермедійні ремінісценції в пізнішій українській драматургії. І. Франко як дослідник вертепної драми.
