Объясните смысл высказываний

1. «Учёный - это не тот, кто даёт нужные ответы, а тот, кто ставит нужные вопросы» (Клод Леви-Строс)

2. «Ошибки не есть ещё лженаука. Лженаука - это непризнание ошибок» (П. Капица)

3. «Тот, кто знает науку, уступает тому, кто находит в ней удовольствие» (Конфуций)

4. «Несомненный признак истинной науки - сознание ничтожности того, что знаешь, в сравнении с тем, что раскрывается» (Лев Толстой)

5. «Только со смертью догмы начинается наука» (Галилео Галилей)

Контрольные вопросы

1. Какие определения науки вам известны?

2. Каковы специфические особенности науки, отличающие её от обыденного познания, искусства, философии, религии?

3. Где и почему наиболее тесно переплетаются философское и научное знания?*

4. Раскройте понятие научной картины мира. Можно ли говорить в современной науке о существовании законченной картины мира?

5. Что такое сциентизм и антисциентизм?*

6. В чем сущность сциентизма как мировоззренческой и методологической концепции*?

7. Каковы причины дифференциации наук?

8. Назовите возможные основания классификации наук. Почему не удается построить единую универсальную классификацию?

9. Каковы основные черты современной науки?

10. Каковы критерии научности?

11. Каковы характерные черты лженауки, паранауки, квазинауки, псевдонауки?

12. В чем проявляется нерациональное в научном знании?

13. Какие существуют подходы к периодизации науки?

14. Что такое «научная революция»?

15. Какие бывают виды научных революций? Почему они возникают?

16. Какие глобальные научные революции вы знаете?

17. Покажите на конкретных примерах смену научных парадигм*.

18. Что называется научной рациональностью?

19. Какие типы научной рациональности вам известны?

20. Каковы причины смены типов научной рациональности*?

21. В чем отличие неклассической науки от классической*?

22. В чем специфика постнеклассической науки*?

23. Каково взаимодействие исследователя и средств познания?*

24. Назовите и охарактеризуйте формы эмпирического познания.

25. Что такое «метод» и «методология»?

26. Какие существуют подходы к классификации научных методов?

27. Какие частнонаучные, общенаучные и всеобщие методы познания вам известны?

28. Назовите важнейшие методы эмпирического познания?

29. Чем отличается эксперимент от наблюдения?

30. Что такое решающий эксперимент и какую он играет роль в научном познании?

31. Дайте определения основным формам теоретического познания. Приведите известные Вам из истории науки примеры проблем, гипотез, теорий*.

32. Что называется научными фактами?

33. Что такое гипотеза? Каким требованиям она должна удовлетворять?

34. Имеют ли процедуры подтверждения и опровержения гипотезы одинаковый познавательный статус?

35. Что такое теория? Какие виды теорий вам известны?

36. Что такое развитая научная теория*?

37. Является ли неопровержимость теории свидетельством ее истинности?

38. В чем проявляется сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания в XX веке.

39. Каковы перспективы и границы современной техногенной цивилизации?*

40. В чем особенности этики науки?