Первоисточники

1. Фрейд З. Психология бессознательного: Сборник произведений / З. Фрейд; Сост., ред., автор вступ. ст. М.Г. Ярошевский. - М: Просвещение, 1990.

2. Фромм Э. Психоанализ и этика / Э. Фромм; Сост. П.С. Гуревич, С.Я. Левит; Автор вступит. ст. П.С. Гуревич. - М: ООО Изд-во АСТ-ЛТД, 1998.

3. Хайдеггер М. Что зовется мышлением? – М.: Территория будущего, 2006.

4. Юнг К. О природе психе / К. Г. Юнг; [Пер. с англ. С.Л. Удовик, Г.А. Бутузов]. - М. Рефл.-бук, 2002.

5. Юм Д. Исследование о человеческом разумении.: Пер. с англ. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1995.

Ожидаемые результаты освоения учебного модуля

В результате освоения модуля студенты должны

ЗНАТЬ:

1. Основные понятия: материальное, идеальное, сознание, субъективная реальность, отражение, раздражимость, ощущение, восприятие, мышление, язык, психика, эмоции, воля, информация, самосознание, самопознание, самонаблюдение, самооценка, саморегуляция, бессознательное, интуиция, общественное сознание, индивидуальное сознание, общественная идеология, общественная психология.

2. Особенности философского подхода к сознанию и аспекты его осмысления.

3. Основные концепции происхождения сознания.

4. Структуру сознания.

5. Функции сознания.

6. Структуру самосознания.

7. Соотношение сознания и бессознательного.

8. Основные формы проявления бессознательного.

9. Возможные пути познания бессознательного*.

10. Формы общественного сознания.

11. Соотношение общественного бытия и общественного сознания.

УМЕТЬ:

1. Подобрать убедительные примеры, иллюстрирующие различия объективной и субъективной реальности.

2. Сравнивать различные концепции происхождения сознания.

3. Выделять и описывать структурные компоненты сознания в их взаимосвязи.

4. Иллюстрировать примерами проявления бессознательного.

5. Анализировать понятия «общественная идеология» и «общественная психология».

6. Применять полученные теоретические знания к конкретным ситуациям.

7. Находить и вскрывать противоречия любого явления, формулируя проблему, и проецировать альтернативные разрешения*.

8. Использовать знания модуля в дальнейшей учебно-теоретической, научной и профессиональной деятельности.

ВЛАДЕТЬ:

1. Навыками публичного выступления.

2. Навыком аргументации своих предположений и умозаключений.

3. Навыком решения нестандартных задач, требующих выбора на основе комбинаций методов решения, в непредсказуемо изменяющейся ситуации.

4. Способностью к абстрактному и критическому мышлению.

Тема 11 Теория познания (гносеология) Теоретические вопросы семинара

1. Познание как процесс. Субъект и объект познания.

2. Уровни познания. Рациональное и иррациональное в познании. Мышление и язык.

3. Понятие истины и ее основные концепции. Практика как критерий истины.