Первоисточники

1. Бергсон А. Творческая эволюция / А. Бергсон; Пер. с фр. В.А.Флеровой; Рос. акад. естественных наук.— М: КАНОН-Пресс, 1998.

2. Витгенштейн Л. Философские работы. М., «Гнозис», 1994.

3. Дильтей В. Описательная психология. Спб.,1996.

1. Камю А. Бунтующий человек: Философия. Политика. Искусство / А. Камю; Пер. с фр. - М: Политиздат, 1990.

2. Карнап Р. Значение и необходимость. М., 1959.

3. Конт О. Курс позитивной философии. СПб., 1990.

4. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.

5. Кьеркегор С. Несчастнейший / С. Кьеркегор; Сост.А.Суховей .— М: Библейско-богословский ин-т Св. апостола Андрея, 2002.

6. Кьеркегор С. Философские крохи. / Вопросы философии. 2004, № 1. С. 161.

7. Лакатос И. - Доказательства и опровержения. М., 1967.

8. Ницше Ф. Избранные произведения / Ф. Ницше; Пер. с нем. К.А. Свасьяна, Г.А. Рачинского, Ю.М. Антоновского. — СПб: Азбука-классика, 2003.

9. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла; Казус Вагнер; Антихрист; Ессе HOMO; Человеческое, слишком человеческое; Злая мудрость: пер. с нем. / Ф. Ницше. - Минск: Харвест, 2003.

10. Ницше Ф. Так говорил Заратустра; К генеалогии морали; Рождение трагедии; Воля к власти; Посмертные афоризмы / Ф. Ницше; пер. с нем. — Минск: Харвест, 2003.

11. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

12. Рассел Б. Философия логического атомизма. Томск. 1999.

13. Сартр Ж. - П. Экзистенциализм - это гуманизм// Сумерки богов. - М., 1989.

14. Сартр Ж-П. Бытие и ничто. М., 2000.

4. Хайдеггер М. Время и бытие: статья и выступление. – М., 1993.

5. Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1997.

6. Шопенгауэр А. - Мир как воля и представление, т. 1-2, М., изд. «Наука». 1993.

7. Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории: В 2-х т. / О. Шпенглер; Пер. с нем. И.И. Маханькова. Т.1: Образ и действительность.— 2003 .— Т.2: Всемирно-исторические перспективы / Пер. с нем. И.И. Маханькова .— 2004 .

8. Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс; Пер. с нем. — М: Политиздат, 1991.

Ожидаемые результаты освоения учебного модуля

В результате освоения модуля студенты должны

ЗНАТЬ:

1. Основные понятия: неклассическая философия, иррационализм, сциентизм, антисциентизм, волюнтаризм, воля, воля к жизни*, воля к власти*, философия жизни, сверхчеловек, переоценка ценностей, описательная психология, науки о духе, жизненный порыв, творческая эволюция, интуиция, цивилизация, осевое время, экзистенциализм, существование, сущность, свобода, ответственность, страх*, вина*, заброшенность*, абсурд*, бунтующий человек*, позитивизм, махизм, неопозитивизм, постпозитивизм, атомарный факт*, верификация, фальсификация, физикализм*.

2. Характерные черты и особенности современной западной философии.

3. Основные школы и представителей иррационалистической философии.

4. Основные произведения и положения философии А. Шопенгауэра.

5. Основных представителей «философии жизни» и их произведения.

6. Основные положения «философии жизни».

7. Особенности определения понятия «жизнь» в учениях Ф. Ницше, В. Дильтея, А. Бергсона, О. Шпенглера.

8. Основных представителей экзистенциальной философии.

9. Основные положения экзистенциальной философии.

10. Особенности религиозного и атеистического экзистенциализма.

11. Особенности немецкого и французского экзистенциализма.

12. Особенности решения проблемы существования, свободы, смерти, смысла жизни в учениях С. Кьеркегора, М. Хайдеггера, К. Ясперса, Ж.-П. Сартра, А. Камю.

13. Основные этапы развития позитивизма и их специфику.

14. Основных представителей позитивизма, эмпириокритицизма, неопозитивизма, постпозитивизма.

15. Основные положения позитивистской философии.

УМЕТЬ:

1. Собирать, обрабатывать и логически верно и ясно излагать теоретический материал модуля.

2. Интерпретировать философские тексты и формировать суждения по соответствующим философским проблемам*.

3. Воспринимать, обобщать и анализировать информацию.

4. Сравнивать различные варианты решения философских проблем*.

5. Сравнивать и анализировать варианты решения философских проблем с проблемами актуальными на современном этапе.*

6. Использовать базовые знания в области гуманитарных наук.

ВЛАДЕТЬ:

1. Навыками публичного выступления.

2. Способностью к переоценке накопленного опыта, готовностью приобретать новые знания

3. Навыком обосновывать собственную позицию*.

4. Навыками применения полученных знаний в конкретных ситуациях своей жизнедеятельности.

5. Навыками применения полученных знаний в современной действительности.