- •Историческое краеведение
- •5 Класс
- •Содержание
- •Тема 1. Путешествие в страну «история»
- •Тема 2. О чем повествует история донбасса
- •Предисловие
- •Тема 1. Путешествие в страну «история» История – наука о прошлом. Исторические источники
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. История как наука и учебный предмет
- •2. Кто такие ученые-историки
- •3. Исторические источники и их виды
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Краеведение – наука о родном крае
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. История Донецкого региона – составная часть истории
- •2. Выдающиеся краеведы Донетчины
- •3. Донецкий национальный университет – историко краеведческий центр изучения Донецкого края
- • Задания для самоконтроля
- •Используя текст параграфа и дополнительный источники, подготовьте рассказ об одном из ученых-исследователей родного края.
- •Хронология – наука о времени
- •1. Чем занимается хронология. Что такое дата?
- •2. Основы летоисчисления. Линия (лента) времени
- •3. Календарь и его виды
- •4. Практическая работа: Правила работы с лентой времени.
- • Задания для самоконтроля
- •Хронология – это:
- •Вставьте пропуски в тексте:
- •Соотнесите год со столетием, соединив их стрелками:
- •Посчитайте, сколько лет прошло после принятия христианства как государственной религии Древней Руси в 988 г. До сегодняшнего дня.
- •Определите, сколько лет прошло от дня окончания Великой Отечественной войны (1945 г.) до вашего рождения?
- •Используя параграф учебника и дополнительные источники, найдите отличия между юлианским и григорианским календарями.
- • Рекомендуем почитать
- •Прошлое на карте Практическая работа «Как работать с исторической картой»
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Что изучает наука картография
- •2. Для чего и как создается историческая карта
- •3. Читаем историческую карту с помощь легенды. Практическая работа: «Как работать с исторической картой»
- • Практическая работа
- •4. История на плане
- • Задания для самоконтроля
- •Артефакты из древности
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Археология. Археологические раскопки. Вещественные источники
- •2. Стоянки древних людей на территории Донбасса
- •3. Тайны скифских курганов (Двугорбая и Передериева могила)
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Что написано пером…
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Какими бывают письменные источники
- •2. Роль письменных памятников в изучении истории родного края
- •3. Что такое архивы
- •4. Библиотеки – хранилища книг. Донецкая библиотека имени н.К.Крупской
- • Задания для самоконтроля
- •Музеи и их роль в изучении истории
- •Донецкий краеведческий музей
- •Музей истории Великой Отечественной войны
- •2. Донецкий краеведческий музей
- •3. Музей истории Великой Отечественной Войны «Твоим освободителям, Донбасс»
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Практическое занятие «Здесь дух веков». Экскурсия в музей
- • На этом уроке вы научитесь
- • Правила поведения в музее
- •Составьте Кодекс посетителя музея из 5-6 пунктов Кодекс посетителя музея
- •Помощницы истории
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Нумизматика. О чем могут рассказать монеты
- •2. Гербы и печати как исторические источники
- •3. Геральдика Донбасса
- •4. Практическая работа «Герб моей семьи»
- • Правила создания герба
- • Рекомендуем почитать
- •История в названии. Экскурсия «Родная улица моя»
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Название моего города, поселка, села
- •2. Как чаще всего называют улицы
- •3. Ономастика как исторический источник
- •Разделы ономастики
- •4. Практическая работа. Экскурсия«Родная улица моя»
- • Рекомендуем почитать
- •«Преданья старины глубокой…». Живое слово истории
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Что изучает этнография. Традиции и обряды Донецкого края
- •2. Фольклорные сокровища Донбасса: легенды, шахтёрские были и сказы
- •История в песне
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Иллюстрации, фотографии, картины, плакаты, кинофильмы как источники познания
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Как изучать историю с помощью репродукций картин.
- •2. Почему фотографии являются помощниками в изучении прошлого
- •3. Карикатура и плакат как исторические документы.
- •4. Как кино воссоздает события прошлого.
- • Рекомендуем почитать
- •«Путешествие в страну История» Эти термины нужно знать
- •Об этих людях нужно знать
- •Эти даты нужно знать
- •Тема 2. О чем повествует история донбасса
- •События и явления в истории
- •1. Исторические факты и их виды
- •2. Что такое историческое событие и какова его структура
- •3. Исторические события и явления: общее и отличия
- •4. Как исследуют исторические события и факты
- • Практическая работа
- •Битва на Калке
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •С чего все начиналось… Донбасс в древности
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Хазарский каганат. Памятники времен Хазарского каганата и Великой Болгарии
- •2. Печенеги на территории Донетчины
- •3. Топонимы и гидронимы Донбасса, связанные с торками
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •«Реки славянской беды» – Каяла и Калка
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Половцы
- •2. Походы князя Владимира Мономаха против половцев
- •3. Донецкий край в знаменитом памятнике древнерусской литературы «Слово о полку Игореве»
- •4. Кто такие монголы. Битва на р. Калка (1223 г.)
- •5. Донецкий край во время Золотой Орды
- • Задания для самоконтроля
- •Соотнесите понятия и их определения.
- •Выберите факты, в которых речь идет о Владимире Мономахе, составьте из них рассказ об этом князе:
- •Объясните, почему Каялу и Калку называют «реками славянской беды»?
- •Используя материал параграфа и дополнительный материал, подготовьте рассказ о нашем крае в составе Золотой Орды.
- • Рекомендуем почитать
- •Донца. Заселение края в конце XV-XVII веков
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Приазовье под властью Крымского ханства. Дикое Поле
- •2. Борьба запорожских и донских казаков против турецко– татарских набегов. Взятие Азовской крепости (1637 г.)
- •3. Первые поселения края и основные занятия населения Придонцовья. Соляные промыслы Тора и Бахмута
- •4. Основание Святогорского монастыря
- • Тесты и задания для самоконтроля
- •Используя текст параграфа и дополнительные источники, подготовьте (на выбор) рассказ:
- • Рекомендуем почитать
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Казацкое укрепление Домаха
- •2. Раздача запорожских земель Екатериной іі и заселение края
- •3. Славяносербия
- •4. Особенности повседневной жизни и быта греческого, немецкого, еврейского населения Донбасса
- •Описание Азовской губернии. 1781 г
- •Жалованная грамота императрицы Екатерины 11 грекам, вышедшим из Крыма на поселение в Азовскую губернию. 21 мая 1778 г.
- •О переселении израильских христиан на территорию Александровского уезда. 1846 г.
- • Тесты и задания для самоконтроля
- •Соотнесите даты и события из истории Донецкого региона XVIII – XIX вв.:
- •Используя текст параграфа и дополнительные источники составьте рассказ «Один день из жизни казака Кальмиусской паланки».
- • Рекомендуем почитать
- •Во второй половине хіх века
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Геологическое изучение Донецкого края
- •2. Зарождение промышленности
- •3. Строительство железных дорог
- •4. Вклад иностранцев в развитие Донбасса
- • Тесты и задания для самоконтроля
- •Из правил работы рабочих на заводе Новороссийского общества. 1886г.
- • Рекомендуем почитать
- •Практическая работа: Сведения об основании и заселении твоего города (села): история и легенды
- • На этом уроке вы научитесь
- •Проблемный вопрос
- •План подготовки к практическому занятию
- •Задания для самостоятельной работы
- •Проведение практического занятия
- •Документы и источники к практическому занятию
- •1. История заселения территории города (села).
- •2. Легенды и факты об основании твоего города (села).
- •3. Легенды, связанные с историей родного края.
- •4. Местные краеведы.
- • Тесты и задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Донбасс в вихре войн и революций
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. События первой русской революции (1905-1907 гг.) в Донбассе.
- •2. Какие последствия для края имела Первая мировая война.
- •3. Революционный Донбасс.
- • Это интересно
- •4. Жители края в годы Гражданской войны
- • Тесты и задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Донецко-Криворожская республика
- • На этом уроке вы научитесь
- •Провозглашение Донецко-Криворожской республики.
- •Правительство. Реформы.
- •3. Первая Донецкая армия
- •4. Вхождение в состав Украинской Социалистической Советской Республики
- • Задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Донецкий край между революциями и войнами
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Развитие Донецкого региона в первые десятилетия советской власти.
- •2. Достижения и потери первых пятилеток. Строительство новых заводов.
- • Это интересно
- •3. Коллективизация. Иосиф Сталин и его политика.
- • Тесты и задания для самоконтроля
- •Назовите факторы, повлиявшие на то, что наш край к середине 20 вв. Снова превращается в важный промышленный регион. Благодаря кому это произошло?
- •Расскажите о том, как в крае была ликвидирована безграмотность населения.
- •Используя текст параграфа, составьте небольшой рассказ с использованием слов: «индустриализация», «коллективизация», «пятилетки», «стахановцы».
- • Рекомендуем почитать
- •В огне Великой Отечественной войны
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Гроза над Европой
- •2. Идет война народная
- •3. Освобождение. Вперед, на Запад!
- •4. Восстановление
- • Тесты и задания для самоконтроля
- • Рекомендуем почитать
- •Практическая работа «Эхо войны в судьбе моей семьи»
- • На этом уроке вы научитесь
- •Донбасс в 50-80-е. Гг. Хх в. Достижения экономики, культуры, спорта
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Восстановление. Донбасс в 50-е гг. 20 в. «Тогда считать мы стали раны…»
- •2. Достижения культуры, науки и спорта
- •3. Достижения экономики
- • Задания для самоконтроля
- •Мой край сегодня
- • На этом уроке вы научитесь
- •1. Что определяет жизнь современного Донбасса
- •2. Международные связи нашего края
- •3. Первые шаги на пути государственного строительства
- •Назовите символы Донецкого края.
- •Как бы вы описали духовные ценности, которые отстаивают ополченцы и граждане днр?.
- •Используя текст параграфа и документа, подготовьте рассказ о государственном строительстве днр.
- • Рекомендуем почитать
- •«О чем повествует история Донбасса» Эти термины нужно знать
- •Об этих людях нужно знать
- •Эти даты нужно знать
- •Историческое краеведение
- •5 Класс
- •Введение в историю Донецкого края
2. Легенды и факты об основании твоего города (села).
Что такое легенда? Можно ли считать легенды историческими источниками?
Какие легенды об основании своего населенного пункта вы знаете?
К старейшим поселениям относится и слобода Макеевка, располагавшаяся на берегу реки Грузской. Первым поселенцем здесь, как гласит народное предание, был донской казак Макей или Макеев. Долгое время датой основания города считался 1777 год. Считалось, что старейшим поселением на территории города был поселок Землянки. Бежавшие сюда из Запорожской Сечи казаки строили себе жилища-землянки в зарослях по берегу реки Кривой Торец.
А в 1777 году по распоряжению азовского губернатора на месте займища была основана государственная воинская слобода Землянки.
О
днако
благодаря исследованиям местного
краеведа Колодяжного Н.А. было установлено,
что это ошибка. На самом деле, старейшим
поселением была Ясиновка. Первое
официальное упоминание о поселке
Ясиновка было в одном из документальных
изданий ХІХ века «Материалы для
историко-статистического
описания Екатеринославской епархии». Феодосий Макарьевский кратко характеризует уже обжитую слободу. Касаясь времени ее возникновения, он пишет: «При урочище Ясиноватка зимовником и хутором в 1690 году сидели несколько отшельников и обшитованных запорожцев, занимающихся пчеловодством, скотоводством и рыболовством». Составлена была справка на основании данных, полученных от церквей, архивы которых были предельно точны. Именно 1690 год и стал датой основания города Макеевки.
Словарик
Легенда – (от ср.-лат. legenda «чтение», «читаемое») — одна из разновидностей не сказочного прозаического фольклора. Письменное предание о каких-нибудь исторических событиях или личностях. В широком смысле — недостоверное повествование о фактах реальной действительности. В переносном смысле относится к овеянным славой, вызывающим восхищение событиям прошлого, отображенного в сказках, рассказах и т. д.
3. Легенды, связанные с историей родного края.
Какие легенды, связанные с историей вашего населенного пункта, вы знаете?
Считаете ли вы их исторически достоверными? Свою точку зрения обоснуйте.
Легенда о Товкачевой кринице.
В урочище Ясиновки, занимавшем территорию три версты по длине и около двух верст по ширине, поначалу было четыре зимовника. Тот, что ближе к берегу реки Кривой Торец, так и назывался – Торец. Второй – Холоднянка. Он открыт холодным северным и восточным ветрам и, видимо, потому получил такое название. Третий – Зайцево, в честь первых поселенцев потомков казаков Зайцевых. И последний – Товкачево. Об этом зимовнике в памяти народной сохранилось предание. Произошла жестокая битва казаков с татарами. Много воинов погибло с обеих сторон, но враг уступил в силе и был разгромлен. От отряда, который возглавлял один из сподвижников Ивана Сирко сотник Товкач, осталась небольшая группа израненных казаков. Они въехали в урочище и увидели большой родник. Напоили коней, напились сами, обмыли кровоточащие раны. Вода в роднике оказалась не только холодной, приятной на вкус, но и целебной. Раны стали быстро заживать. Сотник приказал все баклажки наполнить живительной водой. Запорожцы покидали урочище бодрыми, здоровыми и веселыми. С тех пор родник стал называться криницей Товкача, а заимке на том месте дали наименование – Товкачево. Кстати, эти названия сохранились до сего времени.
Легенда о Сирковой могиле.
Доказательством того, что Сирко контролировал донецкую степь, является то, что дважды упоминается название, связанное с именем славного кошевого: урочище Сиркова могила и Сиркова гатка. По преданию, на донецкой земле, за речкой Торец, у «трех зеленых байраков» погиб сын Сирко Петро. В этих местах было немало казачьих постов, которые несли дозорную службу, контролируя перемещение татарских отрядов по Кальмиусской сакме. В одной из схваток с татарами, наверное, и погиб Петро Сирченко, возле Ясиновского зимовника Торец, где сходятся байраки Торецкий, Шишовый (шиш – островерхий шатер) и Широкий, и где господствуют возвышенности: Данков бугор и бугор Баба (баба - старик) на татарской стороне.
Легенда о Капустином овраге.
С давних пор на территории Ясиновки существовует так называемый Капустин овраг. Почему он так назывался, никто не мог сказать. Выдвигались предположения, что, быть может, здесь когда-то выращивали капусту. Досконально изучая местность, местные краеведы пришли к выводу, что в большом овраге с крутыми склонами огородничеством не занимались. Ценные сведения дал старый шахтер, житель Ясиновки Григорий Митрофанович Шевченко.
- В северной части поселка сохранились остатки небольшого шахтного террикона. Еще до войны здесь брали уголь для нужд металлургического завода. После освобождения Макеевки бригада рабочих была направлена в Капустин овраг, где угольный пласт выходил на поверхность. Горняки прошли 12 метров наклонного ствола и наткнулись на разрушенные временем деревянные стойки. Уголь оказался выбранным. Видимо, здесь была шахтенка, о существовании которой уже никто не знал. И тут же в овраге с незапамятных времен существует криничка – бьет ключевая вода и выделяется газ. Тщательно обследовали всю местность. Оказалось, что родник возник на месте ручной буровой скважины. Сомнения рассеялись. Именно здесь некогда и побывала экспедиция Григория Капустина, где вела геологоразведочные работы. Отсюда и название оврага. Нашлось и документальное подтверждение, о чем свидетельствуют «Экономические примечания» № 369. В них сказано: «Село Ясиноватое казенного ведомства – речки Кривого Торца на правой стороне, оврага Капустина – на левой».
