2. Кто такие ученые-историки

 Кого и почему называют «отцом истории»?

Людей, которые занимаются изучением прошлого, называют историками. Они выясняют, как и почему происходили те или иные события, сравнивают разные рассказы, документы и письменные свидетельства о прошлом, устанавливают их достоверность. Главная задача историка – узнать как можно больше информации о прошлом и объяснить его, открыть то, что было раньше неизвестным.

Своим прошлым люди интересовались с древнейших времен. Основателем исторической науки считается древнегреческий историк Геродот, которого называют «отцом истории». Его труд «История» – первое полностью дошедшее до нас историческое сочинение древности. Вместе с описанием действительных событий, Геродот приводит фантастические сказания, услышанные им в разных странах. Тогда реальные события и вымысел еще не разделяли.

Одним из первых историков является также и древнегреческий ученый Фукидид, который, занимаясь изучением современных ему событий, излагал факты, в которых он был полностью уверен.

Важную роль в становлении исторической науки сыграл греческий писатель Плутарх, посвятивший себя изучению деятельности выдающихся исторических личностей древности.

Эти и многие другие древние историки своими сочинениями древних историков положили начало стремлению человечества узнавать о своем прошлом, чтобы

взглянуть на себя со стороны, понять собственный путь.

• Кто такие историки?

• Сравните, на что обращали особое внимание при изучении истории ученые древности Геродот, Фукидид, Плутарх.

3. Исторические источники и их виды

 Почему изучение истории невозможно без исторических источников?

Как мы уже выяснили, главная задача историков – воссоздание картины прошлого. Они делают свои выводы только на основе исторических источников, которые являются главными инструментами исторической науки. Ученые исследуют, сравнивают и сопоставляют их, ведь исторические источники взаимосвязаны и взаимодополняют друг друга.

 Исторический словарь Исторические источники – это свидетельства о прошлом, созданные человеком (письменные документы, предметы быта, строения, оружие и др.), и дающие сведения о жизни людей в прошлом.

С помощью исторических источников историки выясняют условия жизни людей в прошлом, разделяя их на вещественные, письменные, визуальные и устные.

Виды исторических источников
Вещественные – все, к чему можно прикоснуться руками: украшения, картины, одежда, посуда, оружие, архитектурные строения	Письменные – те, которые существуют в письменном виде: надписи на деревянных дощечках, глиняных табличках, камнях, костях, металле, на стенах строений, книги, газеты.	Визуальные – картины, фотографии, реклама, плакаты, кинофильмы	Устные – все, что передается от поколения к поколению в устной форме: сказки, песни, легенды, былины

Исторические источники называют также памятниками. Всем известно, что памятник – это статуя, бюст, колонна, надгробие. Они созданы для того, чтобы увековечить исторические события, выдающихся личностей и напоминать потомкам о славных делах их предков. Поэтому в науке памятником называют любое дошедшее до нас свидетельство прошлого. Остатки церкви, найденное в земле украшение, старинная рукопись, надписи на камне, древние сказания – это дошедшие до нас памятники прошлого. Особо ценные и значимые памятники охраняются законом.

Для того, чтобы памятник прошлого стал историческим источником, необходимо уметь его исследовать.

 Памятка изучения исторических источников К какому виду относится исторический источник? Когда, кем и с какой целью он мог быть создан? Кому мог принадлежать? Как его использовал владелец? Предположите, можно ли доверять этому источнику?

1	3	5
2	4	6

• К каким группам исторических источников относятся изображенные памятники? Какую информацию о жизни людей в прошлом они могут дать историкам? Проанализируйте данные источники согласно памятке.

• Подумайте, почему для воссоздания картины исторического события необходимо изучение различных групп исторических источников?