Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник по введению в историю Донецкого края для 5 класса.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
38.57 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Историческое краеведение

Введение в историю Донецкого края

5 Класс

Донецк

2015

ББК 74. 202. 4

Утверждено на заседании

Ученого совета Донецкого РИДПО

(протокол № 6 от 07.12.2015 г.)

Общая редакция:

Чернышев А.И., ректор Донецкого РИДПО, кандидат педагогических наук, доцент

Составители:

Морозов П.Л., заведующий отделом общественных дисциплин РИДПО

Пестрецов В.В., учитель-методист, учитель истории Харцызского учебно-воспитательного комплекса «Интеллект» № 25 г. Харцызск

Кожемяка О.Л., учитель-методист Донецкой ОШ № 12

Авторские разработки по темам:

Л.А.Никитская, И.П.Ляшенко, Л.И.Тур, Л.И.Макаренко, Г.Н.Соляниченко, А.В.Шкода.

Л.Л.Мишустина О.Н.Сябренко, Л.Н.Хроменкова, Н.Б.Байер, О.Н.Божко, С.Л.Федорова,

Е.А.Попович, Н.А.Кудояр, Т.В.Пономарева, Е.С.Боровикова;В.И.Карачевская, Е.С.Глушич,

Е.Н.Буракова, Л.И.Переверзева, Н.А.Кобец, О.Р.Якименко, Т.А.Крымлиева, Т.А.Никитина;

Г.Г.Чепига, М.А.Прилепская, Л.В.Леонов, Л.В.Огняник, С.Н.Кононова, А.А.Павлик, Е.А.Чаур, Е.А.Нагорная

Рецензенты:

Зарицкая В.Г., проректор Донецкого РИДПО, кандидат филологических наук, доцент

Пенькова Л. Б., доцент, заведующий кафедрой западных и южных славян ДонНУ, кандидат исторических наук

Ответственный за выпуск:

Сидельник Л.Н., заведующий центром издательской деятельности Донецкого РИДПО

Историческое краеведение: Введение в историю Донецкого края / Сост. Морозов П.Л., Пестрецов В.В., Кожемяка О.Л. – Донецк, 2015. – 208 с.

Учебное пособие «Введение в историю Донецкого края» содержит материалы пропедевтического характера и направлено на ознакомление учащихся с первоначальными краеведческими знаниями и представлениями об исторически сложившихся производственных, нравственных, культурных и семейно-бытовых традициях народов, населяющих Донбасс.

В пособии предполагается ознакомление обучающихся, учитывая их возрастные особенности познавательной деятельности, с такими типами исторических источников, как письменные, вещественные и визуальные, включая фонды музеев, памятники культуры, формирующие окружающую историческую среду.

Материалы пособия рекомендуется для изучения курса «Уроки гражданственности Донбасса», основного курса истории в 5-м классе общеобразовательных организаций, для организации самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.

Для школьников, учителей, администрации общеобразовательных организаций.

© Донецкий РИДПО, 2015

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ .................................................................................................................. 5

Тема 1. Путешествие в страну «история»

История – наука о прошлом. Исторические источники ....................................... 7

Краеведение – наука о родном крае .............................................................................. 12

Хронология – наука о времени ......................................................................................... 17

Прошлое на карте.

Практическая работа «Как работать с исторической картой» ...................... 24

Артефакты из древности ..................................................................................................... 32

Что написано пером… ............................................................................................................ 37

Сокровищницы истории Донетчины ............................................................................ 44

Практическое занятие «Здесь дух веков». Экскурсия в музей........................ 50

Помощницы истории ............................................................................................................. 53

История в названии. Экскурсия «Родная улица моя» ......................................... 60

«Преданья старины глубокой…». Живое слово истории ................................... 66

Иллюстрации, фотографии, картины, плакаты, кинофильмы как

источники познания ............................................................................................................... 73

Справочные материалы к разделу

«Путешествие в страну История» ................................................................................... 81