- •Гоу впо «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»
- •"Методы исследований в менеджменте
- •Макеевка
- •Лекция 1. Роль исследования в развитии управления
- •Лекция 2. Методология исследования управленческих ситуаций
- •Лекция 3. Формально-логические методы исследования ситуаций
- •Лекция 4. Общенаучные методы исследования ситуаций
- •Лекция 5. Специфические методы исследования ситуаций
- •Лекция 6. Планирование и организация исследования ситуаций
- •Тема 6 Структурные модели систем управления
- •1. Основные системные понятия
- •2. Структурные модели иерархии
- •3. Архетипы систем управления
- •4. Sadt-модели систем
- •4.1. Концепция и принципы построения sadt-модели
- •4.2. Элементы функциональной sadt-модели
- •4.3. Правила построения функциональной sadt-модели
- •4.4. Техника исследования системы управления
- •5. Сетевые модели
- •5.1. Основные понятия и классы сетевых моделей
- •5.2. Правила построения сетевой модели
- •5.3. Сетевая модель «дерево»
- •6. Эскизные модели
- •6.1. Принципы построения
- •6.2. Типы эскизных моделей
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 8 Формализация экономических систем
- •1. Методологические аспекты системного анализа
- •2. Классы систем
- •3. Основные свойства систем
- •4. Целевая модель системы управления
- •4.1. Концептуальные основы определения целей
- •4.2. Принципы построения целевой модели системы
- •4.3. Абстрактно-дедуктивная целевая модель
- •4.4. Конкретизация и измерение целей
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Исследование параметров организации управления
- •1. Оценка уровня знания и умения
- •1.1. Основные понятия и параметры
- •1.2. Архетипы системы управления как фактор оценки потенциала знаний и умения
- •1.3. Интеграция знаний и умения по стадиям жизненного цикла организации
- •1.4. Потенциал управляющего персонала
- •2. Рациональность структуры системы управления
- •2.1. Концепция и параметры рациональности структуры
- •2.3. Оценка рациональности структуры
- •3. Исследование параметров процессов управления
- •3.1. Методические основы
- •3.2. Теория массового обслуживания в исследовании процессов управления
- •3.4. Исследование управления человеческими ресурсами
- •3.4.1. Введение в проблему
- •3.4.2. Модель развития мотивации
- •Контрольные вопросы и задания
4.4. Конкретизация и измерение целей
Любая сформулированная цель должна быть конкретизирована, измерена и иметь критерий, указывающий степень ее достижимости. Особенно это касается целей нижнего уровня. Измерение целей осуществляется различными количественными показателями, представляемыми в виде абсолютных (размерных) и относительных (безразмерных) величин, а также качественными оценками выполнения требований, правил и норм. Качественные оценки в основном сформулированы в виде утверждений. Например, «разработать и внедрить матричную структуру управления в течение двух лет» или «разработать новый продукт в заданном диапазоне цен». Следует обратить внимание, что в сформулированных целях заложены критерии: в первой — это срок выполнения, во второй — диапазон цен. Сопоставление фактических показателей и критерия определяет степень достижимости цели.
Показатели
измерения по каждой цели должны быть
аддитивны показателям общих целей, и
полученный результат должен составлять
долю
суммарного результата. В связи с этим
построению целевой модели должен
предшествовать этап изучения группирования
основных и вспомогательных результатов
организации. Например, если предприятие
производит продукцию, то показатели
его деятельности группируются по
следующим основным стандартным разделам:
производственная программа,
экономический анализ, финансовый анализ,
проекты развития производства (техническое
перевооружение, создание новой
продукции и др.). Если предприятие
ориентировано на торгово-посредническую
деятельность, то основными будут
показатели экономической, финансовой
и маркетинговой деятельности.
Для того чтобы цели были взаимно поддерживающими, необходимо определить ограничения на используемые ресурсы. Таким образом, для системы существует набор целей и соответствующий ему набор критериев и ограничений на ресурсы, используемых для достижения цели. Фрагмент целевой модели системы, отображающей изложенный методический прием с использованием графического языка структурного анализа, приведен на рис. 4.4.1.
Очевидно, что построение целевой модели системы — достаточно сложный творческий процесс, сопровождаемый множеством поставленных для решения дополнительных задач.
Рис. 4.4.1. Фрагмент целевой модели системы: УР — уровень
Одна из задач, возникающая при определении набора критериев, связана с выбором таких критериев, которые позволят наиболее полно определить достижение сформулированной общей цели. Как показано в работе Р. Кини и X. Райфа [31], это обеспечивается, когда набор критериев охватывает все важные цели, что означает: обладает полнотой охвата, является действенным — операциональным, разложимым на части для упрощения и не избыточным.
Например, для общей цели средством ее измерения будет вектор, состоящий из частных критериев K.t (i = 1,2,..., п). Для общего случая набор из п критериев считается полным, если, зная значение -мерного критерия, связанного с общей целью, лицо, принимающее решение, имеет полное представление о степени достижимости общей цели. Для каждой цели может существовать несколько критериев, один из них — лучший.
Действенность критерия выражается в том, что он должен быть результативным и объяснимым и служить выбору наилучшего курса действия. Разложимость критерия — важное свойство, направленное на сокращение размерности целевой модели. Для этого следует использовать теорию предпочтения и функции полезности.
В качестве критериев могут выступать нормы, стандарты, допустимые обоснованные границы изменения показателей, а также показатели, найденные в результате решения оптимизационных задач календарного планирования, распределения ресурсов, транспортной задачи и многих других, и наконец, показатели успешно функционирующих организаций, которые могут рассматриваться в качестве эталона.
В заключение следует отметить, что исследования в области построения целевой модели системы не перестают быть актуальными. Это очевидно, так как существует и многообразие целей, и разнообразие направленности деятельности, что приводит к нескончаемым проблемам при построении организации или ее отдельных подсистем.
