- •Практическое задание
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое задание
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое задание
- •2. Выделите сказуемое. Установите случаи осложнения простого глагольного сказуемого.
- •3. Выделите грамматическую основу предложения. Определите тип сказуемого.
- •6. Найдите приложения и определите способ их выражения.
- •Практическое задание
- •Практическое задание
6. Найдите приложения и определите способ их выражения.
(1) Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти. При нем находилась громадная черная собака неизвестной породы, по имени Арапка (А. Чехов). (2) Старик, дровяной приказчик с Фонтанки, вылитый Никола с Ферапонтовских фресок, весь удлиненный, а лицо поменьше, – в Новгород на родину едет (А. Ремизов). (3) Всей семьей идут гулять ночью вдоль дорожек еж-отец, ежиха-мать и ребенок-ежик (С. Маршак). (3) Среди них был речной капитан Оленин – волгарь – человек поистине феерической жизни (К. Паустовский). Николай, широкоплечий, кряжистый мужчина с красным обветренным лицом, недавно вернулся из уездного города (В. Шукшин).
7. Выявите случаи синкретизма членов предложения.
(1) Его негромкий, с заиканиями, глуховатый голос обладал властью завораживать и подчинять себе (В. Лакшин). (2) А миг спустя мы слышим, как весело и быстро по всем зеленым листьям, по всем железным крышам, по цветникам, скамейкам, по ведрам и по лейкам пролетный дождь стучит (А. Барто). (3) Мы идем с дочкой по дачному поселку под Москвой («Неделя»). (4) А через двадцать лет две сестры из этой семьи, уже пожилые, приехали проведать родину (Ф. Абрамов). (5) Тридцать три года каждое утро и зимой и летом, в любую погоду с этой молитвой-песней обходила старуха свое подворье (Ф. Абрамов).
8. Перестройте высказывания так, чтобы выделенное слово выполняло другую синтаксическую функцию (употреблялось в другой форме или заменялось на другую конструкцию).
У Жени нет свободного времени. Этот дуб посажен молодоженами. Ребенком я не очень любил уединение. Сегодня Андрей принимает поздравления.
9. Выполните синтаксический анализ следующих предложений (см. схему анализа простого предложения):
(1) Хорошо шла жизнь Лопуховых. Вера Павловна была всегда весела (Н. Чернышевский). (2) Тут же около домика встретил нас какой-то парень без сапог и без шапки, с крупными веснушками на удивленном лице (А. Чехов). (3) К шуму моря слух привыкал очень быстро. Его вскоре переставали замечать (К. Паустовский). (4) Лежать и наблюдать пришлось очень долго (Е. Коковин).
Практическое занятие № 4
Односоставные предложения. Неполные предложения.
Осложнение простого предложения
План
Типы простых предложений по количеству составов главных членов. Сопоставительная характеристика двусоставных и односоставных предложений.
Вопрос об односоставных предложениях в истории синтаксической науки.
Типы односоставных предложений, их грамматическое значение и формы выражения главных членов предложения.
определенно-личное;
неопределенно-личное;
обобщенно-личное;
безличное;
инфинитивное;
назывное (номинативное);
генитивное.
Отличие главного члена односоставного предложения от сказуемого и подлежащего.
Конструкции с именительным представления и постпозитивным номинативным.
Типы простых предложений по лексической замещённости структурно обязательных синтаксических позиций: полные и неполные предложения; эллиптические предложения.
Разграничение односоставных и неполных двусоставных предложений.
Осложненное предложение:
осложнение предложения однородными членами;
осложнение предложения обособленными членами;
уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения;
осложнение предложения компонентами, не входящими в его грамматическую структуру;
пунктуация в осложненном предложении.
