Тема занятия № 25 Политическая социализация личности

Повторение изученного материала

1. Что такое политический процесс?

2. Назовите стадии политического процесса.

3. Что подразумевает политическое действие?

4. Какие из приведенных примеров политических действий являются наиболее приемлемыми для общества?

а) государственный переворот, б) парламентаризм, в) террор,

г) реформа, д) война.

5. Какие из перечисленных действий являются политическими?

а) голосование на выборах, б) конфликт с начальством, в) участие в митинге, г) написание жалобы в ЖЭС, д) участие в забастовке,

ж) выяснение отношений с соседями, е) написание письма президенту страны, з) путч.

6. Классифицируйте перечисленные ниже политические действия и события соответственно их типу:

революция	реформы	переворот

а) события 25-26 октября 1917 г. в России,

б) новый курс Рузвельта,

в) события августа 1991 г. в СССР,

г) Беловежское соглашение в 1991 г.,

д) отмена крепостного права в России,

е) «Устаў на валокі» в ВКЛ,

ж) приход к власти А. Пиночета в 1963 г. в Чили,

з) отмена liberum veto в Речи Посполитой,

и) свержение власти Бурбонов во Франции.

7. Что такое абсентизм?

Почему отказ граждан от участия в выборах в некоторых странах карается законом? Например, в Аргентине – тюремным заключением на 4 недели, в Австрии – штрафом и общественным порицанием, в Бельгии – штрафом и лишением права занимать государственные должности.

План

1. Понятие политической социализации.

2. Этапы политической социализации

1. Политическая социализация

Результативное вхождение человека в мир политики не может быть только спонтанной реакцией на какие-либо экстраординарные обстоятельства, но требует постепенного освоения личностью или социальной группой норм политической культуры, видов, возможностей политической деятельности, принятия на себя определенной роли в политике. Такой процесс называется политической СОЦИАЛИЗАЦИЕЙ.

Политическая социализация - это процесс усвоения индивидом социального опыта, формирование свойств и умений, позволяющих адаптироваться к политической системе и выполнять в ней определенные функции.

Понятие политической социализации употребляется для:

1. обозначения процесса политического созревания индивида, развития собственных политических ориентаций;

2. обозначения процесса передачи политических взглядов, идей и норм (т.е. политической культуры) от одного поколения к другим, от одних социальных групп и общностей к другим.

Политическая социализация предполагает формирование такого политического "я", которое, с одной стороны, способствовало бы политическому самовыражению личности, а с другой - соответствовало установленным в данном обществе образцам политического поведения.

2. Этапы политической социализации

Результаты проведенных исследований показывают, что политический мир ребенка начинает формироваться еще до того, как он поступает в школу, наиболее значительное развитие происходит между 11 и 13 годами, собственное политическое "я" в основном вырабатывается к 18 годам. Детские и юношеские годы считаются наиболее важными для социализации вообще, политической социализации в частности. Недостаток социального и политического развития в этом возрасте рано или поздно дает о себе знать в будущем.

Подъем политической активности наблюдается в ранней взрослости, процент участия в голосовании, а также идентификации с политическими партиями и движениями повышается в возрасте 20-30 лет, после чего либо еще более растет, либо начинает заметно снижаться. Это объясняется тем, что у индивида складываются свои, собственные политические представления и предпочтения.

Когда человек достигает пожилого возраста, выходит на пенсию, начинается последний этап его политической социализации – посттрудовой, или пенсионный. Индивид постепенно утрачивает интерес к политике, его главным стремлением становится сохранение существующего личного и, соответственно, общественного положения.

С точки зрения отношения к политическим процессам каждый этап имеет свои особенности. На первом этапе индивид еще не в состоянии давать обоснованные оценки политической действительности. Для юношеского этапа и первой фазы этапа зрелости свойственны радикализм, выражающийся в требованиях власти провести глубокие изменения политического устройства. Основная часть этапа зрелости характеризуется стремлением к реформизму, т.е. к преобразованиям, которые без коренной ломки приведут к реальному улучшению положения. Люди, достигшие пенсионного возраста, в основном, настроены консервативно. Данные особенности обязательно должны учитываться политиками-практиками.

Политическая социализация личности обеспечивается рядом следующих факторов: семьей, системой образования, ближайшим окружением человека, СМИ, пропагандистской деятельностью государства, политических партий и общественных объединений.

В каждой политической системе процесс социализации имеет свои особенности. Например, в постсоветских странах после смены политического режима оказалась дискредитирована прежняя система ценностей, а новые ценности не стали доминирующими в массовом сознании. Встают проблемы выбора ценностей, прежде всего тех, которые стали бы общими для различных социальных групп. Необходимо формирование институтов социализации, которые бы заполнили вакуум после разрушения старых. Новые модели политического поведения формируются достаточно медленно.

Таким образом, политическая социализация включает многообразные компоненты. Они определяют качественную сторону политической системы, эффективность ее деятельности.

Просмотр документального фильма «Маргарет Тэтчер».

Вопросы и задания к фильму:

1. Какие факторы оказывали влияние на процесс политической социализации Маргарет Тэтчер?

2. Какие качества личности помогли М. Тэтчер сделать политическую карьеру?

3. Какое образование она получила?

4. Членом какой партии она являлась?

5. Женщина-политик – это …(выскажите свое мнение).

6. Почему женщине трудно заниматься политикой?

7. Объясните фразу «рафинированный мир английской политики».

8. Что помогло М. Тэтчер – дочери бакалейщика из провинции – сделать блестящую политическую карьеру: стать лидером консервативной партии, министром просвещения и науки, премьер-министром Великобритании?

9. Выберите из перечисленного, какие политические действия использовала в своей карьере М. Тэтчер – революция, забастовки, государственный переворот, реформы, митинги, парламентаризм?

10. Цель политики премьер-министра М. Тэтчер? Тэтчеризм – идеология и социально-экономическая политика консервативной партии Великобритании, проводившаяся с конца 70-х гг. и связанная с именем

М. Тэтчер – лидера этой партии (1975-1990) и премьер-министра Великобритании (1979-1990).

13. М. Тэтчер вошла в историю как «железная леди». Объясните, почему?

14. Какое у вас лично сложилось впечатление о женщине-политике Маргарет Тэтчер?

49