- •Оглавление
- •Предисловие
- •Определение методологического аппарата научного сочинения
- •2. Планирование исследования
- •3. Композиционное построение работы
- •4. Знакомство с научной литературой
- •5. Выбор методов исследования
- •6. Организация научно-исследовательской работы
- •6.1. Особенности перевода текстов различных жанров
- •6.1.1. Информативный перевод
- •В процессе предпереводческого анализа информативных текстов переводчику важно:
- •6.1.2. Художественный перевод
- •6.1.3. Предпереводческий анализ художественных текстов
- •6.1.4. Примерная схема перевода художественного текста
- •6.1.5. Памятка для анализа подстрочника (компонентный анализ)
- •6.2. Переводческий комментарий
- •6.2.1. Регулярные соответствия, общие и контекстуальные несоответствия между английским и русским языками
- •6.2.2. Переводческие трансформации
- •6.2.3. Переводческие приемы
- •6.2.4. Описание переводческих трансформаций13
- •7. Требования к оформлению работы
- •7.1. Оформление печатного текста
- •7.2. Языковое оформление работы
- •7.3. Оформление ссылок
- •7.4. Оформление библиографического списка
- •II. Составная часть документа
- •7.5. Оформление приложений
- •8. Защита работы
- •Заключение
2. Планирование исследования
-
Хромой, идущий по верному пути, обгонит сбившегося с дороги скорохода.
Ф. Бэкон
Принципы лингвистической работы в основных чертах одни и те же, как для курсовой, так и для выпускной квалификационной работы. Тем не менее, в академической иерархии студенческих работ дипломное сочинение стоит значительно выше курсовой. Это квалификационная письменная работа студента выпускного курса, предусмотренная учебным планом как обязательный завершающий этап подготовки студента. Для того чтобы работа была успешно написана в срок, очень важно правильно распланировать свою работу над темой.
Практика показывает, наиболее целесообразным является следующий календарный план работы над дипломным сочинением:
№ п.п. |
Наименование этапов работы |
Срок выполнения |
1. |
Выбор темы выпускной квалификационной работы. Обсуждение с научным руководителем цели, задач, гипотезы и основных методик исследования. |
июнь |
2. |
Знакомство с научной литературой :
Составление плана сочинения. |
сентябрь-декабрь |
3. |
|
январь |
4. |
Написание 1-го варианта дипломной работы. |
январь-март |
5. |
Апробация работы, выступление на научно-практической конференции студентов и молодых ученых. |
март |
6. |
Вторая аттестация дипломников (завершение работы над черновым вариантом, предполагаемые выводы). |
апрель |
7. |
|
апрель-май |
8. |
|
конец мая |
9. |
Защита выпускной квалификационной работы. |
июнь
|
Как уже отмечалось, большей продуктивностью отличаются выпускные квалификационные работы, являющиеся логическим продолжением курсовых работ.
Существует два пути использования курсовой работы:
курсовая работа становится одной из глав дипломного сочинения (именно так она и задумывалась студентом);
структура курсовой работы сохраняется как основа выпускной квалификационной работы, а ее разделы дополняются новыми материалами, обновляются, расширяются и оформляются как главы дипломного сочинения.
