- •Управлінський облік і аналіз в бюджетних установах
- •1) Визначити повноту використання виділених з бюджету коштів на оплату праці працівників; 152
- •2) Вказати можливі причини перевитрат для окремих категорій працівників і зробити відповідні аналітичні висновки. 153
- •Тема 9. Аналіз кадрового забезпечення бюджетної установи 191
- •Тема 10. Аналіз фінансового забезпечення установи 217
- •Тема 1. Теоретичні основи управлінського обліку Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 1
- •Ситуаційні завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення_____________________________
- •Тема 2. Кошторисне планування і контроль Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 2
- •Ситуаційні завдання
- •Відповідність тарифного розряду та посадового окладу протягом року
- •Розміри розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці
- •Тарифікаційний список станом на 1 січня 20__ року
- •Штатний розпис на 01 січня 20__ року
- •Продовження штатного розпису
- •Розрахунок фонду заробітної плати за період
- •Розрахунок фонду заробітної плати за період
- •Розрахунок фонду заробітної плати за період
- •Розрахунок видатків за кекв 2110 «Оплата праці працівників бюджетних установ» та кекв 2120 «Нарахування на заробітну плату»
- •Планові обсяги та ціни закупівлі матеріалів, обладнання та інвентарю
- •Розрахунок видатків за кекв 2210 «Предмети, матеріали, обладнання та інвентар»
- •Планові обсяги послуг та ціни на них згідно укладених договорів
- •Розрахунок видатків за кекв 1134 «Оплата послуг (крім комунальних)»
- •Планові обсяги податків та зборів
- •Розрахунок видатків за кекв 1135 «Інші видатки»
- •Обсяги спожитих комунальних послуг та тарифи на них
- •Розрахунок видатків за кекв 1160 «Оплата комунальних послуг та енергоносіїв» на 20__ рік
- •Розрахунок видатків за кекв 2110 «Придбання обладнання і предметів довгострокового користування»
- •Розрахунок видатків за кекв 1342 «Стипендії»
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення_____________________________
- •Тема 3. Системи обліку витрат та калькулювання Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 3
- •Ситуаційні завдання
- •Планова кількість працівників та оплата їх праці
- •Планова кількість матеріалів та сума видатків
- •Плановий обсяг та вартість послуг
- •Плановий обсяг витрат на відрядження
- •Розрахунки витрат за статтею «Витрати на оплату праці» по проекту,
- •Розрахунки витрат за статтею «Нарахування на заробітну плату» по проекту
- •Придбання комплектувальних і дрібних деталей для ремонту виробничого та невиробничого обладнання, витратних та інших матеріалів до комп'ютерної техніки та оргтехніки, придбання матеріалів по проекту,
- •Оплата транспортних послуг по проекту
- •Оплата послуг зв'язку та плата за послуги Інтернет-провайдерів за користування мережею Інтернет, плата за користування каналами зв'язку
- •Витрати на службові відрядження по проекту
- •«Паливо та енергія для науково-виробничих цілей» по проекту
- •Планова калькуляція кошторисної вартості робіт
- •Фактичні витрати на проведення ндр
- •Зведена калькуляція кошторисної вартості нддкр
- •Склад авторів та авторський гонорар за підготовку навчального посібника
- •Перелік витрат, що відносяться до видання навчального посібника
- •Калькуляція витрат на підготовку і видання та обґрунтування роздрібної ціни на навчальний посібник
- •Маржинальний аналіз
- •Норми витрат матеріалів для пломбування зубу
- •Норми витрат часу на пломбування зубу
- •Вартість та норми зносу обладнання, що використовується для пломбування зубу
- •Статті видатків стоматологічної клініки
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення______________________________
- •Тема 4. Управлінський облік і контроль за центрами відповідальності Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 4
- •Ситуаційні завдання
- •Прямі змінні витрати на надання освітніх послуг
- •Звіт з надання освітніх послуг
- •Відхилення фактичних показників від планових у наданні освітніх послуг
- •Вихідні дані для розрахунку відхилень фактичних витрат від планових
- •Вихідні дані для розрахунку відхилень фактичних доходів від планових
- •Звіт про прибутки
- •Параметри, що вказують на ефективність асортиментної позиції
- •Коди асортиментних позицій за параметрами для побудови матриці маркон
- •Матриця маркон
- •Розподіл асортиментних позицій за асортиментними групами матриці маркон
- •Групування освітніх послуг за кількістю слухачів за семестр
- •Групування освітніх послуг за сумою витрат за семестр
- •Групування освітніх послуг за сумою доходів за семестр
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення_____________________________
- •Тема 5. Управлінський облік в ціноутворенні продукту діяльності Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 5
- •Ситуаційні завдання
- •Видатки тренінг-центру та навчального закладу відповідно до кошторису (планові показники)
- •Коефіцієнти непрямих витрат
- •Розрахунок прямих витрат
- •Розрахунок непрямих витрат
- •Розрахунок умовно-змінних витрат
- •Розрахунок умовно-постійних витрат
- •Дані по плановим показникам по наданню освітніх послуг
- •Видатки тренінг-центру та навчального закладу відповідно до кошторису (планові показники)
- •Дані по плановим показникам по наданню освітніх послуг
- •Розрахунок умовно-змінних витрат
- •Розрахунок умовно-постійних витрат
- •Розрахунок точки беззбитковості тренінг-центру та окремих освітніх послуг
- •Потреба в коштах на підготовку та проведення міжнародної наукової конференції
- •Визначення розміру організаційного внеску та плати за розміщення тез доповіді у збірнику матеріалів конференції
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення____________________________
- •Тема 6. Організація аналітичної роботи в бюджетних установах Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 6
- •Ситуаційні завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення____________________________
- •Тема 7. Аналіз організаційно-технічного розвитку бюджетної установи Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 7
- •Ситуаційні завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення____________________________
- •Тема 8. Аналіз матеріалозабезпеченості установи та ресурсозберігання Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 8
- •Ситуаційні завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення____________________________
- •Тема 9. Аналіз кадрового забезпечення бюджетної установи Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 9
- •Ситуаційні завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення____________________________
- •Тема 10. Аналіз фінансового забезпечення установи Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 10
- •Ситуаційні завдання
- •Завдання для індивідуальної роботи________________________________
- •Література для поглибленого вивчення____________________________
- •Додатки
- •Кошторис доходів і видатків на 20___ р. ____________________________________________
- •Перелік статей калькулювання нддкр
- •Порядок розрахунку ціни
- •Визначити базовий рік для розрахунку (по даним медичного закладу згідно ф.3).
- •Підготувати вхідні дані для розрахунку:
- •Визначити розрахункові коефіцієнти (Кнв)кожної статті непрямих витрат до базової по формулі:
- •Порядок розрахунку коефіцієнтів розподілу непрямих витрат
- •Розрахунок валових витрат.
- •4.1. Прямі статті видатків:
- •4.2. Зробити розрахунок статей непрямих видатків (з урахуванням коефіцієнтів, розрахованих в п. 3 (ф.9 гр. 4):
- •Структура ціни
- •Планові видаткові статті
- •Коефіцієнти непрямих витрат
- •Розрахунок витрат за статтею "Заробітна плата основного медичного персоналу"
- •Розрахунок витрат за статтею «Матеріали»
- •Амортизаційні відрахування (прямі витрати)
- •Розрахунок статті "Загальновиробничі витрати"
- •Розрахунок статті "Загальногосподарські витрати"
- •Калькуляційний лист
- •Прейскурант
Тема 4. Управлінський облік і контроль за центрами відповідальності Професійні компетенції студентів після вирішення ситуаційних завдань за темою 4
Після розв’язання завдань запропонованих за темою «Управлінський облік і контроль за центрами відповідальності» студенти набудуть умінь зі здійснення класифікації центрів відповідальності, визначення їх доходів та витрат, визначення відхилень встановлених нормативів та фактично отриманих за результатами діяльності показників, встановлення їх причин, усунення недоліків та формулювання пропозицій із покращення діяльності як центрів відповідальності, так і установи в цілому.
По завершенню виконання всіх завдань за темою 2 студент ЗНАТИМЕ
основні положення класифікації центрів відповідальності в установі;
принципи та етапи організації управлінського обліку за центрами відповідальності;
підходи до виокремлення центрів відповідальності;
порядок визначення показників за кожним центром відповідальності, а також власне показники;
функціональні завдання кошторисів за центрами відповідальності;
види, мету, принципи побудови та класифікацію управлінської звітності;
загальні положення контролю за центрами відповідальності в межах підсистеми управлінського обліку;
порядок оцінки діяльності центрів витрат, доходів, фінансових результатів та фінансової відповідальності,
а також УМІТИМЕ
виокремлювати центри доходів, витрат, фінансових результатів та відповідальності в бюджетних установах різних сфер діяльності;
визначати базові положення обліку витрат за центрами відповідальності в бюджетних установах;
класифікувати управлінську звітність бюджетних установ за центрами відповідальності;
проводити оцінку діяльності центрів доходів, витрат, фінансових результатів та відповідальності.
Ситуаційні завдання
Завдання 4.1. Підрахуйте та проаналізуйте виконання планових показників за місцями виникнення витрат та доходу у наданні освітніх послуг. Вихідні дані та форму для складання звіту див. табл. 4.1, 4.2 та 4.3.
Таблиця 4.1
Прямі змінні витрати на надання освітніх послуг
Вид освітньої послуги |
Розцінки на оплату праці, за 1 акад. годину |
Матеріальні витрати на 1 слухача (роздаткові матеріали) |
1 |
2 |
3 |
Англійська мова |
25 |
55,9 |
Іспанська мова |
25 |
57,3 |
Німецька мова |
25 |
54,08 |
Українська мова |
25 |
52,11 |
Тренінг |
25 |
36 |
Індивідуальні заняття |
50 |
0 |
Комунікативна практика з мовним консультантом зі США |
100 |
0 |
Таблиця 4.2
Звіт з надання освітніх послуг
Вид освітньої послуги |
Ціна послуги у розрахунку на одного слухача, грн. |
Кількість академічних годин на одну групу за семестр |
Ціна однієї академічної години, грн. |
Кількість слухачів за семестр |
Кіль-кість груп за семестр |
Середня кількість слухачів у групі |
Сума витрат на надання послуги за семестр, грн. |
Сума витрат на надання послуги в серед-ньому на групу, грн. |
Сума витрат на надання послуги на 1 слухача, грн. |
Сума доходу від надання послуги за семестр, грн. |
Сума доходу від надання послуги в середньому на групу, грн. |
Ефек-тив-ністьт у розра-хунку на групу |
Ефек-тив-ністьт у розра-хунку на семестр |
||||||||||
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
планова |
фактична |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Англійська мова |
1674 |
60 |
|
300 |
300 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Іспанська мова |
1116 |
60 |
|
200 |
183 |
20 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Німецька мова |
1674 |
60 |
|
150 |
50 |
15 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Українська мова |
837 |
30 |
|
300 |
205 |
30 |
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тренінг |
150 |
10 |
|
200 |
89 |
20 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Індивідуальні заняття |
6700 |
100 |
|
50 |
15 |
х |
х |
х |
х |
|
|
х |
х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комунікативна практика з мовним консультантом зі США |
4500 |
30 |
|
100 |
20 |
10 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом |
х |
х |
х |
|
|
х |
х |
х |
х |
|
|
х |
х |
|
|
|
|
х |
х |
|
|
|
|
Таблиця 4.3
