МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. М. КИРОВА»
ПСИХОЛОГИЯ
Утверждено учебно-методическим советом
Сыктывкарского лесного института
в качестве учебного пособия для студентов всех направлений
бакалавриата и специальностей и всех форм обучения
Сыктывкар
СЛИ
2012
УДК
ББК
П
Утверждено к печати редакционно-издательским советом Сыктывкарского лесного института
Авторы-составители:
Н. Н. Мачурова (ответственный редактор), кандидат
психологических наук, доцент;
Е. В. Хохлова, кандидат психологических наук
Рецензенты:
кафедра общей психологии
(Коми государственный педагогический институт);
Нагаев В. В., д. м. н., профессор психологии (Сыктывкарский государственный университет)
П |
ПСИХОЛОГИЯ [Текст] : учебное пособие / авторы-составители Н. Н. Мачурова, Е. В. Хохлова; Сыкт. лесн. ин-т. – Сыктывкар : СЛИ, 2012. – с.
|
|
ISBN |
|
|
|
Учебное пособие состоит из двух частей и содержит основы психологических знаний, необходимых для формирования личности будущего специалиста. Первая часть издания состоит из шести глав теоретических вопросов и затрагивает вопросы психической активности человека, где основными понятиями становятся «личность, деятельность и общение». В конце каждой главы приведен список рекомендуемой литературы и дано контрольное тестирование для проверки остаточных знаний студентов по рассмотренной теме. Вторая часть состоит из психологических тестов и, представляет из себя практикум. Кроме того, учебное пособие содержит персоналии, тезаурус и приложения. Предназначено для студентов всех направлений бакалавриата и специальностей и всех форм обучения. |
|
УДК ББК |
Темплан 2011/12 учеб. г. Изд. №.
I |
Мачурова Н. Н., Хохлова Е. В., 2012 СЛИ, 2012 |
SBN
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 5
Часть I. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА О ДУШЕ 6
Глава 1. Введение в психологию 6
1.1. Что такое психология 6
1.2. Этапы развития психологии как науки 14
1.3. Психика как предмет исследования психологии 16
1.4. Основные направления психологии 20
1.5. Методы современной психологии 27
Глава 2. Развитие психики человека 32
2.1. Развитие психики в филогенезе 32
2.2. Становление человеческого сознания 36
2.3. Измененные состояния сознания 39
2.4. Развитие психики в онтогенезе. Периодизация психического развития человека 44
Глава 3. Познавательные психические процессы 61
3.1. Ощущение 61
3.2. Восприятие 64
3.3. Внимание 67
3.4. Память 69
3.5. Мышление 73
3.6. Речь 75
3.7. Воображение 76
Глава 4. Личность и ее категории 81
4.1. Понятие личности 81
4.2. Структура личности 83
4.3. Индивидуально-типологические особенности личности 85
4.3.1. Темперамент человека 85
4.3.2. Характер 90
4.3.3. Способности 95
4.4. Эмоционально-волевая сфера личности 96
4.4.1. Эмоции и чувства человека 96
4.4.2. Воля. Волевая регуляция поведения 101
4.5. Теории личности 104
Глава 5. Общение. Социально-психологический феномен 118
5.1. Понятие общения 118
5.2. Структура общения 122
5.3. Стадии и уровни общения 123
5.4. Теории общения 125
5.4.1. Перцептивная сторона общения 125
5.4.2. Общение как коммуникация 127
5.5. Виды общения 134
Глава 6. Психология малой группы 137
6.1. Понятие группы. Малая группа 137
6.2. Взаимоотношения в малых группах 143
6.2.1. Конфликты 143
6.2.2. Способы разрешения конфликтов 148
2.1. Интерпретация опросника Айзенка 190
(форма А) 190
Тип темперамента 207
ДИОНИСИЙ 207
ЭПИМЕТЕЙ 207
АПОЛЛОН 207
ПРОМЕТЕЙ 207
ПР 207
ЭП 207
АП 208
ДИ 208
ПЕРСОНАЛИИ 214
ТЕЗАУРУС 234
Ответы на вопросы тестов 265
Введение
Во все времена человечество интересовал конкретный человек, его внутренний мир, причины и закономерности возникновения тех или иных действий, поступков и поведения. Не менее важной казалась задача понять, как человек познает окружающий мир, что такое сознание и самосознание, мышление и творчество, их взаимосвязь. Ответы на все эти и другие вопросы дает психология, которая в нашей стране долгое время находилась под мощным идеологическим прессом.
Сегодня мы живем в бурное время перемен и видим, что идет активная перестройка всего уклада нашей жизни, нашего сознания. Поэтому введение в программу курса обучения психологии и педагогики поможет студентам понять закономерности работы своей психики, раскрыть ее возможности и скрытые ресурсы, необходимые для успешной практической деятельности, а с позиции педагогического воздействия – воспитать в себе Человека, Деятеля и Творца.
Курс «Психология» рассчитан на студентов негуманитарных факультетов вуза в соответствии с принятым и утвержденным Госстандартом. Первая часть пособия «Психология как наука о душе» посвящена общим вопросам психологии, закономерностям психического развития человека.
Цель и задачи пособия – ознакомить:
с основными понятиями и положениями психологии;
историей становления и развития психологических концепций;
методами исследования в психологии;
познавательными психическими процессами человека и их развитием;
индивидуально-типологическими особенностями личности и т. д.
Кроме того, знания в области психологии личности и деятельности, общения и конфликтов, позволят будущему специалисту правильно ориентироваться в системе межличностных отношений, находить верное решение при достижении цели, стремиться к профессиональному и личностному росту.
В практическом цикле курса поставлена цель и задачи формирования некоторых навыков:
элементарных приемов психологического исследования личности;
анализа мотивов своего поведения и поведения других людей;
неконфликтного общения и эффективной коммуникации;
конструктивного решения психологических задач.
Формы проведения практических занятий по психологии разнообразны и определяются в зависимости от темы занятий, уровня подготовленности студентов, характера используемого материала, конкретной цели, которую следует достичь. Это и презентационные доклады, диалоги и практикумы, которые позволят не только наглядно изучить предмет, но и уметь выделять главное, работать с литературой, структурировать свой ответ и позитивно общаться.