- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Загальна рецептура
- •Приклад рецепта:
- •Приклад рецепта:
- •Приклад рецепта:
- •Приклад рецепта:
- •Приклад рецепта:
- •Приклад рецепта:
- •Загальна фармакологія
- •Ентеральні шляхи
- •Особливості місця абсорбції:
- •Властивості рецепторів:
- •Види дії лікарських засобів:
- •Класифікація побічних явищ
- •Матеріали для самоконтролю
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Антисептичні та дезінфекційні засоби
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Міждисциплінарна інтеграція (антибіотики)
- •Антибіотики та синтетичні антибактеріальні препарати
- •Способи розведення антибіотиків:
- •Пеніциліни застосовують при:
- •Макроліди застосовують при:
- •Побічні явища й ускладнення:
- •Застосовують при:
- •Побічні явища:
- •Особливості роботи:
- •Побічні явища й ускладнення:
- •Застосовують при:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища й ускладнення:
- •Побічні явища й ускладнення:
- •Побічні явища:
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Тема: Антисептичні та хіміотерапевтичні препарати.
- •Хіміотерапевтичні засоби різних груп
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •1. Визначте спектр протимікробної дії сульфаніламідів:
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Речовини, що діють переважно в ділянці аферентних нервів
- •1. Речовини, що пригнічують чутливі нервові закінчення.
- •2. Речовини, що захищають чутливі нервові закінчення від зовнішніх подразнень:
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Міждисциплінарна інтеграція (Засоби, які впливають на функцію холінергічних синапсів.)
- •Міждисциплінарна інтеграція (засоби, які впливають на функцію адренергічних синапсів)
- •Засоби, що впливають на функцію холінергічних нервів
- •Класифікація препаратів, що впливають на холінорецептори
- •Засоби, що впливають на м-холінорецептори:
- •3. Засоби, що впливають на н-холінорецептори:
- •Побічні явища:
- •Допомога при отруєнні:
- •Побічні явища:
- •Засоби, що впливають на адренергічну іннервацію
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Класифікація адреноблокаторів
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Міждисциплінарна інтеграція (засоби для наркозу, спирт етиловий, снодійні засоби)
- •Засоби, що впливають на центральну нервову систему
- •1. Засоби для інгаляційного наркозу:
- •2. Засоби для неінгаляційного наркозу:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища:
- •Побічні явища снодійних:
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Засоби, що впливають на функцію органів дихання
- •Стимулятори дихання рефлекторної дії.
- •2. Муколітики:
- •Класифікація бронхолітиків
- •Адренергічні засоби:
- •Методична розробка для організації практичних занять
- •Засоби, що впливають на серцево-судинну систему. Кардіотонічні й протиаритмічні препарати
- •Препарати наперстянки
- •Препарати строфанту
- •Препарати горицвіту
- •Основні симптоми передозування:
- •До тахіаритмій належать:
- •Класифікація діуретинів
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Тема 10. Лікарські засоби, що впливають на функції органів травлення, тонус і скоротливу діяльність матки та систему крові
- •Засоби, які застосовують при порушенні функції органів травлення
- •13.1. Засоби, що впливають на апетит, поділяють на:
- •Засоби, що впливають на скоротливу активністьі тонус міометрія.
- •Магнію сульфат.
- •Спирт етиловий.
- •Засоби, що впливають на скоротливу активністьі тонус міометрія. Препарати, що впливають на систему крові
- •Магнію сульфат.
- •Спирт етиловий.
- •1. Засоби для лікування гіпохромних (залізодефіцитних) анемій.
- •2. Засоби для лікування гіперхромних анемій.
- •Класифікація препаратів, що знижують згортання крові
- •1. Антикоагулянти.
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Вітамінні препара ти
- •1. Водорозчинні вітаміни:
- •2. Жиророзчинні вітаміни:
- •Міністерство охорони здоровя нікопольське медичне училище методична розробка лекції
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •(Солі лужних та лужноземельних металів.Глюкоза.)
- •(Засоби, які впливають на процеси запалення та алергії. Імунотропні препарати.)
- •Кислоти й основи. Солі лужних і лужноземельних металів. Глюкоза.
- •Протиалергійніі протизапальні препарати
- •3. Препарати, що усувають прояви алергійних реакцій.
- •Класифікація нпзп
- •Сучасні імуномодулятори для клінічного застосування
- •Імунна відповідь
- •Класифікація імуномодуляторів
- •Імуномодулятори мікробного (бактеріального) походження
- •Імуномодулятори ендогенного походження
- •Імуномодулятори кістково-мозкового походження (мієлопептиди)
- •Цитокіни
- •Індуктори інтерферонів
- •Хімічно чисті та синтезовані ім
- •Клінічне застосування ім
- •Основні принципи лікування гострих медикаментозних отруєнь
- •Програма невідкладної допомоги при отруєннях включає наступні заходи:
- •Розрізняють 3 види антидотів:
- •III. Патогенетична (симптоматична) терапія:
Матеріали для самоконтролю
Запитання
Що вивчає фармакологія? З яких розділів вона складається?
Етапи розвитку фармакології. Внесок вітчизняних вчених у розвиток фармакології.
Визначення термінів з розділу загальної рецептури відповідно до Закону України «Про лікарські засоби».
Які є форми рецептурних бланків? Структура рецепта.
Правила виписування рецептів.
Порівняльна характеристика лікарських форм.
Тести
1. Водна витяжка з твердих частин рослин –це:
а) infusum;
б) decoctum;
в) tinctura;
г) solutio;
д) emulsum.
2. Лікарська форма, до складу якої входять лікарська речовина та вазелін:
а) мазь;
б) супозиторій;
в) лінімент;
г) паста;
д) пластир.
3. Визначте дозовані лікарські форми:
а) таблетки, супозиторії;
б) драже, мазі;
в) настойка, екстракт;
г) відвар, настій;
д) гранули, капсули.
4. Суспензія — це:
а) нерозчинена тверда лікарська речовина в розчиннику;
б) водна витяжка з м'яких частин рослин;
в) прозора суміш лікарських речовин та розчинника;
г) спиртова витяжка з лікарських рослин;
д) суміш рідкої олії та дистильованої води.
5. Дистильовану воду використовують при виготовленні:
а) настою, відвару;
б) настойки, новогаленових препаратів;
в) екстракту густого, суспензії;
г) настою, настойки;
д) розчину, екстракту рідкого.
6. Визначте тверду недозовану лікарську форму:
а) гранули;
б) таблетки;
в) драже;
г) капсули;
д) порошок масою від 0,1 до 1,0 г.
7. Визначте лікарську форму, яку застосовують усередину і дозують ложками:
а) настій;
б) екстракт рідкий;
в) настойки;
г) новогаленові препарати;
д) лінімент;
є) крохмаль.
8. Пацієнтові призначено 25 мг дихлотіазиду. Є таблетки по 0,05 г. Яку дозу препарату слід дати пацієнтові:
а) 1/2 таблетки;
б) 1 таблетку;
в) 1/4 таблетки;
г) 2 таблетки;
д) 1,5 таблетки?
Задачі
1. Визначте лікарські форми:
їх виготовляють із желатину, кератину. У них вміщують дозовані лікарські речовини, що мають неприємний смак;
в одному пакеті є лікарська речовина у формі порошку масою 5 г, а в другому — 10 порошків масою по 0,5 г. Дайте назву лікарським формам;
ця форма складається з подрібненої лікарської речовини, що не розчиняється в розчиннику. Застосовують для вживання всередину та для внутрішньом'язового введення;
це водна витяжка з м'яких частин лікарських рослин. Готують в аптеці та в домашніх умовах;
це водні, водно-спиртові та інші витяжки з рослинної сировини. Вони максимально очищені від баластних речовин, мають більшу фармакологічну активність;
ця лікарська форма є однорідною прозорою сумішшю однієї або кількох речовин у розчиннику;
густа мазь, що містить від 25 до 65 % порошкоподібної речовини;
це дозована лікарська форма, що має тверду консистенцію за кімнатної температури і плавиться при температурі тіла. Застосовують для місцевої та резорбтивної дії.
2. Перевірте рецептурні прописи:
— виписати 12 таблеток цитрамону (Citramonum), призначити по 1 таблетці у разі головного болю.
Rp.: Tab. «Citramonum»
D. t. d. N. 12
S. Внутрішньо по 1 таблетці у разі головного болю.
— виписати порошок, що містить 1 г борної кислоти (Acidum boricum), 25 г цинку оксиду (Zinci oxydum), 40 г тальку (Talcum). Призначити у формі присипки.
Rp.: Acidiborici 1,0
Zinci oxydi 25,0
Talci 40,0
D. S. Присипка.
— виписати 200 мл відвару кори дуба (Quercus) (міцність 1:10). Для полоскання ротової порожнини.
Rp.: Decocti corticis Quercus 1:10 — 200 ml
D. S. Для полоскання горла.
— виписати 20 мл настоянки глоду (Crataegus). Вживати по 20 крапель 3 рази на добу до їди.
Rp.: Infusi Crataegus 20 ml
D. S. Вживати по 20 крапель З рази на день до їди.
— виписати 8 ампул по 1 мл, що містять 0,1 % олійного розчину синестролу (Synoestrolum). Вводити по 1 мл 1 раз на добу внутрішньом'язово.
Rp.: Sol. Synoestrolum 1 ml — 0,1 %
D. t. d. N. 8 in ampull
S. Уводити по 1 мл 1 раз на день внутрішньом'язово.
— виписати 50 г мазі на ланоліні та вазеліні порівну, що містить 3 % анестезину. Наносити на уражені ділянки шкіри.
Rp.: Ung. Anaesthesini 3 % — 50,0
D. S. Наносити на уражені ділянки шкіри.
— виписати 100 г пасти на ланоліні, що містить 5 % анестезину. Наносити на ушкоджені ділянки шкіри.
Rp.: Anaesthesini 5,0
Lanolini ad 100,0
M. f. pasta.
D. S. Наносити на уражені ділянки шкіри.
Робота з рецептурником
Занотуйте основні правила виписування рецептів, форми рецептурних бланків з наказів МОЗ України № 360 від 19.07.2005 р. та № 525 від 17.09.2008 р.
У словник фармакологічних термінів внесіть: фармакологія; клінічна фармакологія; фармакотерапія; токсикологія; фармакопея; лікарські засоби; діючі речовини (субстанції); лікарський препарат; лікарська форма.
Матеріали для самоконтролю
Запитання
Що вивчає фармакокінетика?
Назвіть шляхи введення лікарських засобів.
Що вивчає фармакодинаміка?
Які чинники впливають на фармакотерапевтичний ефект?
Які зміни в дії ліків можуть виникнути при повторному їх введенні?
Наведіть види взаємодії лікарських засобів.
Які види небажаної дії можуть виникнути при застосуванні ліків у терапевтичних і токсичних концентраціях?
Тести
1. Визначте шлях введення, що не належить до ентеральних:
а) пероральний;
б) ректальний;
в) субрахноїдальний;
г) сублінгвальний;
д) суббукальний.
2. Визначте, що не вивчає фармакокінетика:
а) розподіл;
б) абсорбцію;
в) біотрансформацію;
г) фармакологічні ефекти;
д) елімінацію.
3. Пацієнтові призначено внутрішньом'язово лікарський препарат.Яка з маніпуляцій сповільнює абсорбцію препарату:
а) застосування тепла;
б) масаж після проведення ін'єкції;
в) застосування холоду;
г) спонукання пацієнта до активності;
д) спонукання пацієнта до рухів нижніх кінцівок?
4. Пацієнт при тривалому застосуванні лікарського засобу відчув що зменшився фармакологічний ефект. Визначте причину:
а) лікарська залежність;
б) кумуляція;
в) синергізм;
г) звикання;
д) ідіосинкразія.
5. Пацієнт знепритомнів, йому дали вдихати пари нашатирного спирту. Хворий опритомнів. Визначте дію препарату:
а) резорбтивна;
б) рефлекторна;
в) місцева;
г) зворотна;
д) незворотна.
6. В анотації до препарату вказано, що він виявляє тератогенну дію. Що це означає:
а) неімплантована бластоциста гине;
б) наслідок реакції зрілого плода на ліки;
в) виникнення аномалій розвитку плода;
г) ідіосинкразія (гіперчутливість);
д) наслідок генної мутації?
7. При змішуванні розчинів папаверину гідрохлориду з препаратами наперстянки утворюється осад. Визначте вид взаємодії ліків:
а) взаємодія при резорбції;
б) фармацевтична несумісність;
в) взаємодія при метаболізмі ліків;
г) взаємодія на рівні механізму дії;
д) взаємодія на рівні фармакологічних ефектів.
8. Разова доза етазолу становить 0,5 г. При лікуванні перша доза препарату — 2 г. Визначте назву цієї дози:
а) курсова;
б) добова;
в) ударна;
г) токсична;
д) летальна.
Ситуаційні задачі
Пацієнт уживає фенобарбітал (індукує вироблення ферментів печінки) та дексаметазон. Лікар відмінив фенобарбітал. Як, на вашу думку, слід змінити дозу дексаметазону?
Пацієнту потрібна швидка допомога. Яким з ентеральних шляхів буде досягнута швидка абсорбція?
У вас у шприці стерильний водний гіпертонічний розчин. Визначте шлях введення. Відповідь обґрунтуйте.
4.У пацієнтки К. хвора печінка. Для лікування серцевої недостатності потрібні препарати наперстянки — дигоксин або дигітоксин. Дигітоксин метаболізується в печінці, а дигоксин виводиться з організму без змін. Який препарат буде найбезпечнішим для пацієнтки?
*Дитині віком 3 роки і з масою тіла 15 кг призначено левамізол (декарис). В аптеці є таблетки по 0,05 г (50 мг). Поясніть, яку частину таблетки слід вживати, якщо дітям призначають препарат у дозі 2,5 мг/кг?
*Пацієнтові призначено препарат заліза. Які поради слід дати йому щодо сумісності лікарського препарату з їжею? Відповідь обґрунтуйте.
Робота з рецептурником
До словника фармакологічних термінів внесіть: фармакокінетика; фармакодинаміка; ентеральний і парентеральний шляхи введення; абсорбція; плацентарний бар'єр; гематоенцефалічний бар'єр (ГЕБ); метаболізм (біотрансформація); резорбтивна дія; рефлекторна дія; етіотропна дія; тератогенна дія; ембріотоксична дія; ідіосинкразія; тахіфілаксія; звикання; лікарська залежність; абстиненція; кумуляція; сенсибілізація; синергізм; антагонізм.
