Содержание

Введение……………...…………………………………………………..……. 3

Тема 1. Наука и научное исследование………….…………………………… 5

Тема 2. Организация научно-исследовательской работы в России……...… 12

Тема 3. Организация исследовательской деятельности………………......… 23 Тема 4. Структура и написание реферата, курсовой и дипломной работ…. 40

Тема 5. Оформление реферата, курсовой и дипломной работы………….... 61 Тема 6. Информатизация учебно-исследовательской деятельности……….. 64

Тема 7. Критерии оценки качества исследования и его правовое обеспе-

чение……………………………………………………………….………….... 73 Заключение……………………………………………………………………. 77

Список рекомендуемой литературы…………………………………………. 79 Приложения……………………………………………………………………. 82

Темы семинарских и практических занятий………………………………… 115

Глоссарий………………………………………………………………………. 129

Учебное издание

Родионова Дарья Дмитриевна, Сергеева Елена Фаритовна

ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ (СТУДЕНТОВ)

Учебное пособие

Редактор Ю. А. Сивушкина

Компьютерная верстка М. Б. Сорокиной

Подписано к печати 23.07.2010. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс».

Уч.-изд. л. 7,8. Усл.-печ. л. 10,9. Тираж 500 экз. Заказ № 476.

___________________________________________________________

Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.

E-mail: izdat@kemguki.ru

1 Постановление от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».

2 Энгельс, Ф. Диалектика природы [Текст] / Ф. Энгельс. – М.: Изд-во полит. литературы, 1952. – 292 с.

3 Кедров, Б. М. Классификация наук [Текст] / Б. М. Кедров. – М., 1961. – Т. 1. – С. 23.

4 Джахая, Л. Г. Классификация наук как философская и науковедческая проблема [Текст] / Л. Г. Джахая. – Сухуми, 1969. – С. 64.

5 Джахая, Л. Г. Классификация наук как философская и науковедческая проблема [Текст] / Л. Г. Джахая. – Сухуми, 1969. – С. 67.

6 ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» (с изменениями на 2 августа 2009 года). Гл. I. Общие положения. Ст. 2. Основные понятия, применяемые в настоящем Федеральном законе.

7 ФЗ РФ «О науке и государственной научно-технической политике» (с изменениями на 2 августа 2009 года). Гл. IV. Формирование и реализация государственной научнотехнической политики. Ст. 11. Основные цели и принципы государственной научнотехнической политики.

8 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании». Гл. 2. Система высшего и послевузовского профессионального образования. Ст. 8. Высшее учебное заведение, его задачи и структура.

9 ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» (с изменениями на 2 августа 2009 года). Гл. IV. Формирование и реализация государственной научнотехнической политики. Ст. 12. Полномочия органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти субъектов Российской Федерации в области формирования и реализации государственной научно-технической политики.

10 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании». Гл. 3. Субъекты учебной и научной деятельности в системе высшего и послевузовского профессионального образования, их права и обязанности. Ст. 21. Подготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников.

11 Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 марта 2006 года № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров».

12 ФЗ РФ «О высшем и послевузовском образовании». Гл. 3. Субъекты учебной и научной деятельности в системе высшего и послевузовского профессионального образования, их права и обязанности. Ст. 16. Студенты высшего учебного заведения (подпункт в редакции, введенной в действие с 1 января 2005 года Федеральным законом от 22 августа 2004 года № 122-ФЗ; в редакции, введенной в действие с 1 января 2006 года Федеральным законом от 31 декабря 2005 года № 199-ФЗ).

13 Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования [Текст] / В. А. Ядов. – М.: Добросвет, 2000. – 596 с. ¹⁴ Там же.

14 Гендина, Н. И. Информационная культура личности: диагностика, техноло- гия формирования [Текст]: учеб.-метод. пособие / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, Г. А. Стародубова: в 2 ч. – Кемерово,1999. – Ч. 1. – 143 с.

15 Гендина, Н. И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе. Стандарты высшего учебного заведения [Текст] / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова. – Кемерово, 2002. – 170 с.

16 Леонтьев, В. П. Интернет. Карманный справочник [Текст] / В. П. Леонтьев. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. – 864 с.: ил.

17 Тумандеева, Н. И. Основы работы в сети Интернет [Электронный ресурс] / Н. И. Тумандеева. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). – Кемерово: КемГУ ФПК, 2007. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв.

18 Михеева, Е. В. Глобальная сеть [Текст] / Е. В. Михеева // Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – 5-е изд. – М.: Академия, 2006. – С. 300–327.

19 Десинов, А. Интернет. Самоучитель [Текст] / А. Десинов, И. Вихарев, А. Белов. – СПб.: Питер, 2001. – 464 с.; 2007. – 394 с.

20 Безрукова, В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом [Текст] / В. С. Безруко- ва. – СПб.: Питер, 2004. – 176 с.: ил.