7.2. Права и обязанности научного руководителя

Научный руководитель имеет право:

• корректировать критерии качества выполнения самостоятельной учебно-исследовательской работы студента и слушателя, заранее оповещая его об этом;

• своевременно изменять тему работы студента и слушателя при обосновании причин;

• участвовать в работе ГАК при защите дипломов, выполненных под его руководством;

• подключать студента, при его добром согласии, к проведению своей исследовательской работы в качестве ассистента или соисполнителя;

• представлять лучшие работы студентов к поощрению, участию в конкурсах и рекомендовать к публикации, в том числе в вузовских сборниках;

• ставить кафедру и деканат в известность о фактах недобросовестного отношения студента к выполнению реферата, курсовой или дипломной работы.

Научный руководитель обязан:

• разработать тематику учебно-исследовательских работ и предложить ее студенту для выбора темы;

• осуществлять первичную консультацию со студентами, выполняющими работу под его руководством, по вопросам технологии ее выполнения;

• проводить систематические индивидуальные консультации согласно отведенному учебной нагрузкой времени;

• проверять и мотивированно оценивать сданную студентом работу в течение 3 дней со дня сдачи;

• организовать защиту курсовых работ (возможно, на зачете или экзамене) и предзащиту дипломных.

7.3. Права и обязанности выполняющего самостоятельную учебно-исследовательскую деятельность

Права студента:

• свободно выбирать тему исследования из предложенного кафедрой или преподавателем списка;

• предлагать свою тему исследования;

• получить научного руководителя и, соответственно, консультативную помощь;

• получить мотивированную оценку своей работы;

• продолжать разработку своей темы, начав с реферата и закончив дипломной работой;

• до начала работы над темой узнать критерии оценивания реферата, курсовой или дипломной работы; сменить тему своего исследования в пределах времени, достаточного для выполнения в целом всей работы, при согласии научного руководителя;

• участвовать в исследованиях научного руководителя в качестве ассистента или соисполнителя.

Обязанности студента:

• в установленное кафедрой, преподавателем и учебным планом время определиться с темой исследовательской работы;

• своевременно выполнять и сдавать работу для оценивания;

• соблюдать все требования, предъявляемые к рефератам, курсовой и дипломной работам; соблюдать требования к оформлению работы²⁰.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите критерии оценки качества исследования

2. Каковы права научного руководителя?

3. Назовите права и обязанности студента, выполняющего исследование.

Заключение

Наука является одной из определяющих особенностей современной культуры и, возможно, самым динамичным ее компонентом. Сегодня невозможно обсуждать социальные, культурные, антропологические проблемы, не принимая во внимание развитие научной мысли. Ни одна из крупнейших философских концепций ХХ в. не могла обойти феномен науки, не выразить своего отношения к науке в целом и к тем мировоззренческим проблемам, которые она ставит.

Современные требования к специалистам в области культуры и искусства обусловливают особую важность воспитания у студентов стойкого познавательного интереса, развития аналитического и творческого мышления, являющихся неотъемлемыми характеристиками гармонически и всесторонне развитой личности. От выпускников высшей школы требуется, чтобы они не только квалифицированно разбирались в специальных и научных областях знаний, но и умели формировать и защищать свои идеи и предложения. Для этого, прежде всего, необходимо уметь самостоятельно анализировать и обобщать научные факты, явления и информацию.

Образование только тогда можно считать направленным на познавательные интересы личности, если через него можно решить следующие задачи: гармонизировать отношения человека с природой через освоение современной научной картины мира; стимулировать интеллектуальное развитие, обогащать мышление освоением современных методов научного познания; добиваться успешной социализации человека через его погружение в существующую культурную среду; учить человека жить в условиях насыщенной и активной информационной среды, создавать предпосылки и условия для непрерывного образования; реализовывать потребность в новом уровне научной грамотности, позволяющем достаточно быстро переключаться на сложные области профессиональной деятельности.

Цель научно-исследовательской работы студентов состоит в развитии творческих способностей будущих специалистов и повышении уровня их профессиональной подготовки на основе индивидуального подхода и усиления самостоятельной творческой деятельности, применения активных форм и методов обучения.

Задачей современного специалиста является сохранение своеобразия каждой отдельной культуры для современного и будущих поколений с помощью умелого сочетания современной и традиционной культуры, т. е. условий для эволюционного процесса развития культуры.

Перед будущими специалистами непременно встанет задача изучить проблему и найти способ ее решения, вот тогда ему и понадобятся знания и умения поисково-исследовательской деятельности. Их он и получает при выполнении реферата, курсовой и дипломной работ.