- •070105 «Дирижирование», 070201 «Актерское искусство»,
- •Введение
- •Тема 1. Наука и научное исследование
- •1.1. Понятие науки и классификация наук
- •1.2. Классификация наук
- •1.3. Научное исследование
- •1.4. Типы и виды учебных исследований
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Организация научно-исследовательской работы в россии
- •2.1. Организация и обеспечение научных исследований
- •2.2. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в России
- •2.3. Научно-исследовательская работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Организация исследовательской деятельности
- •3.1. Выбор темы
- •Формулировка темы
- •3.2. Проектирование исследования
- •3.3. Стратегия исследования
- •3.4. Определение противоречия
- •3.5. Тактика исследования
- •3.5. Изучение документов (документальный метод)
- •Свойства документа
- •Признаки документа
- •Функции документа
- •Понятие «неопубликованный документ»
- •Виды неопубликованных документов
- •1. Отчет о научно-исследовательской работе
- •2. Депонированная рукопись
- •3. Диссертация
- •4. Автореферат диссертации
- •5. Препринт
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Структура и написание реферата, курсовой и дипломной работ
- •4.1. Определение понятий «реферат», «курсовая работа» и «дипломная работа»
- •4.2. Структура учебно-научной работы
- •4.3. Написание текста научной работы
- •Работа с научной литературой
- •4.4. Методы обработки содержания научных текстов
- •4.5. Понятийно-терминологическое обеспечение исследования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Оформление реферата, курсовой и дипломной работы
- •5.1. Оформление результатов научной работы
- •5.2. Порядок формирования текста
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Информатизация учебно-исследовательской деятельности
- •6.1. Информатизация учебной деятельности
- •6.2. Информатизация подготовительных работ
- •6.3. Информатизация исследовательского процесса
- •6.4. Основы работы в сети Internet (Интернет)
- •Структура Интернет
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Критерии оценки качества исследования и его правовое обеспечение
- •7.1. Критерии качества исследования
- •7.2. Права и обязанности научного руководителя
- •7.3. Права и обязанности выполняющего самостоятельную учебно-исследовательскую деятельность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Заключение
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложения
- •План-график выполнения курсовой работы (проекта)
- •План-график выполнения дипломной работы (проекта)
- •Состав научного аппарата различных форм исследований
- •Аспект-маркер
- •Примеры библиографического описания документов книги
- •Законодательные материалы
- •Стандарты
- •Сборники стандартов
- •Сборники без общего заглавия
- •Многотомные издания
- •Депонированные научные работы
- •Неопубликованные документы
- •Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •Изоиздания
- •Нотные издания
- •Картографические издания
- •Аудиоиздания
- •Видеоиздания
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов
- •Способы введения библиографических ссылок в тексте
- •Современный документальный поток состав современного документального потока (многоаспектная классификация)
- •Министерство культуры Российской Федерации Кемеровский государственный университет культуры и искусств
- •Образец выполнения титульного листа курсовой работы
- •Образец выполнения титульного листа дипломной работы
- •Образец выполнения оглавления научной работы оглавление
- •Глава 1. Историко-культурное наследие юга Западной Сибири во второй половине XIX – начале хх в. …………...……………...….12 1.1. Характеристика историко-культурного наследия юга
- •Глава 2. История краеведческого движения юга Западной
- •Раздел «Наука и научное исследование»
- •Литература
- •Раздел: «Организация научно-исследовательской работы в России»
- •Литература
- •Раздел: «Организация исследовательской деятельности»
- •Литература
- •Технология информационного самообслуживания» План
- •Литература
- •Задание 1
- •Тема исследования: «Мода и современная молодежная культура»
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Практическое занятие: «Технология цитатповедения»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Литература
- •Раздел «Структура и написание реферата, курсовой и дипломной работы»
- •Задание 3
- •Вариант 1 Упражнение
- •Вариант 2 Упражнение
- •Вариант 3 Упражнение
- •Вариант 4 Упражнение
- •Литература
- •Глоссарий
- •Содержание
4.5. Понятийно-терминологическое обеспечение исследования
Научные понятия, представленные в тексте как термины, составляют основу любого исследования. Они определяют его логику, обеспечивают развитие мысли. По тому, как выпускник пользуется ими, судят о его компетентности и даже уме.
Любой реферат, курсовая и дипломная работа имеют внутреннюю систему понятий, в которой есть свои категории и соподчинительные связи. Очень важно выстроить понятийно-терминологическую систему собственной работы и убрать противоречия и излишества, мешающие четко и просто представлять тему. Это и есть труд по составлению тезауруса. Последний может включать 5–10 терминов в реферате, 10–15 терминов в курсовой и не менее 20–25 – в дипломной работе.
При использовании научной терминологии следует соблюдать некоторые правила.
Правило первое: используйте научную терминологию в объеме, не превышающем необходимость ее для раскрытия темы, не перегружайте ею текст.
Правило второе: пользуйтесь лишь понятными вам терминами.
Правило третье: сохраняйте устоявшийся в науке смысл и значение используемых терминов.
В вашем тексте вам, вашим сокурсникам, научному руководителю и оппонентам должно быть все понятно. Если вводятся новые научные термины, давайте их определения, аббревиатуры расшифровывайте, к сложным словам и мыслям подбирайте синонимичные. Этим вы продемонстрируете ясность мысли, творческий подход к понятийнотерминологическому аппарату и уважение к читающему.
В исследовательской деятельности всегда надо помнить о полифункциональности научной терминологии как способности термина обозначать в разных ситуациях различные явления и состояния. Поэтому всегда надо уточнять, в каком смысле используется термин и какова его функция.
Надо избегать частого повтора в тексте одного и того же термина. Желательно обращаться к нему не чаще чем через 10–15 строк. Термин может быть заменен местоимением или другим синонимичным существительным.
Вопросы для самоконтроля
Что такое дипломная работа?
Как вы понимаете значение понятий «объект» и «предмет»?
В каких случаях используются приложения?
Как оформляется список литературы?
Тема 5. Оформление реферата, курсовой и дипломной работы
5.1. Оформление результатов научной работы
Реферат, курсовая и дипломная работы должны быть представлены в твердых корках (обложках). Согласно требованиям кафедр реферат и курсовая работа могут быть вложены в папки (скоросшиватели). И в том и в другом случае оформление лицевой стороны обложки зависит от требований, принятых вузами15 (см. приложение 8).
Тексты работ печатаются на стандартных листах формата А4 (размером 210х300 (210х297) мм: примерно по 30 строк на странице и по 60 знаков в строке, считая пробелы между словами и знаки препинания, с выделением заголовков, подзаголовков). Текст печатается 14 кеглем, на одной стороне листа, с интервалом между строк 1,5 мм, с полями (верхнее – 15, правое – 10, левое – 30, нижнее – 20 мм). Нумерация страниц проставляется справа в нижнем поле (с «Введения» – с 3 стр.).
Выделение названий разделов, глав, параграфов и подпараграфов в тексте обязательно. Это делается размером шрифта, его полужирным начертанием или подчеркиванием, а также расстоянием между заголовком и основным текстом и отступом от начала строки. Расстояние между параграфами – 30 мм, между заголовком и обозначенным им текстом – 15 мм. Нельзя оставлять на одной странице только заголовок, а сам текст начинать с другой: в этом случае заголовок следует перенести. Размещают заголовки по центру строки.
Для нумерации глав, параграфов и подпараграфов используются цифры: как правило, арабские – для параграфов и двойные арабские – для подпараграфов (например: 1.1., 1.2.), когда первая цифра означает принадлежность к определенному параграфу, а вторая – номер подпараграфа в нем. Напоминаем, что приложения нумеруются арабскими цифрами без знака № и знака препинания в конце.
Основные части работы, т. е. «Оглавление», «Введение», главы, «Заключение», «Список литературы» и «Приложение», начинаются с новой страницы. Параграфы внутри глав и выводы по главам печатаются подряд, лишь с бóльшими интервалами между ними.
Не допускается использование знаков препинания в любых заглавиях, в том числе и в конце них, и перенос слов.
Заглавия в текстах рефератов, курсовых и дипломных как исследовательских работах формулируются обычно в виде предложений с основными членами в повествовательной форме (ни в коем случае не вопросительной или восклицательной).
В тексте и заглавиях не допускаются сокращения слов, кроме общепринятых аббревиатур.
Для замены слов в тексте не допускается использовать символы и малопонятные авторские аббревиатуры, тем более без их расшифровки.
В текстах реферата, курсовой и дипломной работ разрешается использование графических материалов, исполненных в цвете. Допускаются дополнительные выделения отдельных слов и словосочетаний, а также отдельных коротких положений. Делается это изменением наклона букв, их написанием разрядкой и подчеркиванием. Главное, чтобы выделенное не было более крупным и жирным, чем заглавия.
В тексте используются скобки и кавычки. В круглые скобки выносится дополнительная или уточняющая информация, сноски и ссылки на используемые источники. Кавычки ставятся при цитировании.
Никаких рамок, в которых заключается текст, в том числе и на титульном листе, не делается.
Отработка печатного текста реферата согласно этим требованиям и нормам называется техническим редактированием.
