Вопросы для самоконтроля знаний

- Главные цели науки.

- Характерные особенности современной науки.

- Классификация научно-исследовательских работ (НИР).

- Этапы научно-исследовательских работ.

- Научные организации и учреждения страны.

- Научные кадры страны. Ученые степени и ученые звания в России.

- Аспирантура и докторантура как основная форма подготовки научных кадров.

- Высшая аттестационная комиссия (ВАК) России и ее основные функции.

Глава 2. Выбор темы, формулирование задач научных исследований

2.1. Методы выбора и оценки тем научных исследований

В научно-исследовательской работе различают научные направле­ния, проблемы и темы.

Под научным направлением понимают сферу научных исследова­ний научного коллектива, посвященных решению каких-либо крупных теоретико-экспериментальных проблем и задач в определенной отрасли науки или на стыке нескольких отраслей наук.

Структурными единицами научного направления являются комплексные программы и проблемы, темы и задачи. Комплексная программа включает несколько проблем.

Под проблемой понимают сложную научную задачу, которая охватывает значительную область исследования и имеет перспективное значение для науки и практики.

Под научными задачами понимают задачи, относящиеся к конкретной области научного исследования. Постановка (выбор) проблем или тем исследования является трудной, ответственной задачей и включает в себя ряд этапов.

Первый этап - формулирование проблем и тем.

Второй этап - разработка структуры проблем. Выделяют темы, подтемы, научные задачи.

На третьем этапе устанавливают актуальность проблемы, т.е. ценность ее на данном этапе для развития науки и практики.

При обосновании проблем их коллективно обсуждают на заседаниях кафедры, ученых Советах в виде публичной защиты, на которой выступают оппоненты и принимают окончательное решение. После обоснования проблемы и установления ее структуры научные работники или коллективы выбирают темы исследования.

К теме исследования предъявляют ряд требований. Она должна быть актуальной, т.е. важной, требующей скорейшего разрешения. Тема должна иметь научную новизну, т.е. вносить вклад в науку. Она должна быть экономически эффективной или иметь другую значимость (социальную, экологическую, военную и др.). Тема должна соответствовать профилю и опыту научного коллектива, его квалификации.

В коллективе может быть несколько (~ 10 %) непрофильных тем, не отличающихся резко от основной тематики коллектива. Это может вызвать энтузиазм, инициативу и прилив творческих сил в коллективе.

Важной характеристикой темы является возможность быстрого внедрения ее результатов в производство. Обосновывая тему, научный работник должен хорошо знать производство и его запросы на данном этапе. Для этого необходимо поддерживать с ним связь.

После ознакомления с темой научный работник делает доклад ру­ководителю и коллективу, в котором обосновывает постановку задачи и состояние науки и техники по теме исследования. Большое значение для выбора прикладных тем имеет четкая формулировка задачи заказчиком (министерством, ведомством и т.п.).

Научный руководитель коллектива должен с большим вниманием отнестись к предложениям сотрудников по выбору тем и задач исследо­вания, которые иногда необходимо обсудить.

При разработке комплексных программ исследований важно выде­лить фундаментальные и прикладные, долгосрочные и краткосрочные с учетом правильного использования научного потенциала и средств на­учного коллектива.

Простейшим критерием экономической эффективности НИР явля­ется показатель

к_э = э_п/ э_н, (2.1)

где э_п – предполагаемый экономический эффект;

э_н - затраты на научные исследования.

Чем больше значение к_э, тем эффективнее тема и выше ее народно­хозяйственная эффективность.

Однако критерий к_э не учитывает объем внедряемой продукции, период внедрения. Более объективным является критерий, вычисляемый по формуле

(2.2)

где С_r - стоимость продукции за год после освоения результатов науч­ного исследования и внедрения в производство;

T - продолжительность производственного внедрения в годах;

С₃ - общие затраты на выполнение научного исследования, опыт­ное и промышленное освоение продукции и годовые затраты на ее изго­товление по новой технологии.