- •Основы научных исследований
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Общие сведения о науке и научных исследованиях
- •1.1. Классификация и основные этапы научно-исследовательских работ
- •1.2. Научные организации и учреждения страны
- •1.3. Научные кадры страны
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 2. Выбор темы, формулирование задач научных исследований
- •2.1. Методы выбора и оценки тем научных исследований
- •2.2. Составление технико-экономического обоснования на проведение научно-исследовательских работ
- •2.3. Научно-техническая информация
- •2.4. Информационный поиск
- •2.5. Анализ информации и формулирование задач научного исследования
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 3. Методологические основы теоретических исследований
- •3.1. Методология теоретических исследований
- •3.2. Модели объекта исследования
- •3.3. Аналитические методы исследования
- •3.4. Аналитические методы исследования с использованием эксперимента
- •3.5. Вероятностно-статистические методы исследования и метод системного анализа
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 4. Методологические основы экспериментальных исследований
- •4.1. Цель, виды и методологии эксперимента
- •4.2. Разработка плана-программы и методики эксперимента
- •4.3. Статистические методы оценки измерений в экспериментальных исследованиях
- •4.4. Средства измерений
- •4.5. Проведение эксперимента
- •4.6. Методы графического изображения результатов измерений
- •4.7. Подбор эмпирических формул
- •4.8. Регрессионный анализ
- •4.9. Определение адекватности теоретических решений
- •4.10. Определение законов распределения и их адекватности экспериментальным данным
- •4.11. Общие сведения о методе математического планирования эксперимента
- •4.12. Автоматизация экспериментальных исследований
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 5. Автоматизация научных исследований на основе информационных технологий
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 6. Средства искусственного интеллекта – подход к новой информационной технологии научных исследований
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 7. Анализ и оформление полученных результатов нир
- •7.1. Анализ теоретико-экспериментальных исследований и формулирование выводов и предложений
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 8. Изобретательская работа и ее особенности
- •8.1. Общие сведения
- •8.2. Изобретательство как творческий процесс
- •8.3. Оформление заявок на выдачу патентов на изобретения
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 9. Внедрение и эффективность результатов научных исследований
- •9.1. Внедрение законченных нир в производство
- •9.2. Эффективность результатов научных исследований и ее критерии
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 10. Бизнес-планирование и поиск инвестиций [9]
- •10.1. Определение бизнес-плана
- •10.2. Три составляющие коммерческого успеха бизнеса
- •10.3. Основные функции бизнес-плана
- •10.4. Объем бизнес-плана
- •10.5. Компоненты бизнес-плана
- •10.6. Структура бизнес-плана
- •10.7. Описание компании (фирмы)
- •10.8. Конкуренция на рынке бизнеса
- •10.9. Стратегия маркетинга
- •10.10. Менеджмент компании
- •10.11. Долгосрочное развитие, риски и стратегия выхода из бизнеса
- •10.12. Структура финансового плана
- •10.13. Инвестиционное предложение
- •10.14. Поиск информации при подготовке бизнес-плана
- •10.15. Подготовка бизнес-плана
- •10.16. Бизнес-планы, предназначенные для иностранных инвесторов (партнеров)
- •10.17. Поиск инвестиций
- •10.18. Основы инновационного анализа
- •10.19. Венчурное финансирование
- •10.20. Оценка доли инвестора
- •10.21. Оценка стоимости компании
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Глава 11. Управление, планирование и прогнозирование научных исследований. Организация научного труда
- •11.1. Управление научными исследованиями
- •11.2. Планирование и прогнозирование научных исследований
- •11.3. Научная организация творческой работы
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Заключение
- •Список литературы
- •Основы научных исследований
- •199106. Санкт-Петербург, Косая линия, д.15-а.
- •199004. Россия. Санкт-Петербург. В.О. Средний пр. Д.24.
Глава 5. Автоматизация научных исследований на основе информационных технологий
Для повышения эффективности методов познания существенную роль играет автоматизация научных исследований, позволяющая не только автоматизировать эксперимент, но и проводить моделирование исследуемых объектов, явлений, процессов. Так называемые автоматизированные системы научных исследований (АСНИ), в сферу которых внедрена ЭВМ, позволяют изучать сложные явления и изменяют направление и цели многих областей науки, влияют на способ мышления.
АСНИ отличаются от других типов автоматизированных систем характером информации, полученной на выходе системы. Главное – получить на основе обобщения экспериментальных данных математические модели исследуемых объектов. Адекватность и точность таких моделей обеспечиваются всем комплексом методических, программных и других средств системы. Важнейшую роль в АСНИ играют методическое, программное и информационное обеспечение научного эксперимента.
Автоматизация научных исследований относится к процессам, где основной перерабатываемой продукцией является информация и, таким образом, относится к информационным технологиям.
В настоящее время новой методологией и технологией научных исследований является вычислительный эксперимент, который детально разработан.
В сущности, этап проведения вычислительного эксперимента - это конкретное отражение объективного процесса познания - от момента абстрагирования до получения и внедрения конкретных знаний в практику.
На первом этапе формируется математическая модель ("математический образ") изучаемого объекта. Прообраз освобождается от случайного, из всех характеризующих его связей, выделяются наиболее существенные. Эти связи, как правило, записываются в виде уравнений, которые отражают фундаментальные законы, применительно к данному объекту.
Идеализация, упрощение исходного явления - начало всякого научного исследования. Важно то, что вычислительный эксперимент позволяет эффективно изучать сложные математические модели, всесторонне описывающие объект.
Создание математической модели - лишь первый шаг. Чтобы изучить ее поведение, необходимо решить уравнения модели при различных значениях параметров, управляющих процессом.
Основной аппарат вычислительной математики - численные методы, а именно, вычислительные алгоритмы. Они позволяют получить приближенные решения весьма сложных задач за конечное число действий. Совершенствование системных методов снимает ограничения на сложность математических моделей.
Второй этап математического эксперимента - выбор вычислительного алгоритма, а затем составляется программа для ЭВМ, реализующая выбранный алгоритм.
Важно, что у математики появился не только инструмент, но и собственная технология, важным элементом которой являются проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ (ППП),
ППП представляют возможность хранить относительно простые готовые программы (модули) и автоматически собирать из них сложные программы, подобно тому как из унифицированных деталей строятся разнообразные архитектурные сооружения. Они снабжены совершенными средствами общения с человеком, открывающими оперативный доступ к ним широкому кругу потребителей, которые могут не тратить время на знакомство с их структурой.
С развитием пакетов прикладных программ - деятельность математиков приобретает черты индустриального производства, в конечном продукте которого сконцентрированы результаты и опыт одной из наиболее эффективных форм человеческого труда.
Проведение собственно вычислений на ЭВМ по составленным программам во многом похоже на обычный эксперимент.
На завершающем этапе проводится анализ результатов, сопоставление их с теоретическими прогнозами, данными натурного эксперимента. Становится ясно, удачно ли выбраны математическая модель и вычислительный алгоритм. При необходимости они уточняются и цикл вычислительного эксперимента повторяется на более совершенной основе.
Итогом вычислительного эксперимента являются выраженные в точной количественной форме детальные и конкретные практические рекомендации, достигающие заданной цели.
В связи с проведением вычислительного эксперимента возникает ряд важных вопросов.
Какова сфера его приложения? Прежде всего, для изучения, прогнозирования, оптимизации сложных многопараметрических нелинейных процессов, теоретическое или экспериментальное исследование которых традиционными методами невозможно или затруднено.
Во многих случаях натурный эксперимент опасен, требует много времени или невозможен.
Во всех этих ситуациях проведение вычислительного эксперимента - насущная необходимость, так как во много раз сокращаются сроки и стоимость исследований, число занятых в них людей, повышается обоснованность принимаемых решений.
Говоря об экономности вычислительного эксперимента, нельзя не упомянуть о таком свойстве математических моделей как универсальность.
Следовательно, вычислительные средства (ЭВМ, алгоритмы, комплексы программ), созданные для одной проблемы имеют многоцелевой характер и могут быть легко переориентированы для решения других задач.
Надо отметить, что формирование модели для эксперимента не совершается на пустом месте чисто "умозрительно", а основано на всех имеющихся экспериментальных сведениях и теоретических представлениях, на всем приобретенном ранее опыте. Обязательным условием является также сравнение получаемых результатов с практикой и уточнение модели.
В результате выясняется область применимости модели, создаются "эталонные" модели, которые в дальнейшем могут быть исследованы как самостоятельные объекты.
Условно говоря, существуют две фазы вычислительного эксперимента:
первая - создание системы моделей для системы целей (отладка, тестирование. Итог - соответствие алгоритмов изучаемым явлениям);
вторая - всестороннее моделирование реального объекта и управление его поведением (прогноз и управление).
