Литература

Гетманова А. Д. Логика : учебник, словарь, практикум / А. Д. Гетманова. – 2-е изд. – М. : Академ. Проект, 2009. – С. 208-237, 456-475, 562-700.

Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика : учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. / В. И. Кириллов, А. А. Старченко. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – С. 171-202.

Логика : учеб.-метод. пособие / автор-сост. : В. И. Пашков. – Донецк : ДонНТУ, 2016. – С. 179-193.

Маслов Н. А. Логика : учебник / Н. А. Маслов. – 2-е изд. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – С. 381-394.

7. ПАКЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЙ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

СТУДЕНТАМИ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 169

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА / КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ........................................................................................ 170

1. Правила выбора темы реферата / контрольной работы........................ 171

2. Основные требования к реферату / контрольной работе...................... 172

3. Структура и оформление реферата / контрольной работы................... 172

2. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ / КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ................................ 175

Введение

Данный «Пакет индивидуальных заданий и методические указания к их выполнению» подготовлен в соответствии с разработанной на кафедре рабочей программой по выборочной учебной дисциплине «Логика».

Особенностью этого методического издания является то, что оно сочетает в себе методические рекомендации по выполнению индивидуальных заданий (рефератов) студентами очной (т.к. они могут устанавливаться учебным планом) и контрольных работ студентами заочной форм обучения по учебной дисциплине «Логика». Это связано с тем, что методические указания по выполнению этих видов работы (т.е. правила выбора, основные требования, структура и оформление) идентичны. Это касается и перечня рекомендуемой литературы. Но студенты очной формы обучения получают зачет по результатам их участия во всех организационных формах по данной учебной дисциплине. А для контроля усвоения учебной дисциплины «Логика» студентами заочной формы обучения учебным планом предусмотрен зачет, которому предшествует обязательное выполнение определенной контрольной работы по данной дисциплине. На зачете по материалам учебной дисциплины студентам предлагается ответить на два теоретических вопроса, каждый из которых требует решения определенных практических заданий.

Однако в любом случае выполнение и индивидуальных заданий студентами стационара, и написание контрольных работ студентами-заочниками позволит научиться работать с соответствующей литературой разной степени обобщения: монографиями, статьями, учебниками и учебными пособиями, словарями, справочниками и энциклопедиями, периодическими изданиями. Поскольку решение того или иного вопроса связано с обращением к его истокам, с исследованием процесса его трансформации в течение всей истории становления логики как науки, постольку студенты имеют возможность ознакомиться с разными взглядами. Углубленное изучение объектно-предметной области логики, решение определенных логических заданий позволит студенту активизировать самостоятельный поиск и умственную активность, будет способствовать продуцированию собственной точки зрения, даст возможность формировать умение ее аргументировать, толерантно относиться к противоположным взглядам и мыслям, т.е. овладевать искусством полемики как конструктивного диалога. Поэтому выполнение этих видов работ создаст благоприятную почву для самореализации студента. А вне этого процесса невозможно интеллектуальное и культурное развитие человека, его самоопределения в мире.