- •Содержание
- •Введение
- •Общие положения
- •Рабочая программа дисциплины
- •Объект, цель и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в основной образовательной программе
- •Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Логика как наука
- •Тема 2. Понятие (лекция первая)
- •Тема 2. Понятие (лекция вторая)
- •Тема 3. Суждение (лекция первая)
- •Тема 3. Суждение (лекция вторая)
- •Тема 4. Умозаключение (лекция первая)
- •Тема 4. Умозаключение (лекция вторая)
- •Тема 5. Основные законы логики
- •Тема 6. Доказательство и опровержение
- •Курсовой проект (работа), индивидуальное задание
- •Формы контроля освоения дисциплины
- •Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Internet-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лекционные занятия:
- •Семинарские занятия:
- •Лабораторные работы:
- •2. Вопросы для самоконтроля
- •Задания к зачету
- •4. Средства диагностики знаний студентов
- •Соотношение суммы баллов с оценками по шкалам – национальной и ects
- •Сопоставление суммы баллов с оценками по шкалам – национальной и ects и перевод итоговой оценки успеваемости студента по дисциплине в оценку по национальной шкале и шкале ects
- •Расчет итоговой оценки
- •Оценка в баллах работы на лекциях
- •Оценка в баллах работы на семинарских занятиях
- •Оценка в баллах работы по написанию конспекта
- •Оценка в баллах за самостоятельную работу
- •5. Конспект лекций
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1 логика как наука
- •1. Объект и предмет логики.
- •2. Логика и язык.
- •Литература
- •Тема 2 понятие Лекция 1
- •1. Определение и структура понятия.
- •2. Виды понятий.
- •3. Отношения между понятиями.
- •Литература
- •Тема 2 понятие Лекция 2
- •Логические действия с понятиями по содержанию.
- •Логические действия с понятиями по объему.
- •Логические действия с понятиями по содержанию и объему.
- •Литература
- •Тема 3 суждение Лекция 1
- •1. Определение и структура суждения.
- •2. Виды простых суждений.
- •3. Отношения между видами простых суждений.
- •(Отношения несовместимости).
- •I «Некоторые свидетели дают истинные показания» и
- •(Отношения совместимости).
- •I «Некоторые студенты этой группы – спортсмены» (подчиненное),
- •(Отношения совместимости).
- •I «Некоторые летчики – космонавты» (отношения несовместимости).
- •Истинностные характеристики суждений логического квадрата
- •Литература
- •Тема 3 суждение Лекция 2
- •Истинностные характеристики сложных подчиненных суждений
- •Истинностные характеристики сложных контрадикторных суждений
- •Истинностные характеристики сложных контрарных суждений
- •Литература
- •Тема 4 умозаключение Лекция 1
- •2. Виды умозаключений. Умозаключения классифицируют по определенным критериям:
- •Схемы фигур простого категорического силлогизма:
- •Литература
- •Тема 4 умозаключение Лекция 2
- •1. Условные и разделительные силлогизмы.
- •2. Индуктивные умозаключения.
- •3. Традуктивные умозаключения.
- •I. Метод единственного сходства.
- •Метод сопутствующих изменений.
- •Метод остатков.
- •Литература
- •Тема 5. Основные законы логики
- •5. Закон ассоциативности:
- •6. Закон дистрибутивности:
- •7. Законы Моргана:
- •Литература
- •Тема 6. Доказательство и опровержение
- •Литература
- •6. Методические указания к семинарским занятиям содержание
- •1. Общие методические советы
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1 логика как наука
- •Практикум
- •Литература
- •Тема 2 понятие
- •Практикум
- •Литература
- •Тема 3 суждение
- •Занятие первое
- •Практикум
- •Литература
- •Занятие второе
- •Практикум
- •Литература
- •Тема 4 умозаключение
- •Занятие первое
- •Практикум
- •Литература
- •Занятие второе
- •Практикум
- •Литература
- •Тема 5 основные законы логики
- •Практикум
- •Литература
- •Тема 6 доказательство и опровержение
- •Практикум
- •Литература
- •Введение
- •1. Методические указания по выполнению реферата / контрольной работы
- •1.1. Правила выбора темы реферата / контрольной работы
- •1.2. Основные требования к реферату / контрольной работе
- •1.2. Структура и оформление реферата / контрольной работы
- •Тема 10
- •Пример оформления ссылок на книги и статьи
- •2. Тематика рефератов / контрольных работ
- •Литература
- •Литература
- •Структура, видЫ и отношення между ними
- •Литература
- •Литература
- •Структура, виды простых суждений и их отношения
- •Литература
- •Структура, виды сложных суждений и их отношения
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •8. Список рекомендуемой литератури Учебники и учебные пособия
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Периодические издания
Задания к зачету
Раскрыть историческое развитие логики как науки.
Рассмотреть предмет и значение логики.
Определить понятие мышления, раскрыть его содержание и форму, истинность и формальную правильность.
Дать определение понятию «знак», рассмотреть его значение (экстенсионал), смысл (интенсионал) и виды.
Определить понятие имя, рассмотреть его значение (денотат), смысл (концепт) и виды.
Проанализировать дескриптивные термины: имена предметов, предикаторы, функциональные знаки.
Дать анализ логическим терминам в языке логики.
Сформулировать понятие логического закона. Раскрыть закон тождества.
Сформулировать понятие логического закона. Раскрыть закон противоречия.
Сформулировать понятие логического закона. Раскрыть закон исключенного третьего.
Сформулировать понятие логического закона. Раскрыть закон достаточного основания.
Дать определение понятию, рассмотреть формы его выражения и логические приемы формирования.
Раскрыть структуру понятия: содержание и объем. Проанализировать структурный закон понятия.
Охарактеризовать виды понятий по содержанию (качеству).
Охарактеризовать виды понятий по объему (количеству).
Рассмотреть совместимые понятия и отношения между ними.
Рассмотреть несовместимые понятия и отношения между ними.
Проанализировать логические действия с понятиями по содержанию.
Раскрыть явные определения понятий и логические правила определения.
Раскрыть неявные определения понятий и логические правила определения.
Проанализировать логические действия с понятиями по объему.
Рассмотреть деление понятий, его виды и правила деления.
Проанализировать логические действия с понятиями по содержанию и объему.
Дать определение и раскрыть структуру суждения. Рассмотреть и соотнести суждение и предложение.
Охарактеризовать виды простых суждений по качеству.
Охарактеризовать виды простых суждений по количеству.
Охарактеризовать простые суждения по качеству и количеством и рассмотреть распределенность терминов в них.
Рассмотреть отношение между видами простых суждений. Охарактеризовать логический квадрат.
Охарактеризовать виды сложных суждений: безусловные и условные.
Раскрыть структурные законы сложных суждений.
Рассмотреть отношение между видами сложных суждений.
Дать общую характеристику модальным суждением и рассмотреть отношение между ними.
Проанализировать логические действия с суждениями: отрицание.
Проанализировать логические действия с суждениями: превращение.
Проанализировать логические действия с суждениями: обращение.
Проанализировать логические действия с суждениями: противопоставление предикату.
Проанализировать логические действия с суждениями: противопоставление субъекту.
Дать определение и раскрыть структуру умозаключения.
Охарактеризовать виды умозаключений и дать их определения.
Дать анализ дедуктивному умозаключению. Рассмотреть простой категорический силлогизм.
Охарактеризовать виды простого категорического силлогизма: фигуры и модусы.
Раскрыть сложные силлогизмы.
Рассмотреть сокращенный силлогизм – энтимема.
Осветить условные силлогизмы.
Охарактеризовать разделительные силлогизмы.
Определить индуктивное умозаключение и охарактеризовать их виды.
Охарактеризовать метод единственного сходства.
Охарактеризовать метод единственного различия.
Охарактеризовать объединенный метод сходства и различия.
Охарактеризовать метод сопутствующих изменений.
Охарактеризовать метод остатков.
Раскрыть традуктивные умозаключения: аналогии по качеству и аналогии по количеству.
Раскрыть традуктивные умозаключения отношения: аналогии простого отношения, аналогии степеней отношения, аналогии условной зависимости.
Раскрыть традуктивные умозаключения по характеру выводного знания: строгая, нестрогая и ошибочная аналогии.
Дать определение доказательству и раскрыть его структуру.
Рассмотреть прямое доказательство.
Рассмотреть непрямое доказательство.
Сформулировать и осветить правила доказательства.
Проанализировать ошибки в процессе доказательства.
Дать определение опровержению и охарактеризовать его виды.
