IV. Литература (основная и дополнительная)

основная:

1. Законы Российской Федерации: «Об образовании», «Об охране окружающей природной среды», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих», Постановление Правительства РФ от 18 апреля 1992г. №261 «О создании Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях», Указ Президента РФ от 8 мая 1993г. №643 «О гражданской обороне».

2. Артюнина Г.П., Игнатькова С.А. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни: Учебное пособие для высшей школы.-3-е изд. – М.: Академический Проект, 2005.

3. Клиника заболеваний, физиология и гигиена в подростковом возрасте/ Под ред. Г.И.Сердюковой, Л.Т.Антоновой и И.А.Арнольди. –М.: Медицина, 1989.

4. Первая доврачебная помощь/ Под ред. В.М. Величко и др. –М.: Медицина, 1989.

5. Правила поведения и действия населения при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах. –М.: Воениздат, 1990.

6. Формирование здорового образа жизни молодежи (медико-социальные аспекты). –М.: Медицина, 1988.

7. Чусов Ю.П. Закаливание школьников. – М.: Просвещение, 1985.

8. Охрана окружающей природной среды: Постатейный комментарий к закону России. –М.: Республика, 1993.

9. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. Г.В. Гуськов /.-9-е изд., –М.: Издательский центр «Академия», 2010.

10. Основы безопасности жизнедеятельности: Справочник для учащихся / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Р.А. Дурнев, Э.Н. Аюбов/ под ред. А.Т. Смирнова; Рос.акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2007.

11. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: учеб. Пособие: 8-10-й кл. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АСТ: Астрель, 2005.

12. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни. – 2-е изд. – М.: Изд-во «Просвещение», 2010.

13. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни. – 2-е изд. – М.: Изд-во «Просвещение», 2010.

14. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни (Академический школьный учебник). – 9-е изд. – М.: Изд-во «Просвещение», 2009.

дополнительная:

Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность / Гл. ред. В.А.Володин.– М.: Аванта +, 2001.

Электронные ресурсы:

schoolOBJ.org «ОБЖ. Основы Безопасности Жизнедеятельности» (журнал МЧС России);

OBJ.ru «ОБЖ»;

ru.wikipedia.org«Основы Безопасности Жизнедеятельности википедия» Свободная энциклопедия;

www.bezopasnost.edu66.ru«ОБЖ».

V. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов Вариант 1. Ксенобиотики и химическая безопасность в повседневной жизни.

План:

1. Понятие о ксенобиотиках и их классификация.

2. Источники загрязнения биосферы (воды, воздуха, почвы, продуктов питания) ксенобиотиками, понятие об их предельно допустимой концентрации и вредном воздействии на человека.

3. Естественные и искусственные механизмы защиты от ксенобиотиков.

4. Признаки экоотравлений. Первая медицинская помощь и профилактика отравлений ксенобиотиками.

5. Воспитание навыков безопасного поведения у детей в условиях экологического неблагополучия.

Методические рекомендации:

При раскрытии содержания темы (особенно 1 и 2 вопросов) можно широко использовать материалы печатных средств массовой информации; 4 и особенно 5 вопросы желательно осветить в форме собственных либо заимствованных из литературы методических разработок открытых занятий (уроков) с воспитанниками ДОУ (учащимися школ) или обзоров возможных методических форм (урочных или внеурочных) работы с детьми в рамках образовательных учреждений по данной проблематике;3 вопрос раскрывается схематично, в объеме учебного пособия (М.П.Фролов и др. ОБЖ: 9 кл. – М., 2003).

Литература:

1. А.Д.Дмитриев. Экология и здоровье человека. – Чебоксары, 1999.

2. Е.И.Кальченко и др. Гигиеническое обучение и воспитание в школе (гигиена, экология, здоровье). – Чебоксары, 1993.

3. В.Мошкин, Е.Колтыгина. Химическая безопасность в повседневной жизни.// Журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни». – 2003, № 9, с. 13-16, № 10, с. 10-13; 2004, № 1, с.60-64; 2005, № 1, с.60-64.

4. Основы безопасности жизнедеятельности : 9 кл.: Учебник для образовательных учреждений ( М.П.Фролов и др/ Под ред.Ю.Л.Воробьева – М.: ООО «Изд.-во Астрель»: ООО «Изд.-во АСТ», 2003.

5. И.А.Родионов. Глобальные проблемы человечества. – М., 1994.

6. С.В.Титов, Г.И.Шабаева. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. –М.: ТЦ (Творческий Центр) Сфера, 2003. [из серии «Игровые методы обучения»]

7. И.К.Топоров. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. – С.-Петербург, 1992.