МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Тверской филиал

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

(ВКЛЮЧАЯ РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ)

Учебно-методический комплекс

по направлениям подготовки

080100.62 Экономика

080200.62 Менеджмент

квалификация (степень) «бакалавр»

Тверь 2012

Хохлова Ю.В.

Культурология: учебно-методический комплекс. – ТФ МГЭИ, 2012. – 55с.

Одобрено кафедрой общегуманитарных дисциплин. Протокол заседания кафедры от 24 августа 2012 г. № 1.

Для студентов Московского гуманитарно-экономического института направлений подготовки 080100.62 Экономика и 080200.62 Менеджмент.

Содержание

Пояснительная записка …………………………………………………………………………………….	4
Структура и содержание дисциплины ………………………………………..	9
Объем дисциплины и виды учебной работы …………..	9
Тематический план ………….…………………………………………..	10
Программа курса ………………………………………………………………………………………………	13
Образовательные технологии ………………………..…………….……………………………	17
Контроль знаний студентов. Оценочные средства ………	17
Материально-техническое обеспечение дисциплины	20
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ……………………………………………………………………	21
Планы практических занятий……………………………….	23
Тестовые задания................................................................................	30
Вопросы для подготовки к зачету......................................................	52
Тематика рефератов............................................................................	54

Пояснительная записка

Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Культурология (включая религиоведение)» относится к вариативной части первого цикла учебного плана и преподается студентам по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент» в 1-м семестре в объеме 2-х зачетных единиц (72 часа).

Освоение данной дисциплины основывается на знаниях, приобретенных при изучении истории, философии, логики, социологии, правоведения и др.

Цель освоения дисциплины – изучение методологических и теоретических основ культурологии и религиоведения, закономерностей культурных процессов в обществе с целью их учета в освоении обучающимися культурных ценностей в интересах профессиональной деятельности и повышения культуры личности студента и религиозной грамотности.

Основные задачи курса: сформировать знания, навыки и умения самостоятельного освоения материальных и духовных ценностей культуры и религии и их отражения в деятельности, общении, ценностных ориентаций студентов; овладеть методикой оценки объектов религии и культуры с позиции их ценности для мировой цивилизации, российского общества, личности; приобрести навыки применения знаний в области религии в культуре поведения студентов.

Программа курса состоит из 2 разделов, включает 7 тем и не предусматривает написание курсовой работы.

В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий.

В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: теоретические основы культуры и религии, в том числе структура и функции культуры и религии, история мировой и отечественной культуры: от первобытного общества до наших дней, функционирование культуры и религии в обществе.

На практических занятиях продолжается углубленное теоретическое изучение наиболее важных разделов и тем, таких, как: динамика развития и функционирования культуры и религии, особенности европейской культуры: от средневековья до наших дней, отечественная культура советского периода и современной России, особенности развития мировых религий, функционирование в обществе национальных религий и «нетрадиционных» религиозных культов.

Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных разделов и тем рабочей программы. Таких, как: методы культурологических исследований, глобализация современных культурных процессов, идеи универсальности и всемирности истории культуры во взглядах Вольтера, Монтескье, Г. Лессинга, И. Канта, Вл. Соловьева, К. Ясперса, общая характеристика культуры советского периода, смысл и назначение искусства, журналистика и религия, буддизм и мировая культура, ислам и мировая культура, особенности вероисповедания, культа и богослужебной практики «нетрадиционных» религий.

Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Экономика», должны:

знать закономерности и этапы развития культуры и религии, основные процессы в мировой и отечественной культурологии; основные понятия и категории культурологии; основы культурологии, способствующие общему развитию личности, обеспечивающие формирование мировоззрения и понимание современных концепций картины мира, в том числе религиозной;

уметь применять понятийно-категориальный аппарат культурологии, ее основные законы в профессиональной деятельности; ориентироваться в культурном процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

владеть навыками целостного подхода к анализу проблем культуры; навыками выражения своих мыслей и мнения по актуальным проблемам культуры; навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста.

Процесс изучения дисциплины «Культурология (включая религиоведение)» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Экономика» следующих компетенций (согласно ФГОС ВПО):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК- 3);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Менеджмент», должны:

знать закономерности и этапы развития культуры и религии, основные процессы в мировой и отечественной культурологии; основные понятия и категории культурологии; основы культурологии и религиоведения, способствующие общему развитию личности, обеспечивающие формирование мировоззрения и понимание современных концепций картины мира; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в управленческой деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности менеджера; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета менеджера, его основные нормы и функции;

уметь применять понятийно-категориальный аппарат культурологии, ее основные законы в профессиональной деятельности; ориентироваться в культурном процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; формировать личную политическую позицию, осознавать меру своей ответственности за судьбу страны;

владеть навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм культуры, этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета; навыками целостного подхода к анализу проблем культуры; навыками выражения своих мыслей и мнения по актуальным проблемам культуры; навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста.

Процесс изучения дисциплины «Культурология (включая религиоведение» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Менеджмент» следующих компетенций (согласно ФГОС ВПО):

знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3); умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

умение критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

способность анализировать социальные проблемы и процессы (ОК-13).

Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010).

9