- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1.Match the words and phrases in the table to their definitions.
- •2. Match the numbers Match the numbers to make facts about the uk.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст law: what is it?
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Дайте відповіді на питання:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Консультуйтеся з вправою 2 для вдалого перекладу.
- •2. Вивчіть наступні слова
- •3. Задайте десять запитань до тексту “the us educational system”. The us educational system
- •Development of law
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •4. Складіть простий план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша, використовуючи 1-2 речення.
- •Types of law
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша (5-7 речень).
- •John Quincy Adams
- •2. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •Ukraine
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Common law
- •2. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •3. Знайдіть пояснення терміну:
- •4. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
- •5. Складіть простий план до тексту.
- •Relations of Ukraine with the European Union
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •Common law court structure
- •1. Підберіть відповідні еквіваленти перекладу:
- •2. Знайдіть пояснення терміну:
- •3. Дайте відповіді на питання:
- •4. Доповніть речення:
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. History and Law
- •2. Підготуйте усне повідомлення про зміст прочитаного.
- •1. Модальні дієслова.
- •2. Підготувати доповідь «Відомі люди країни» (20-30 речень). Переказати доповідь.
- •3. Анотування статті за фахом.
4. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
5. Складіть простий план до тексту.
ІІІ. Граматичний матеріал
Тема: Минулий тривалий час. The Past Continuous Tense.
Past Continuous — складний час, який утворюється з допоміжного дієслова to be в Past Indefinite і дієприкметника теперішнього часу (Present Participle) відмінюваного дієслова.
Ex. 1. Make the following sentences interrogative and negative.
1. We were working at 4 o’clock yesterday. 2. She was leaving the house at that time. 3. My friends were walking in the street at 10 yesterday. 4. When I came back my mother was cooking dinner. 5. I was having a bath when the phone rang.
Ex 2. Open the brackets using the verbs in Past Simple or Past Continuous.
1. We (not to go) on a tramp last summer. 2. What you (to do) when your sister (to come) home yesterday? 3. He (not to go) to the shop yesterday. 4. Nick (to go) to bed at ten o'clock yesterday. 5. Rick (to sleep) at eleven o'clock yesterday. 6. We (to play) badminton from nine till eleven yesterday. 7. Kate (not to go) for a walk yesterday. She (to write) a composition the whole day yesterday. 8. When your father (to come) home yesterday? - He (to come) home at seven o'clock. 9. When my father (to come) home yesterday, my mother (to make) supper. 10. I (to feed) my cat with fish yesterday. 11. What you (to do) at four o'clock yesterday? - I (to feed) my cat. 12. He (to repair) his bicycle the whole day before yesterday. 13. You (to have) supper at nine o'clock yesterday? 14. I (to begin) repairing my camera at six o'clock yesterday. 15. At five o'clock yesterday Helen (to cook) soup. 16. When we (to play) in the yard yesterday, it suddenly (to start) raining heavily. 17. I (to see) Mike when he (to cross) the street. 18. He (to begin) repairing his bicycle in the morning yesterday. 19. What your brother (to do) yesterday? - He (to play) computer games.
Ex 3. Open the brackets using the verbs in Past Simple or Past Continuous.
1. The cat (to take) a piece of fish and then (to run) away. 2. I (to go) to bed at half past eleven. 3. Yesterday I (to get) up at seven o'clock. 4. At this time yesterday we (to have) dinner. 5. He (to write) a letter when I (to come) in. 6. He (to put) on his coat and cap, (to open) the door and (to go) out. 7. Yesterday he (to write) a letter to his friend. 8. When I (to look) at them, they (to smile) at me. 9. What you (to do) at six o'clock yesterday? 10. He (to come) back to St. Petersburg on the 15th of January. 11. Yesterday the lesson (to begin) at nine o'clock. 12. At this time yesterday I (to sit) at the theatre. 13. He (to read) a newspaper when I (to come) in. 14. I (to go) to the institute when I (to see) him.15. The train (to start) at fifteen minutes to ten. 16. He (to make) a report when I (to leave) the meeting.
Практичне заняття № 6
Тема: Інтеграція України до Європейського Союзу
І. Робота над текстом за темою заняття.
