- •Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
- •Контрольная работа
- •1. Цель и задачи философии
- •2. Влияние Платонизма на мировую философию
- •4. Роль учения ф. Ницше в современной философии
- •5. Социальная революция: ключевые особенности и характерные примеры.
- •6. Человек и природа: единство или борьба?
- •7. Дайте развернутые характеристики понятиям: «Тело» и «Душа» в научном, религиозном и философском планах.
- •8. Наука и техника, их взаимосвязь.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО»
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, ИСТОРИИ И ИСКУССТВ
КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА
Контрольная работа
по философии
Вариант 15
Студентки 2 курса 21-зХ группы
Направления подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство» профиля подготовки «Педагогика современного танца»
Пузановой Марии Владимировны
Преподаватель: кандидат философских наук, доцент – Мешков И. М.
г. Ялта – 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель и задачи философии…………………………………………………..……3
2. Влияние Платонизма на мировую философию………………………………....6
3. Краткая биография Ж.-Ж. Руссо…………………………………………………9
4. Роль учения Ф. Ницше в современной философии……………………………12
5. Социальная революция: ключевые особенности и характерные примеры….15
6. Человек и природа: единство или борьба?..........................................................19
7. Дайте развернутые характеристики понятиям: «Тело» и «Душа» в научном, религиозном и философском планах……………………………………………...22
8. Наука и техника, их взаимосвязь……………………………………………….26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Цель и задачи философии
С развитием философии понимание цели философии изменялось в зависимости от представлений о том, что она собой представляет. Согласно Платону, философия — это любовь к мудрости и средство достижения совокупного знания, а также условие правильной организации личной и общественной жизни. Для Аристотеля философия — исследование причин и принципов существования вещей, т. е. ее целью выступает выявление и фиксация таких причин и принципов [20]. Стоики рассматривали философию как средство организации должного отношения человека к миру, обществу и самому себе. Цель философии отсюда заключается в обеспечении следования долгу. Эпикурейцы видели в философии руководство к достижению счастья. Соответственно целью философии для них было обеспечение достижения счастья. Для Фомы Аквинского философия — это знание истины, относящейся к первому началу бытия. И, следовательно, цель ее — в раскрытии таких истин. В понимании Р. Декарта философия — не только условие благоразумия в делах, но и источник знания обо всем, что познает человек. Согласно Т. Гоббсу, философия есть познание, объясняющее действия из известных нам причин или производящих оснований. В понимании цели философии они были близки и видели ее в выполнении этой дисциплиной роли средства организации познания мира и руководства практикой. Для И. Канта философия является наукой о последних целях человеческого разума. Соответственно цель этой науки видится И. Кантом в их выявлении [1, c. 280].
Г. В. Ф. Гегель считал философию мыслящим рассмотрением предметов, проникновением в разумное, постижением наличного и действительного. Иными словами, такое проникновение и постижение и есть цель философии. По мнению М. Хайдеггера, философия — это размышление, направленное на целое и предельнейшее. Следовательно, целью философии выступает прояснение сути целого и предельнейшего [18].
В отечественной философии наших дней отражены разные представления о ее целях, что находит выражение в разнообразии определений понятия “философия”.
Философия, накапливая, соединяет в себе, c одной стороны, наиболее общие представления о мире в целом, а с другой стороны, сведения о наиболее масштабных принципах отношения к миру, применяемых в ходе познавательной и практической деятельности [20].
Каждый мыслитель представляет собой то или иное течение философской мысли. Соответственно, и задачи их мыслительной деятельности могут различаться, временами бывая даже противоположными друг другу.
По мнению Канта философия должна давать знания о том, какое должно быть человеческое предназначение в окружающем мире. Эту задачу кант считал одной из самых основных. Человек должен понять:
Что он обязан делать?
В чем он должен искать опору и на что надеяться?
Что касается задач философии Аврелия Августина, то основной функцией философского учения считалось познание Всевышнего. Даже познание человеческой души было связано с божьим познанием вследствие того, что душа должна быть подобна Богу. Согласно христианским догматам Августин настаивал на бессмертии души и существовании Страшного суда [1, c. 97].
Задачей философии Эпикур считал исследование чувственного сознания, поскольку оно является непогрешимым. Любые ошибки происходят вследствие изначально ошибочных истолкований тех или иных ощущений.
Главной задачей философии Карла Маркса является обоснование необходимости освободить порабощенного человека. Любое рабство, по мнению Маркса, неизбежно будет ликвидировано, любая несвобода или человеческое унижение является несправедливостью и должно закончиться рано или поздно [18].
В настоящее время философская теория – это сложная система знаний, основным содержанием которой являются наиболее общие принципы бытия и познания, законы функционирования и развития объективного, бесконечного в своих проявлениях мира. Философия раскрывает культурно-историческое единство человечества, обосновывает критически-рациональный подход к процессам и явлениям, необходимость разумного начала во взаимодействии человека с миром, доказывая, что человек является не случайным фактором в его существовании [11, c. 1430].
Я считаю, что философия как система знаний о наиболее общих принципах, фиксирующих отношение человека к миру, возникла из потребности людей в выработке рациональных оснований, которые придают мировоззрению целостность, а познавательным и практическим усилиям — направленность.
С развитие общества люди пытались дать объяснение многим явлениям и вещам, которые их окружали. Отсюда и возникла философия. Я согласна с мнением Аристотеля о том, что философия выявляет причины и принципы существования вещей. Ближе всего для меня определение философии, как формы общественного сознания, учения об общих принципах бытия и познания, об отношениях человека и мира, науки о всеобщих законах природы, общества, мышления, общей методологии научного познания [20].
Я полагаю, что сущность цели философии заключается в том, чтобы научить человека мыслить и на этой основе выработать собственное отношение к миру. Реализация философией этой цели превращает ее в основу для понимания человеком смысла и цели жизни, уяснения причастности к тому, что происходит в мире.
На первом месте у философии в настоящее время стоят проблемы духовного мира личности, смысла жизни, сущности человеческого бытия, сознания и нравственности [18].
Я считаю, что можно выделить главные задачи философии:
1. Научить человека самостоятельно и творчески мыслить;
2. Понимать смысл своей жизни;
3. Правильно оценивать свои возможности и роль в мире;
4.Целенаправленно действовать взаимосвязано с событиями происходящими в мире.
