С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
МОДУЛЬ «ФАРМАЦЕВТ-ТЕХНОЛОГ» УМКД ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТГЛФ И БИОФАРМАЦИЯ |
||
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
БАКАЛАВРИАТ
по дисциплине: «ПРОМЫШЛЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВ»
Для специальности: 5В074800 – «Технология фармацевтического производства»
Модуль «фармацевт-технолог»
Курс: 4
Алматы, 2015
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УВР
профессор Тулебаев К.А. ______________
«____» ___________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина – Промышленная технология лекарств
Специальность – 5В074800 «Технология фармацевтического производства»
Курс– 4
Семестр – 7,8
Объем часов – 135 часов (3 кредита)
Форма контроля – экзамен
Алматы, 2015 г.
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании модуля «Фармацевт-технолог»
от « ___ » __________ 2015 г., протокол №____
Руководитель модуля «Фармацевт-технолог», д.фарм.н. З. Б.Сакипова
Рабочая программа обсуждена на заседании Комитета образовательных программ
«Фармации»
от «____» _____ 2015 г., протокол №____
Председатель КОП «Фармации», доцент Г. М. Саякова
Рабочая программа обсуждена на заседании Методического совета
От «_____» _______________2015г., протокол №________
Председатель совета, профессор К.А.Тулебаев
1.Общие сведения
Наименование вуза: Казахский национальный медицинский университет
имени С.Д. Асфендиярова
Модуль: «Фармацевт-технолог»,
Дисциплина: Промышленная технология лекарств
Специальность: 074800 «Технология фармацевтического производства»
Объем часов: 135 часов (3 кредита)
Курс: четвертый
Семестр: 7,8
Лекции 5 ч
Практические занятия- 40 ч.
Самостоятельная работа студента под
руководством преподавателя (СРСП) – 21 ч.
Самостоятельная работа студента (СРС) – 69 ч.
2 Программа
2.1 Введение.
Промышленная технология лекарств – основная профилирующая дисциплина, определяющая содержание практической деятельности инженера – технолога фармацевтической промышленности, главные задачи которой – изучение теории получения лекарственных препаратов и методов их производства, а также перспективы развития новых видов готовых лекарственных форм.
В связи с динамическим развитием фармацевтической промышленности актуальным является вопрос подготовки специалистов в сфере технологии лекарственных форм, особенно технологии промышленного производства. Вместе с другими дисциплинами технология готовых лекарственных форм и бимофармация играет важную роль в формировании профессии инженера технолога и обеспечении выпускников специальной технологической подготовкой.
В учебной программе отражены основные концепции фармацевтического производства, науки и практики на перспективу развития производства готовых лекарственных форм, обоснована также необходимость приближения теоретических знаний, умений, навыков к современному производству лекарственных препаратов.
В программе изложены современные требования к производству лекарственных препаратов, включающих требования GNP, обращено внимание на инструкции и приказы, нормирующие технологию и качество продукции промышленного производства.
Учитывая специфику данной дисциплины, объединяющей технологию изготовления лекарственных форм в условиях промышленного производства лекарственных препаратов, необходимо изучить современные требования к производству лекарственных препаратов, включающих требования к чистоте исходного сырья, к условиям экологии, инструкции и приказы, нормирующие технологию и качество продукции промышленного производства, а также специальную технологию лекарственных форм и биофармации.
2.2 Цель дисциплины: Формирование у обучающихся ключевых профессиональных компетенций: знаний, практических навыков, коммуникативных навыков, нормативно-правовых вопросов и самообразования по производству готовых лекарственных форм и биофармации.
2.3 Задачи обучения:
сформировать знания по освоению основных принципов организации химико-фармацевтического производства;
сформировать знания по разработке и внедрению инновационных технологий в сфере производства лекарственных средств;
освоить теоретические основы и профессиональные умения и навыки по изготовлению лекарственных форм;
сформировать знания по методам постадийного контроля и стандартизации лекарственных средств промышленного производства;
сформировать знания о биофармацевтической оценке лекарственных средств;
научить методам совершенствования технологии производства лекарственных средств;
формировать у обучающихся коммуникативные навыки при общении друг с другом, с преподавателями, дискуссиях, обсуждениях актуальных вопросов фармацевтической технологии, изложении своей точки зрения, аргументации и т.д;
ознакомить обучающихся с нормативно-правовыми вопросами, связанными с профессиональной деятельностью инженера-технолога;
способствовать самообразованию обучающихся, совершенствованию знаний и навыков специалистов по вопросам технологии лекарственных форм, мотивации обучающихся к обучению через всю жизнь.