2.4.3 Особливості використання соціальних мереж та хмарних технологій в електронному офісі

Хмарні технології — це технології, які надають користувачам Інтернету доступ до комп’ютерних ресурсів сервера і використання програмного забезпечення як онлайн-сервіса.

Для пересічного користувача, здавалось б це не дуже потрібно, але от невеличким фірмам, установам, які не мають змоги придбати і обслуговувати власні дата-центри(сховища даних) або опрацювання складних обрахунків, це безумовно вихід з ситуації.

Хмарні технології в навчанні надають ряд переваг:

• економія засобів на придбання програмного забезпечення (використання технології Office Web Apps (Office онлайн));

• зниження потреби в спеціалізованих приміщеннях;

• виконання багатьох видів учбової роботи, контролю і оцінки online;

• економія дискового простору;

• антивірусна, безрекламна, антихакреська безпека та відкритість освітнього середовища для вчителів і для учнів.

Приклади використання хмарних технологій у школі:

• Використання Office Web Apps-додатків. (Office 365)

• Електронні журнали і щоденники.( http://shodennik.ua)

• Он-лайн сервіси для учбового процесу, спілкування, тестування.

• Системи дистанційного навчання, бібліотека, медіатека.

• Сховища файлів,спільний доступ. (Dropbox,SkyDrive)

• Спільна робота.

• Відеоконференції.

• Електронна пошта з доменом гімназії.

• Сервіси Google Apps;

Висновки

Чому Ви навчилися під час практики

Під час практики ми:

• вдосконалили практичні навички роботи на сучасних комп’ютерах;

• сформували та вдосконалили практичні навички у використанні офісного програмного забезпечення (текстових редакторів, електронних таблиць, редакторів комп’ютерних презентацій);

• оволоділи базовими основам швидкісного десяти пальцевого “сліпого” набору текстів на клавіатурі комп’ютера;

• оволоділи основами діловодства та правилами розробки типових документів виробничого середовища (організації, підприємства, установи, компанії) з використанням офісного програмного забезпечення;

• підвищили загальний рівень комп’ютерної грамотності шляхом проходження сертифікаційних курсів та тестів (Все10, Microsoft Digital Literacy, ECDL);

• вивчили передовий досвід сучасних інформаційних та комунікаційних технологій;

• сформували та вдосконалили практичні навички у використанні програмного забезпечення для роботи в мережі Інтернет та інформаційних системах (Ліга: Закон, Парус-Консультант, Законодавство України);

• сформували та вдосконалили практичні навички використання інформаційних ресурсів мережі Інтернет;

• ознайомились з правилами організації робочого місця оператора комп’ютерного набору, правил і норм охорони праці.

Список використаних матеріалів

1. http://vpu9.kr.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=81:2010-02-08-19-25-35&catid=41:2010-02-05-05-24-52&Itemid=80

2. http://mg-pro-comp.net.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=189&Itemid=101

3. http://master-vpu25.ucoz.ua/news/ogljad_klaviaturnikh_trenazheriv/2012-09-07-109

4. http://www.kbuapa.kharkov.ua/e-book/book/2014-dud/doc/04.pdf

5. Чернозубкін І.О.Навчальна практика (Оператор комп’ютерного набору

6. http://radnuk.info/pidrychnuku/derj-ypr/492-malinovski/9651-344---.html

7. Іванова Т.В., Піддубна Л.П. «Діловодство в органах державного управління та місцевого самоврядування»

8. http://bibliograph.com.ua/deloproizvodstvo-1/18.htm

9. http://pidruchniki.com/12920522/ekonomika/ponyattya_klasifikatsiya_informatsiyi_obmezhenim_dostupom

10. http://www.studcon.org/organizaciya-robochogo-miscya-operatora-pk

11. http://encoppm.wixsite.com/envk/operator-komp-naboru

12. http://vpu9.kr.ua/index.php?%20option=com_content&view=article&id=148:2010-02-13-19-07-58&catid=37:%20maket&Itemid=70

13. http://studopedia.info/ukr/1-12693.html

14. http://ua.textreferat.com/referat-8038.html

15. http://easy-code.com.ua/2012/08/spilna-robota-z-office-onenote-2007-ms-office-programni-kerivnictva-statti/

16. http://ito.vspu.net/duplomni_rob/tematuka_2014-2015/kolomiychuk/1.htm