2.Вставить пропущенные буквы, объяснить.
Ра..глядеть, бе..шумный, ..дать, бе..конечный, о..дать, во..звание, пр.бабушка, пр..говорить.
3.Вставить пропущенные буквы, объяснить.
М..гучий, т..ржественный, ф..нтан, пр..красный, иску(с, сс)тво,насл..ждаться, л..нгвистика.
Билет 12
1.Правописание и - ы после ц
2.Вставить пропущенные буквы, объяснить.
Станц..я, ц..ганята, огурц.., круглолиц..й, ц..ркач, сестриц..н, ц..кнуть, ц..рк
3.Определи род иноязычных имен существительных. Составь словосочетание с данными словами и запиши. Шимпанзе, мадам, конферансье, кенгуру, Тбилиси, Миссисипи
Билет 13
1.Что изучает синтаксис и пунктуация? Что такое словосочетание?
2.Выписать из данных предложений словосочетания и объяснить.
Лунный свет заливал поляну. Белые облака тихо плыли по небу.
3.Рассказать наизусть стихотворение, связанное с физкультминуткой.
Билет 14
1.Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое.
2.Найдите грамматическую основу, расставьте недостающие знаки препинания и объясните.
В каждое время года звучит своя музыка. Звенит серебряный колокольчик. Весенний ландыш пахуч.
3. Написать по памяти 15 словарных слов.
Билет 15
1.Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство
2.Произвести синтаксический разбор предложения.
Девочка чистила пылесосом большой ковёр.
3.Определи род имен существительных в следующих словах: Баку, чистюля, шампунь, фамилия, мозоль, тюль, кофе
Билет 16
1.Тире между подлежащим и сказуемым.
2.Расставить пропущенные знаки препинания, объяснить.
Чтение вот лучшее учение. Москва столица России. Книги наши помощники в жизни.
3.Написать по памяти 15 словарных слов.
Билет 17
1.Что обозначает глагол. Как образуются глаголы. Виды глагола.
2.Определите, каким способом образованы следующие слова.
Серебрить, загореть, принести, каменеть, переболеть.
3.Обозначьте совершенный, несовершенный вид.
Постелить, бежать, решать, решить, прыгать, прочитать
Билет 18
1.Неопределенная форма глагола (инфинитив). Наклонение глагола (изъяснительное, условное, повелительное)
2.Определи наклонение глагола. Я прочитал бы эту книгу, если бы было время.
Дождик, лей, лей! Прочитай эту книгу обязательно!
Я сейчас читаю интересную книгу о пионерах-героях.
3. Разобрать по составу слова подписать, нести, расположить
Билет 19
1.Спряжение глаголов. Лицо и число. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
2.Вставить пропущенные буквы, запишите рядом глаголы в начальной форме, укажите спряжение. Вид..т, чита..т, ненавид..т, стро.м, бор..шься, гон.тся.
3.Вставить пропущенные буквы в словарных словах.
(О,а)ст..рожный, р..шительный, прав..льный, омр..чаться, п..счаный, Р..(с, сс)ия, гу(м,мм)анизм, пр.св.щение, зн.менитый.
Билет 20
1.Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы.
2.Определи переходность, непереходность глагола.
Писать статью, поехать в Москву, гордиться другом, смотрю фильм, коснусь плечом.
3.Объясни, в каких предложениях глаголы выступают в безличном значении.
Зазвенели бубенчики. В ушах зазвенело. Мне не спится. На улице вечереет. Расстилается летний туман.
Билет 21
1.Что обозначает имя существительное. Правописание суффиксов чик, щик.