- •Тематический план дисциплины «Экономическая теория»
- •Вопросы и задания к теоретическому материалу темы
- •Материалы к семинарскому занятию. Задачи
- •Контроль по модулю
- •Тема 1.1. Экономическая теория: предмет и метод
- •Вопросы темы:
- •Цель темы
- •Основное содержание теоретического материала темы
- •Вопрос 1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества
- •Вопрос 2. Предмет и функции экономической теории
- •Вопрос 3. Основные научные школы и современные направления экономической теории
- •Вопрос 4. Методы экономической науки
- •Вопросы и задания к теоретическому материалу темы
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме
- •Тема 1.2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Вопросы темы:
- •Цель темы
- •Основное содержание теоретического материала темы
- •Вопрос 1. Потребности как предпосылка производства. Закон возвышения потребностей
- •Вопрос 2. Ресурсы (факторы) производства и экономические блага
- •Вопрос 3. Проблема выбора в экономике. Производственные возможности общества
- •Производственные возможности экономики
- •Производственные возможности экономики в условиях изменения экономических ресурсов
- •Кривая производственных возможностей в условиях экономического роста
- •Вопрос 4. Производство, воспроизводство и экономический рост. Эффективность производства и ее показатели
- •Вопросы и задания к теоретическому материалу темы
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме
- •Тема 1.3. Экономические системы
- •Вопросы темы:
- •Цель темы
- •Основное содержание теоретического материала темы
- •Вопрос 1. Понятие экономической системы общества. Критерии экономических систем
- •Вопрос 2. Собственность. Типы собственности
- •Вопрос 3. Формы собственности в Республике Беларусь
- •Вопрос 4. Способы координации хозяйственной жизни. Классификация экономических систем
- •Вопросы и задания к теоретическому материалу темы
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме
- •Тема 1.4. Рыночная экономика и ее модели
- •Вопросы темы:
- •Цель темы
- •Основное содержание теоретического материала темы
- •Вопрос 1. Рынок и его функции
- •Рынок – совокупность экономических отношений производителей и потребителей товаров при помощи денег.
- •Вопрос 2. Структура рыночной экономики. Кругооборот ресурсов, продуктов и денег в рыночной экономике
- •Вопрос 3. Классификация рынков и рыночная инфраструктура
- •Вопрос 4. Модели рыночной экономики. Либеральная модель. Социально ориентированная модель
- •Рыночная экономика
- •Вопрос 5. Особенности экономической модели Республики Беларусь
- •Валовой внутренний продукт и занятость рабочей силы в Республике Беларусь
- •Вопросы и задания к теоретическому материалу темы
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме
Производственные возможности экономики
Таблица 1.2.1.
-
Вид
продукта
Производственные альтернативы
A
B
C
D
E
F
Масло сливочное, млн т
0
10
20
30
40
45
Промышленные роботы, тыс. шт.
30
28
25
20
10
0
Рассчитанные в таблице данные отобразим графически. На графике построим кривую производственных возможностей экономики.
График
1.2.1.
Кривая
производственных возможностей экономики
Промышленные роботы, тыс. шт.
A
30
B
Кривая
производственных возможностей (производственной
трансформации)
C
D
20
E
10
F
10
20
30
40
50
0
Масло,
млн т
Кривая производственных возможностей выражает количество продукта, который может быть произведен в экономике при полной занятости экономических ресурсов.
Максимально возможный объем производства продукта (товара, услуги) при имеющемся объеме и структуре ресурсов называется пределом производственных возможностей.
Каждая точка, находящаяся на КПВ, свидетельствует о полной занятости ресурсов, показывает, что в экономике нет не занятой рабочей силы, не применяемого оборудования и производственных площадей. Использование ресурсов осуществляется на пределе производственных возможностей.
Следовательно, точки А,B,C,D,E,F на графике показывают, что в экономике производится максимально возможный объем продукции в данный момент времени.
Выясним, всегда ли экономика находится на кривой производственных возможностей. Прежде всего ответим на вопрос, может ли экономика находиться выше КПВ.
Рассмотрим положение, характеризуемое на графике точкой W.
В данной точке должно производиться 35 млн т масла и 25 тыс. роботов. Возможностей одновременно выпустить такие количества товаров не существует.
Если общество будет производить 35 млн т масла, то сможет выпустить только 16 тыс. роботов. Или, если общество выпустит 25 тыс. роботов, оно сможет произвести только 20 млн т масла.
Точка W на графике показывает, что у общества в данный момент времени нет возможностей производить одновременно такое количество сливочного масла и промышленных роботов. Следовательно, точка W – невозможная точка при наличии производственных ресурсов в экономике в настоящее время. Обществу приходится решать проблему выбора, то есть определять, какие продукты производить, а от каких продуктов необходимо отказаться.
Объем продукции в точке W является недоступным объемом производства при данном наличии экономических ресурсов, точка W называется «невозможной точкой».
Следовательно, экономика функционирует эффективно, если нельзя увеличить производство одного товара, не снижая производство другого – то есть экономика находится на границе производственных возможностей.
График
1.2.2.
Использование
производственных ресурсов
Промышленные роботы, тыс. шт.
30
W
КПВ (кривая
производственной трансформации)
20
U
10
0
40
30
20
10
50
Масло,
млн т
Но общество не всегда находится на кривой производственных возможностей. Рассмотрим, что происходит, если ресурсы общества используются не полностью. Здесь могут быть два случая:
1) безработица,
2) безрезультатность.
Безработица. Если экономика находится в точке U, производится 13 тыс. роботов и 18 млн т масла. Это означает, что имеется недогрузка производственных мощностей – свободные рабочие, незагруженные фабрики, незанятая земля. Можно увеличить производство масла, не уменьшая производство роботов. Если ввести в действие неиспользованные ресурсы, можно получить больше и масла, и роботов.
Следовательно, общество может, резко снизив безработицу, приблизиться к кривой производственных возможностей и поднять свой жизненный уровень.
Безрезультатность. Если хозяйство организованно неэффективно, экономика также будет находиться внутри кривой. Здесь в индустриально развитых странах мира оказывает влияние господство монополий в производстве и реализации продукции, а также неэффективное регулирование экономики государством.
Выясним, что происходит, если осуществляется экономический рост в обществе, и какое влияние это оказывает на кривую производственных возможностей.
Построение и изучение кривой производственных возможностей являются составляющими упрощенного макроэкономического анализа. Он позволяет установить, что и сколько способна производить экономика в пределах имеющихся ресурсных возможностей. Например, точка С, лежащая на кривой производственных возможностей, свидетельствует о том, что ресурсы экономики используются целиком. Если же точка находится внутри зоны производственных возможностей (точка U), то ресурсы недоиспользуются.
Кривая производственных возможностей может перемещаться, расширяя или сужая зону возможностей, в зависимости от увеличения или уменьшения общего количества располагаемых ресурсов.
В реальной действительности ресурсы не остаются неизменными. Увеличивается использование всех ресурсов: рабочей силы, предпринимательской способности, материальных ресурсов общества. С развитием производства возрастает применение в достижений науки и техники.
Увеличение использования ресурсов приводит к увеличению потенциального объема производства, происходит экономический рост. Общество может производить больше как масла, так и роботов. Научно-технический прогресс означает внедрение новой техники, технологии, методов организации производства и труда. В результате повышается эффективность производства, общество имеет больше возможностей для производства всех видов продукции, происходит экономический рост.
