Ш. Обов’язки студента-практиканта
Студент-практикант повинен:
виконувати програму проходження практики і вказівки керівника практики
самостійно проробити питання програми практики, використовуючи матеріали індивідуального завдання і рекомендовану літературу
самостійно виконувати роботи передбачені методичними вказівками по практиці
щоденно вести записи у щоденнику
подавати цю робочу документацію керівнику практики для перевірки і оцінки
по закінченню практики здати і захистити звіт з практики в електронному вигляді
по закінченню практики здати щоденник практики.
IV. Обов’язки керівника практики
Керівник практики повинен:
скласти згідно з програмою практики календарно-тематичний план з учбової практики
видати студентам індивідуальні завдання у відповідності з календарно-тематичним планом з учбової практики
практики, написанню звіту, веденню щоденника з практики, створенню документів
систематично контролювати виконання програми практики, правильність і своєчасність виконання, перевіряти робочі документи студентів у електронному вигляді, звіти в них, заповнену документацію, тобто контролювати як студенти оволодівають практичними навичками проводити консультації для студентів з різних питань учбової і щоденно оцінювати якість роботи
виставити залік з навчальної практики.
Завдання 1
Тема: Створення та редагування таблиць, побудова діаграм
Мета роботи: Вивчення можливостей пакета MS Excel при створенні і редагуванні таблиць. Придбання навичок роботи з таблицями і формулами.
Знайти:
Загальну кількість пасажирів, перевезених в кожне місто.
Вартість проданих квитків до Києва за півріччя (ціна одного квитка 78 грн).
Середню кількість усіх квитків за кожен місяць.
Побудувати гістограму зростання перевезень в зазначені міста.
Місто |
Кількість пасажирів |
||||
Жовтень |
Листопаді |
Грудень |
Січень |
Лютий |
|
Київ |
560 |
500 |
620 |
650 |
570 |
Розв’язання :
Формульний вигляд:
Діаграма:
Завдання 2
Тема. Побудова графіків функцій
Мета роботи: Вивчення графічних можливостей пакету MS Excel. Придбання навичок побудови графіка функції на площині засобами пакета.
2.1. Побудувати графік функції f(x).
Розв’язання: Формульний вигляд:
x |
y |
-5 |
-2 |
-4,5 |
1,125 |
-4 |
2 |
-3,5 |
1,375 |
-3 |
0 |
-2,5 |
-1,375 |
-2 |
-2 |
-1,5 |
-1,125 |
-1 |
2 |
-0,5 |
8,125 |
0 |
18 |
0,5 |
32,375 |
1 |
52 |
1,5 |
77,625 |
2 |
110 |
2,5 |
149,875 |
3 |
198 |
3,5 |
255,125 |
4 |
322 |
4,5 |
399,375 |
5 |
488 |
Графік функції:
2.2. Побудувати графік функції f (x).
Розв’язання: Формульний вигляд:
x |
y |
-3 |
-33 |
-2,5 |
-23 |
-2 |
-15,3 |
-1,5 |
-9,63 |
-1 |
-5,67 |
-0,5 |
-3,21 |
0 |
-2 |
0,5 |
-1,79 |
1 |
-2,33 |
1,5 |
-3,38 |
2 |
-4,67 |
2,5 |
-5,96 |
3 |
-7 |
Графік
функції:
2.3. Побудувати графік функції f (x).
Розв’язання:
x |
y |
-3 |
18,98008514 |
-2,8 |
16,56778294 |
-2,6 |
14,25425834 |
-2,4 |
12,06374949 |
-2,2 |
10,02633357 |
-2 |
8,17317819 |
-1,8 |
6,531620792 |
-1,6 |
5,120852612 |
-1,4 |
3,94888883 |
-1,2 |
3,011303142 |
-1 |
2,291926582 |
-0,8 |
1,765400239 |
-0,6 |
1,401178877 |
-0,4 |
1,168353355 |
-0,2 |
1,040530497 |
0 |
1 |
0,2 |
1,521986203 |
0,4 |
1,656589013 |
0,6 |
1,790520704 |
0,8 |
1,923771017 |
1 |
2,056329715 |
1,2 |
2,188186585 |
1,4 |
2,319331448 |
1,6 |
2,449754161 |
1,8 |
2,579444625 |
2 |
2,708392792 |
2,2 |
2,836588666 |
2,4 |
2,964022314 |
2,6 |
3,090683871 |
2,8 |
3,216563542 |
3 |
3,341651613 |
Формульний вигляд:
-3 |
=ЕСЛИ(A1<=0;1+2*A1^2-(SIN(A1))^2;(2+A1)/(2+EXP(0,1*A1))^(1/3)) |
-2,8 |
=ЕСЛИ(A2<=0;1+2*A2^2-(SIN(A2))^2;(2+A2)/(2+EXP(0,1*A2))^(1/3)) |
-2,6 |
=ЕСЛИ(A3<=0;1+2*A3^2-(SIN(A3))^2;(2+A3)/(2+EXP(0,1*A3))^(1/3)) |
-2,4 |
=ЕСЛИ(A4<=0;1+2*A4^2-(SIN(A4))^2;(2+A4)/(2+EXP(0,1*A4))^(1/3)) |
-2,2 |
=ЕСЛИ(A5<=0;1+2*A5^2-(SIN(A5))^2;(2+A5)/(2+EXP(0,1*A5))^(1/3)) |
-2 |
=ЕСЛИ(A6<=0;1+2*A6^2-(SIN(A6))^2;(2+A6)/(2+EXP(0,1*A6))^(1/3)) |
-1,8 |
=ЕСЛИ(A7<=0;1+2*A7^2-(SIN(A7))^2;(2+A7)/(2+EXP(0,1*A7))^(1/3)) |
-1,6 |
=ЕСЛИ(A8<=0;1+2*A8^2-(SIN(A8))^2;(2+A8)/(2+EXP(0,1*A8))^(1/3)) |
-1,4 |
=ЕСЛИ(A9<=0;1+2*A9^2-(SIN(A9))^2;(2+A9)/(2+EXP(0,1*A9))^(1/3)) |
-1,2 |
=ЕСЛИ(A10<=0;1+2*A10^2-(SIN(A10))^2;(2+A10)/(2+EXP(0,1*A10))^(1/3)) |
-1 |
=ЕСЛИ(A11<=0;1+2*A11^2-(SIN(A11))^2;(2+A11)/(2+EXP(0,1*A11))^(1/3)) |
-0,8 |
=ЕСЛИ(A12<=0;1+2*A12^2-(SIN(A12))^2;(2+A12)/(2+EXP(0,1*A12))^(1/3)) |
-0,6 |
=ЕСЛИ(A13<=0;1+2*A13^2-(SIN(A13))^2;(2+A13)/(2+EXP(0,1*A13))^(1/3)) |
-0,4 |
=ЕСЛИ(A14<=0;1+2*A14^2-(SIN(A14))^2;(2+A14)/(2+EXP(0,1*A14))^(1/3)) |
-0,2 |
=ЕСЛИ(A15<=0;1+2*A15^2-(SIN(A15))^2;(2+A15)/(2+EXP(0,1*A15))^(1/3)) |
0 |
=ЕСЛИ(A16<=0;1+2*A16^2-(SIN(A16))^2;(2+A16)/(2+EXP(0,1*A16))^(1/3)) |
0,2 |
=ЕСЛИ(A17<=0;1+2*A17^2-(SIN(A17))^2;(2+A17)/(2+EXP(0,1*A17))^(1/3)) |
0,4 |
=ЕСЛИ(A18<=0;1+2*A18^2-(SIN(A18))^2;(2+A18)/(2+EXP(0,1*A18))^(1/3)) |
0,6 |
=ЕСЛИ(A19<=0;1+2*A19^2-(SIN(A19))^2;(2+A19)/(2+EXP(0,1*A19))^(1/3)) |
0,8 |
=ЕСЛИ(A20<=0;1+2*A20^2-(SIN(A20))^2;(2+A20)/(2+EXP(0,1*A20))^(1/3)) |
1 |
=ЕСЛИ(A21<=0;1+2*A21^2-(SIN(A21))^2;(2+A21)/(2+EXP(0,1*A21))^(1/3)) |
1,2 |
=ЕСЛИ(A22<=0;1+2*A22^2-(SIN(A22))^2;(2+A22)/(2+EXP(0,1*A22))^(1/3)) |
1,4 |
=ЕСЛИ(A23<=0;1+2*A23^2-(SIN(A23))^2;(2+A23)/(2+EXP(0,1*A23))^(1/3)) |
1,6 |
=ЕСЛИ(A24<=0;1+2*A24^2-(SIN(A24))^2;(2+A24)/(2+EXP(0,1*A24))^(1/3)) |
1,8 |
=ЕСЛИ(A25<=0;1+2*A25^2-(SIN(A25))^2;(2+A25)/(2+EXP(0,1*A25))^(1/3)) |
2 |
=ЕСЛИ(A26<=0;1+2*A26^2-(SIN(A26))^2;(2+A26)/(2+EXP(0,1*A26))^(1/3)) |
2,2 |
=ЕСЛИ(A27<=0;1+2*A27^2-(SIN(A27))^2;(2+A27)/(2+EXP(0,1*A27))^(1/3)) |
2,4 |
=ЕСЛИ(A28<=0;1+2*A28^2-(SIN(A28))^2;(2+A28)/(2+EXP(0,1*A28))^(1/3)) |
2,6 |
=ЕСЛИ(A29<=0;1+2*A29^2-(SIN(A29))^2;(2+A29)/(2+EXP(0,1*A29))^(1/3)) |
2,8 |
=ЕСЛИ(A30<=0;1+2*A30^2-(SIN(A30))^2;(2+A30)/(2+EXP(0,1*A30))^(1/3)) |
3 |
=ЕСЛИ(A31<=0;1+2*A31^2-(SIN(A31))^2;(2+A31)/(2+EXP(0,1*A31))^(1/3)) |
Графік функції:
2.4. Зобразіть лінії задані неявно рівнянням f (x, y) = 0.
Розв’язання: Формульний вигляд:
y |
f1(x) |
f2(x) |
-2,2 |
2,9732137 |
-2,97321 |
-2,1 |
2,9 |
-2,9 |
-2 |
2,8284271 |
-2,82843 |
-1,9 |
2,7586228 |
-2,75862 |
-1,8 |
2,6907248 |
-2,69072 |
-1,7 |
2,6248809 |
-2,62488 |
-1,6 |
2,5612497 |
-2,56125 |
-1,5 |
2,5 |
-2,5 |
-1,4 |
2,4413111 |
-2,44131 |
-1,3 |
2,3853721 |
-2,38537 |
-1,2 |
2,3323808 |
-2,33238 |
-1,1 |
2,2825424 |
-2,28254 |
-1 |
2,236068 |
-2,23607 |
-0,9 |
2,1931712 |
-2,19317 |
-0,8 |
2,1540659 |
-2,15407 |
-0,7 |
2,118962 |
-2,11896 |
-0,6 |
2,0880613 |
-2,08806 |
-0,5 |
2,0615528 |
-2,06155 |
-0,4 |
2,0396078 |
-2,03961 |
-0,3 |
2,0223748 |
-2,02237 |
-0,2 |
2,0099751 |
-2,00998 |
-0,1 |
2,0024984 |
-2,0025 |
0 |
2 |
-2 |
0,1 |
2,0024984 |
-2,0025 |
0,2 |
2,0099751 |
-2,00998 |
0,3 |
2,0223748 |
-2,02237 |
0,4 |
2,0396078 |
-2,03961 |
0,5 |
2,0615528 |
-2,06155 |
0,6 |
2,0880613 |
-2,08806 |
0,7 |
2,118962 |
-2,11896 |
0,8 |
2,1540659 |
-2,15407 |
0,9 |
2,1931712 |
-2,19317 |
1 |
2,236068 |
-2,23607 |
1,1 |
2,2825424 |
-2,28254 |
1,2 |
2,3323808 |
-2,33238 |
1,3 |
2,3853721 |
-2,38537 |
1,4 |
2,4413111 |
-2,44131 |
1,5 |
2,5 |
-2,5 |
1,6 |
2,5612497 |
-2,56125 |
1,7 |
2,6248809 |
-2,62488 |
1,8 |
2,6907248 |
-2,69072 |
1,9 |
2,7586228 |
-2,75862 |
2 |
2,8284271 |
-2,82843 |
2,1 |
2,9 |
-2,9 |
2,2 |
2,9732137 |
-2,97321 |
y |
f1(x) |
f2(x) |
|
|
|
-2,2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A2^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A2^2)/2 |
-2,1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A3^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A3^2)/2 |
-2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A4^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A4^2)/2 |
-1,9 |
=КОРЕНЬ(16+4*A5^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A5^2)/2 |
-1,8 |
=КОРЕНЬ(16+4*A6^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A6^2)/2 |
-1,7 |
=КОРЕНЬ(16+4*A7^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A7^2)/2 |
-1,6 |
=КОРЕНЬ(16+4*A8^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A8^2)/2 |
-1,5 |
=КОРЕНЬ(16+4*A9^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A9^2)/2 |
-1,4 |
=КОРЕНЬ(16+4*A10^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A10^2)/2 |
-1,3 |
=КОРЕНЬ(16+4*A11^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A11^2)/2 |
-1,2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A12^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A12^2)/2 |
-1,1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A13^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A13^2)/2 |
-1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A14^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A14^2)/2 |
-0,9 |
=КОРЕНЬ(16+4*A15^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A15^2)/2 |
-0,8 |
=КОРЕНЬ(16+4*A16^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A16^2)/2 |
-0,7 |
=КОРЕНЬ(16+4*A17^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A17^2)/2 |
-0,6 |
=КОРЕНЬ(16+4*A18^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A18^2)/2 |
-0,5 |
=КОРЕНЬ(16+4*A19^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A19^2)/2 |
-0,4 |
=КОРЕНЬ(16+4*A20^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A20^2)/2 |
-0,3 |
=КОРЕНЬ(16+4*A21^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A21^2)/2 |
-0,2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A22^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A22^2)/2 |
-0,1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A23^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A23^2)/2 |
0 |
=КОРЕНЬ(16+4*A24^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A24^2)/2 |
0,1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A25^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A25^2)/2 |
0,2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A26^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A26^2)/2 |
0,3 |
=КОРЕНЬ(16+4*A27^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A27^2)/2 |
0,4 |
=КОРЕНЬ(16+4*A28^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A28^2)/2 |
0,5 |
=КОРЕНЬ(16+4*A29^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A29^2)/2 |
0,6 |
=КОРЕНЬ(16+4*A30^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A30^2)/2 |
0,7 |
=КОРЕНЬ(16+4*A31^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A31^2)/2 |
0,8 |
=КОРЕНЬ(16+4*A32^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A32^2)/2 |
0,9 |
=КОРЕНЬ(16+4*A33^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A33^2)/2 |
1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A34^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A34^2)/2 |
1,1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A35^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A35^2)/2 |
1,2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A36^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A36^2)/2 |
1,3 |
=КОРЕНЬ(16+4*A37^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A37^2)/2 |
1,4 |
=КОРЕНЬ(16+4*A38^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A38^2)/2 |
1,5 |
=КОРЕНЬ(16+4*A39^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A39^2)/2 |
1,6 |
=КОРЕНЬ(16+4*A40^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A40^2)/2 |
1,7 |
=КОРЕНЬ(16+4*A41^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A41^2)/2 |
1,8 |
=КОРЕНЬ(16+4*A42^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A42^2)/2 |
1,9 |
=КОРЕНЬ(16+4*A43^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A43^2)/2 |
2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A44^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A44^2)/2 |
2,1 |
=КОРЕНЬ(16+4*A45^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A45^2)/2 |
2,2 |
=КОРЕНЬ(16+4*A46^2)/2 |
=-КОРЕНЬ(16+4*A46^2)/2 |
Графік функції:
Завдання 3
Тема. Рішення систем лінійних рівнянь, робота з матрицями
Мета роботи: Вивчення можливостей пакета Ms Excel при рішенні задач лінійної алгебри. Придбання навичок рішення систем лінійних алгебраїчних рівнянь і виконання дій над матрицями засобами пакета.
Завдання:
Вирішити систему рівнянь методом Крамера.
Вирішити систему рівнянь за допомогою оберненої матриці.
Виконати дії над матрицями.
Розв’язання:
3.1.
Формульний вигляд:
3.2.
|
|
|
|
|
|
Формульний вигляд:
3.3.
Формульний вигляд:
Завдання 4
Тема. Рішення нелінійних рівнянь і систем
Мета роботи: Вивчення можливостей пакета Ms Excel при рішенні нелінійних рівнянь і систем. Придбання навичок рішення нелінійних рівнянь і систем засобами пакета.
4.1.Знайте корені полінома.
Розв’язання:
а)Xx |
y |
-1 |
-5 |
-0,8 |
-4,1952 |
-0,6 |
-2,3632 |
-0,4 |
-0,2912 |
-0,2 |
1,3488 |
0 |
2 |
0,2 |
1,2208 |
0,4 |
-1,3152 |
0,6 |
-5,8192 |
0,8 |
-12,3872 |
1 |
-21 |
XКоріння полінома |
Значення функції |
0,314488262 |
0,000263398 |
-0,369716513 |
-7,93942E-05 |
Знаходження коренів полінома:
Формульний вигляд:
Графік функції:
b)
x |
y |
-1 |
2 |
-0,8 |
3,568 |
-0,6 |
4,704 |
-0,4 |
5,456 |
-0,2 |
5,872 |
0 |
6 |
0,2 |
5,888 |
0,4 |
5,584 |
0,6 |
5,136 |
0,8 |
4,592 |
1 |
4 |
|
|
Коріння полінома |
Значення функції |
2,003154882 |
2,000029891 |
2,003154882 |
2,000029891 |
Знаходження коренів полінома:
Формульний вигляд:
Графік функції:
4.2.Знайти рішення нелінійного рівняння .
a)
Рішення рівняння
0,734692718 1,000094035
Пошук рівняння:
Формульний вигляд:
Графік функції:
Пошук рівняння:
Формульний вигляд:
Графік функції:
Знайти рішення системи нелінійних рівнянь.
a)
x= |
2,641593 |
-1,8 |
y= |
0 |
0,564642 |
Пошук рішення:
Формульний вигляд:
4.4.Вирішити систему рівнянь
Пошук рівняння:
Формульний вигляд:
Графік функції:
Завдання 5
Тема. Рішення задач лінійного програмування
Мета роботи: Вивчення можливостей пакета Ms Excel при вирішенні задач лінійного програмування. Придбання навичок рішення за-дач лінійного програмування.
5.1. Вирішити задачу лінійного програмування:
Розв’язання:
X53687091 |
W |
53687091 |
2 |
Обмеження |
53687093 |
0 |
53687089 |
|
2 |
53687091 |
|
0 |
53687093 |
Формульний вигляд:
53687091,2 |
W |
=2+A1-A2+2*A3 |
2 |
Обмеження |
=A1+A2 |
0 |
=A1-A2 |
|
2 |
=A1+A3 |
|
0 |
=A1+A2-A3 |
Пошук рівняння:
Пошук рішення :
Обмеження:
Завдання 6
Тема. Бази даних в MS EXCEL
Мета роботи: Вивчення можливостей пакета MS Excel при роботі з базами даних. Придбання навичок створення та обробки БД.
Півкуля Землі |
Частина світла |
Країна |
Площа, тис. кв. км. |
Населення, тис. чол. |
Щільність населення, чол. / Кв. км. |
Східна |
Африка |
Гвінея |
246 |
5290 |
|
Східна |
Европа |
Данія |
44 .5 |
5111 |
|
Західна |
Пд. Америка |
Уругвай |
176 |
2947 |
|
Східна |
Африка |
Сенегал |
196 |
6600 |
|
Західна |
Пд. Америка |
Бразилія |
8512 |
135560 |
|
Західна |
Пд. Америка |
Перу |
12285 |
19700 |
|
Західна |
Пд. Америка |
Чилі |
757 |
12470 |
|
Східна |
Европа |
Швеція |
450 |
8359 |
|
Східна |
Азія |
В'єтнам |
331,7 |
60863 |
|
Східна |
Африка |
Ліберія |
111 |
22200 |
|
Східна |
Азія |
Монголія |
1566,5 |
1866 |
|
Східна |
Азія |
Японія |
372 |
120030 |
|
... |
|
|
|
|
|
Сформувати поле Півкуля, в залежності від частини світу.
Сформувати поле Щільність населення.
Визначити загальну площу і загальна кількість населення кожного півкулі і кожній частині світу.
Використовуючи функцію Підсумки ..., визначити середні значення площі країн для кожного півкулі і частини світу.
Використовуючи автофільтр, необхідно відфільтрувати дані для країн, щільність населення яких, менше середнього значення.
Розв’язання:
Завдання 7
Тема. MS EXCEL в економіці і фінансах. Вирішення завдань оптимізації засобами табличного процесора MS EXCEL
Мета: набуття вмінь і навичок вирішення завдань оптимізації засобами табличного процесора MS EXCEL.
Завдання. Є n пунктів виробництва та m замовників продукції. Вартість перевезення одиниці продукції з i-го пункту виробництва j-му замовнику cij наводиться в таблиці, де виробникам відповідають рядки, а замовникам - стовпчики. Останній рядок таблиці містить об"єм попиту, а останній стовпчик - об"єм виробництва. Слід створити план перевезень по доставці необхідної продукції замовникам, що мінімізує сумарні транспортні витрати.
1. Побудувати економіко-математичну модель задачі.
2. Вирішити задачу засобами Microsoft Excel.
Розв’язання:
Початковий формульний вигляд:
Пошук рішення:
Формульний вигляд:
Кінцевий результат:
Звіт по виконанню завдання:
7.2.
Є n робітників та m видів робіт. Вартість виконання i-м робітником j-го виду роботи наведена в таблиці вартості, де робітникам відповідають рядки, а видам робіт - стовпчики. Необхідно створити план робіт так, щоб усі роботи були виконані, кожен робітник був зайнятий на одній роботі, а сумарна вартість виконання усіх видів робіт була б мінімальною.
Таблиця вартості виконання робіт:
Робітники/ Роботи |
Робота 1 |
Робота 2 |
Робота 3 |
Робота 4 |
Робота 5 |
Робітник 1 |
5 |
3 |
8 |
9 |
6 |
Робітник 2 |
3 |
10 |
4 |
5 |
6 |
Робітник 3 |
11 |
2 |
5 |
6 |
8 |
Робітник 4 |
2 |
3 |
5 |
3 |
9 |
Розв’язання:
Пошук рішення:
Формульний вигляд:
Кінцевий результат:
Звіт по виконаному завданню:
Завдання 8
Тема. Використання фінансових функцій в MS Excel
Мета. Набуття вмінь і навичок практичного використання фінансових функцій в MS Excel для рішення різноманітних завдань економічного та фінансового спрямування.
Використовуючи фінансові функції розв’язати такі задачі:
Визначити термін погашення позики, взятої під В відсотків річних у розмірі К грн., якщо щомісяця виплачувати по Т грн., де
B = 3+V;
K = 70000+(1000*V);
T = 400+(100*V);
V - номер варіанту.
Визначити розмір щомісячної виплати, необхідний для погашення позики у розмірі К грн. на протязі N років, якщо річна ставка дорівнює В, де
К = 700+(100*V);
В = 3+V;
N = 1+V;
V - номер варіанту.
Визначити річну швидкість обертання суми у розмірі К грн. (відсоткову ставку), яка гарантує 3 щорічних виплат по Т грн., де
К = -(700+(100*V));
Т = 400+(100*V);
V - номер варіанту.
Визначити амортизацію будівлі при таких показниках: початкова вартість= S; час життя = N років; ліквідна вартість = L. Значення S, N та L визначаються залежно від варіанту:
S = 10000+(1000*V);
N = 400+(10*V);
L = V;
V - номер варіанту.
Розрахувати, яка сума буде на рахунку через V років, якщо зробити вкладення розміром V*100000 під 15% річних. При цьому треба мати на увазі, що проценти нараховуються щомісячно.
Визначити, чи буде вдалим вклад у розмірі К грн. на N років, якщо щорічно буде повертатися Т грн. Для порівняння з короткотерміновим вкладом використовувати ставку у В відсотків, де
К=700+(100*V);
B=3+V;
N=1+V;
T=400+(100*V); V – номер варіанту.
Розв’язання:
Форма № Н-7.03
Індустріально педагогічний технікум КІ СумДУ
(повне найменування вищого навчального закладу)
