1)Прочитай слова:
un parfum, un, une , un chien, une chienne, un sanaturium, un album, un aquarium .
2 )Перепиши слова вправи 1, підкресли однією лінією буквосполучення, які читаються як носовий звук [ ], двома – як чистий звук., хвилястою – винятки.
3)Знайди зайве слово в кожній групі слів. Поясни чому воно зайве.
Un livre, une robe, une règle, un carnet.
Un coq, une vache, une chèvre, un elephant.
Une poule, une chèvre, une vache, un loup.
Un perroquet, une poule, un coq, un poisson.
Une table, une chaise, un lit, une veste.
Une mouche, un kangourou, un tigre, une vache.
Un hippopotame, une tigresse, un loup, une chèvre.
А тепер сам придумай подібні групи слів з одним зайвим (одяг, тварини, шкільне приладдя, що знаходиться в кімнаті, в класі, на вулиці).
4) Pouvez-vous nommer des animaux domestiques et des animaux sauvages, des oiseaux, des insectes?
Leçon 19
[j]
в складах з голосним
звуком
[ij] в складах без
голосного звука
[ il] винятки:
une ville, mille, tranquille
1)Прочитай слова:
une grenouille, une abeille, un papillon, une feuille, une fille, une famille, une chenille, une ville, mille, tranquille.
2)Перепиши слова вправи 1 в три стовпчика у відповідності до правила читання il,ill :[ij], [j],[il]
3)Прочитай запитання і відповіді, зверни увагу на інтонацію питальних і розповідних речень:
Qui est-ce? Est-ce que c’est Julie? – Oui, c’est Julie.
Qui est-ce? Est-ce que c’est Vincent? – Oui, c’est Vincent.
Qui est-ce? Est-ce que c’est un garçon? – Oui, c’est un garçon.
Qui est-ce? Est-ce que c’est un chat? – Oui, c’est un chat?
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est un livre? – Oui, c’est un livre.
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est une ville? – Oui, c’est une ville.
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est une maison? – Oui, c’est une maison.
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est une fenêtre? – Oui, c’est une fenêtre.
Qui est-ce? Est-ce que c’est Marc?– Non, c’est Frédéric.
Qui est-ce? Est-ce que c’est Mini? – Non, c’est Mina.
Qui est-ce? Est-ce que c’est un oiseau? – Non, c’est un poison.
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est une école? – Non, c’est une maison.
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est un livre? – Non, c’est un journal.
Qu’est-ce que c’est? Est-ce que c’est un feuille? – Non, c’est une fleur.
4)Знайди зайве слово в кожній групі слів. Поясни чому воно зайве.
Une jupe, une veste, une blouse, une table
Une balle, une pomme, une gateau, un bonbon.
Une abeille, une mouche, une papillon, une girafe.
Une grenouille, un chat, un chèvre, un cheval.
Une chenille, une mouche, une sauterelle, un chat.
А тепер придумай подібні групи слів з одним зайвим (одяг, тварини, шкільне приладдя, що знаходиться в кімнаті, в класі, на вулиці).
Leçon 20
перед голосною
[ j ]
1)Прочитай слова:
une assiette, un crayon, un crayon à feutre (un feutre), un cahier, un calandrier, un tablier, un soulier, une serviette, un ciel, un lion, une bibliothèque.
2)Перепиши слова, підкресли літеру, яка передається звуком [ j ].
3) Постав питання Qui est-ce? Qu’est-ce que c’est ? до слів впр.1
4) Постав до слів впр. 1 запитання Est-ce que c’est...? і дай заперечну відповідь на нього.
Наприклад: Est-ce que c’est une éсole ? Non, ce n’est pas une école. C’est une maison.
5)Знайди зайве слово в кожній групі слів. Поясни чому воно зайве.
Une règle, une pomme, une banane, un bonbon.
Une papillon, un lion, un crocodil, un cheval.
Un renard, un chat, un chèvre, un cheval.
Un chiot, un chaton, un poussin, un élèphant.
А тепер придумай подібні групи слів з одним зайвим.
Leçon 21
1)Прочитай слова, зверни увагу на читання x, tion
un stylo, un exercice, un texte, une récréation, une révolution.
2)Знайди зайве слово в кожній групі слів. Поясни чому воно зайве.
Un garçon, une fille, une femme, un vache.
Un livre, un crayon, un cahier, une balle.
Un cochon, une poule, une vache, un singe.
Une chaise, une table, un lit, une tasse.
Un soulier, un tablier, un veston, une table.
А тепер придумай подібні групи слів з одним зайвим (одяг, тварини, шкільне приладдя, що знаходиться в кімнаті, в класі, на вулиці)
Leçon 22
1)Прочитай слова, поясни правила їх читання:
une vache, un professeur, une cour, une blouse, une fenêtre, un meuble, un téléviseur, un ordinateur, une comptine, un jeu , bon soir, adieu, un veston, un jouet, une poule, encore, une chèvre, un poisson, une casquette, un perroquet, une pomme, une lettre, une tasse, une femme, un homme, un oiseau, au revoir, une école, une écolière, une chèvre, un éléphant, une fille, un bateau, un gâteau, un balcon, une jaquette, un coq, bonjour, un tablier, un chapeau, un bureau, un drapeau, aussi, une fleur, une phrase, un cochon, une maîtresse, clair, claire, une robe, une veste, une porte, un lit, un bonbon, une balle, une valise, une classe, une jupe, un devoir, une table, un livre, une leçon, un garçon, une corde, une cravate, une classe, un cartable, un carnet, un pupitre, une vache, un vase, une cour, une blouse, un hippopotame, un hérisson, un insecte, un papillon, un crocodile, un stylo, une récréation, un escargot.
Leçon 23
1)Прочитай слова, поясни правила їх читання:
une assiette, un garçon, salut, une famille, un magnétophone, une gomme, un chat, un texte, une règle, un chiot, une campagne, une photo, un moineau, une alphabet, un élève, un lapin, une cantine, un animal, un écoler, un cahier, une chemise, encore, une chèvre, un poisson, une casquette, un perroquet, une pomme, une lettre, une tasse, une femme, un homme, un oiseau, au revoir, une école, un éléphant, une fille, un numéro, un voisin, une voisine, une chanson, un bébé, un exercice, un vêtement, un singe, merci, une fenêtre, un meuble, un téléviseur, un ordinateur, une comptine, un jeu, bonsoir, adieu, un veston, un jouet, une poule, oui, une neige, beige, une lampe, une danse, une maison, un pantalon, un torchon, bon matin, bonne nuit, non, un dessin, ensemble, un magasin, un magazine, un parfum, un chien, une feuille, un feutre, un crayon, un calandrier.