- •Вступление
- •Методические указания по самостоятельному изучению дисциплины «Менеджмент»:
- •Тема 1. Понятие и сущность менеджмента (2 часа).
- •Вопрос 1.Сущность понятий "управление" и "менеджмент".
- •Вопрос 2. Менеджмент как наука и искусство. Значение и задачи менеджмента.
- •Вопрос 3. Научные школы в менеджменте.
- •Вопрос 4. Развитие мировой управленческой науки (для самостоятельного изучения).
- •Применение системного подхода в управлении (теория систем).
- •Применение ситуационного подхода в управлении.
- •Ориентация менеджмента на инновации, интеграцию, интернационализацию.
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 2. Цели, принципы и функции менеджмента (2 часа).
- •Вопрос 1. Миссия организации.
- •Вопрос 2. Цели организации: сущность, значение, классификация.
- •Вопрос 3.Сущность и значение принципов менеджмента.
- •Вопрос 5.Круг функций менеджмента (для самостоятельного изучения).
- •Ключевые понятия:
- •Вопрос для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 3. Принятие управленческих решений (4год).
- •Вопрос 1.Природа, сущность, признаки и классификация решений в менеджменте.
- •Вопрос 2. Условия принятия управленческих решений.
- •Вопрос 3. Процесс принятия решений.
- •Вопрос 4. Методы принятия решений.
- •Вопрос 5. Организация и контроль выполнения решений.
- •Ключевые понятия:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тестовый контроль
- •Список литературы:
- •Тема 4.Планирование в организации (2 часа).
- •Вопрос 1.Сущность и задачи функции «планирование».
- •Вопрос 2.Принципы управленческого планирования.
- •Вопрос 3.Методы разработки планов.
- •Вопрос 4.Стратегия планирования.
- •Вопрос 5. Бизнес-планирование (для самостоятельного изучения).
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 5. Организация как объект и как функция менеджмента (4 часа).
- •Вопрос 1.Понятия организации как объекта управления.
- •Общие черты организации:
- •Вопрос 2. Властные полномочия, ответственность и делегирование.
- •Вопрос 3. Содержание и значение функции «организация».
- •Вопрос 4. Структурное построение организации. Типы организационных структур и их характеристика.
- •Вопрос 5. Составляющие успеха организации (для самостоятельного изучения).
- •Вопрос 6. Корпоративная культура организации
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 6. Управленческий контроль (2 часа).
- •Вопрос 1.Понятие и содержание контроля.
- •Вопрос 2.Виды контроля.
- •Вопрос 3. Процесс контроля и техника его проведения.
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 7. Руководство и лидерство в организации (4 часа).
- •Вопрос 1. Руководство и управление.
- •Стадии процесса руководства коллективом:
- •Вопрос 2. Власть и ответственность. Формы власти и влияния.
- •Вопрос 3.Мотивация в управлении.
- •Мотивационные теории.
- •2. Моральное поощрение (признание).
- •3. Отгулы (свободное время).
- •6. Повышение квалификации.
- •8. Создание таких условий труда, которые предоставляют возможность работнику получить автономию в своей сфере деятельности.
- •9. Разные вознаграждения.
- •Вопрос 4. Методы управления: значение, классификация, характеристика.
- •Вопрос 5.Стиль руководства. Типология стилей руководства.
- •Вопрос 7. Модель современного менеджера (для самостоятельного изучения).
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 7. Руководство и лидерство в организации (4 часа).
- •Вопрос 1. Руководство и управление.
- •Стадии процесса руководства коллективом:
- •Вопрос 2. Власть и ответственность. Формы власти и влияния.
- •Вопрос 3.Мотивация в управлении.
- •Мотивационные теории.
- •2. Моральное поощрение (признание).
- •3. Отгулы (свободное время).
- •6. Повышение квалификации.
- •8. Создание таких условий труда, которые предоставляют возможность работнику получить автономию в своей сфере деятельности.
- •9. Разные вознаграждения.
- •Вопрос 4. Методы управления: значение, классификация, характеристика.
- •Вопрос 5.Стиль руководства. Типология стилей руководства.
- •Вопрос 6. Модель современного менеджера(для самостоятельного изучения).
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 8. Управление конфликтами и стрессами (4 часа).
- •Вопрос 1. Конфликты: сущность, классификация и причины возникновения.
- •Вопрос 2. Способы решения конфликтов.
- •Вопрос 3. Природа стресса и его причины.
- •Вопрос 4. Методы управления стрессами в процессе руководящей деятельности.
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Список рекомендуемойлитературы Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет- ресурсы:
Список литературы:
1.11, с.35-41
2.18, с.27-35
3.12, с.21-34
Тема 3. Принятие управленческих решений (4год).
Студент должен знать: природу решений и их место в сфере менеджмента, признаки и классификацию решений; процедуру принятия решений, сущность и условия применения методов выработки решений; технологию контроля за выполнением принятых управленческих решений.
Студент должен уметь: анализировать производственные ситуации по принятию решений; оценивать факторы, влияющие на принятие решений; избирать методы подготовки и принятия решений, принимать оптимальные управленческие решения.
План:
1. Природа, сущность, признаки и классификация решений в менеджменте.
2. Условия принятия управленческих решений.
3. Процесс принятия решений.
4. Методы принятия решений.
5. Организация и контроль выполнения решений.
Вопрос 1.Природа, сущность, признаки и классификация решений в менеджменте.
При изучении первого вопроса учтите, что необходимость принятия управленческих решений возникает в управленческой деятельности тогда, когда возникает проблема, которая требует решения. Принятие управленческих решений - неотъемлемая часть работы руководителя любого уровня.
Управленческое решение - явление многостороннее.
Управленческое решение следует понимать как:
во-первых: вид логико-мыслительной и эмоциональной деятельности людей;
во-вторых: как процесс, происходящий во времени и в пространстве;
в-третьих: как конечный выбор руководителя, зафиксированный в документе.
Управленческое решение имеет ряд признаков :
1)наличие двух (или более) альтернатив;
2) наличие цели, потому что бесцельный выбор не является решением;
3) наличие акта волеизъявления со стороны лица, принимающего решение.
К управленческим решениям предъявляются следующие требования: научность, обоснованность, четкость, конкретность, гибкость, своевременность и др.
Управленческие решения могут классифицироваться по следующим признакам.
1.По сфере охвата :
а) общие (касаются всей организации);
б) частичные (касаются конкретных предприятий, служб, проблем).
2.По времени действия:
а) стратегические;
б) тактические;
в) оперативные.
3.По характеру действия :
а) директивные;
б) нормативные;
в) рекомендательные;
г) разрешающие.
4.По направлению влияния :
а) направленные на внешнюю среду;
б) направленные на внутреннюю среду.
5.По характеру и содержанию :
а) творческие;
б) принятые по аналогии;
в) интуитивные.
6.По способу принятия :
а) индивидуальные;
б) коллективные (коллегиальные).
7.По уровню принятия :
а) на высшем уровне управления;
б) на среднем уровне управления;
в) на низшем уровне управления.
8.По методам подготовки :
а) креативные (творческие, оригинальные);
б) эвристические (новые, поисковые);
в) репродуктивные (воссоздающие, традиционные).
Вопрос 2. Условия принятия управленческих решений.
Изучая второй вопрос, следует осознать, что успешное принятие решений базируется на таких условиях:
право;
полномочия;
обязательность;
компетентность;
ответственность.
Право принятия решений имеют все менеджеры, но соответствующие группы их могут принять только конкретные решения. Например. общие решения могут принимать только линейные руководители.
Полномочия - это границы, в пределах которых тот или другой руководитель имеет право принимать решение. Например, начальники цехов не могут принимать решения, которые согласно должностным обязанностям может принимать только директор предприятия.
В правах и полномочиях принятия решений не подчеркивается обязательность их принятия. Но в теории принятия решений досказывается необходимость следовать правилу: имеешь право и полномочия принимать решение - обязан в ситуации, требующей решения, принимать его.
Компетентность - одна из важнейших требований к менеджеру любого уровня. Менеджер должен иметь соответствующее образование, должен знать технику конкретного производства или непроизводственной сферы на ее современном уровне.
Ответственность показывает, какие санкции можно применить относительно менеджера в результате принятия ошибочного решения.
