- •Вступление
- •Методические указания по самостоятельному изучению дисциплины «Менеджмент»:
- •Тема 1. Понятие и сущность менеджмента (2 часа).
- •Вопрос 1.Сущность понятий "управление" и "менеджмент".
- •Вопрос 2. Менеджмент как наука и искусство. Значение и задачи менеджмента.
- •Вопрос 3. Научные школы в менеджменте.
- •Вопрос 4. Развитие мировой управленческой науки (для самостоятельного изучения).
- •Применение системного подхода в управлении (теория систем).
- •Применение ситуационного подхода в управлении.
- •Ориентация менеджмента на инновации, интеграцию, интернационализацию.
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 2. Цели, принципы и функции менеджмента (2 часа).
- •Вопрос 1. Миссия организации.
- •Вопрос 2. Цели организации: сущность, значение, классификация.
- •Вопрос 3.Сущность и значение принципов менеджмента.
- •Вопрос 5.Круг функций менеджмента (для самостоятельного изучения).
- •Ключевые понятия:
- •Вопрос для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 3. Принятие управленческих решений (4год).
- •Вопрос 1.Природа, сущность, признаки и классификация решений в менеджменте.
- •Вопрос 2. Условия принятия управленческих решений.
- •Вопрос 3. Процесс принятия решений.
- •Вопрос 4. Методы принятия решений.
- •Вопрос 5. Организация и контроль выполнения решений.
- •Ключевые понятия:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Тестовый контроль
- •Список литературы:
- •Тема 4.Планирование в организации (2 часа).
- •Вопрос 1.Сущность и задачи функции «планирование».
- •Вопрос 2.Принципы управленческого планирования.
- •Вопрос 3.Методы разработки планов.
- •Вопрос 4.Стратегия планирования.
- •Вопрос 5. Бизнес-планирование (для самостоятельного изучения).
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 5. Организация как объект и как функция менеджмента (4 часа).
- •Вопрос 1.Понятия организации как объекта управления.
- •Общие черты организации:
- •Вопрос 2. Властные полномочия, ответственность и делегирование.
- •Вопрос 3. Содержание и значение функции «организация».
- •Вопрос 4. Структурное построение организации. Типы организационных структур и их характеристика.
- •Вопрос 5. Составляющие успеха организации (для самостоятельного изучения).
- •Вопрос 6. Корпоративная культура организации
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 6. Управленческий контроль (2 часа).
- •Вопрос 1.Понятие и содержание контроля.
- •Вопрос 2.Виды контроля.
- •Вопрос 3. Процесс контроля и техника его проведения.
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 7. Руководство и лидерство в организации (4 часа).
- •Вопрос 1. Руководство и управление.
- •Стадии процесса руководства коллективом:
- •Вопрос 2. Власть и ответственность. Формы власти и влияния.
- •Вопрос 3.Мотивация в управлении.
- •Мотивационные теории.
- •2. Моральное поощрение (признание).
- •3. Отгулы (свободное время).
- •6. Повышение квалификации.
- •8. Создание таких условий труда, которые предоставляют возможность работнику получить автономию в своей сфере деятельности.
- •9. Разные вознаграждения.
- •Вопрос 4. Методы управления: значение, классификация, характеристика.
- •Вопрос 5.Стиль руководства. Типология стилей руководства.
- •Вопрос 7. Модель современного менеджера (для самостоятельного изучения).
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 7. Руководство и лидерство в организации (4 часа).
- •Вопрос 1. Руководство и управление.
- •Стадии процесса руководства коллективом:
- •Вопрос 2. Власть и ответственность. Формы власти и влияния.
- •Вопрос 3.Мотивация в управлении.
- •Мотивационные теории.
- •2. Моральное поощрение (признание).
- •3. Отгулы (свободное время).
- •6. Повышение квалификации.
- •8. Создание таких условий труда, которые предоставляют возможность работнику получить автономию в своей сфере деятельности.
- •9. Разные вознаграждения.
- •Вопрос 4. Методы управления: значение, классификация, характеристика.
- •Вопрос 5.Стиль руководства. Типология стилей руководства.
- •Вопрос 6. Модель современного менеджера(для самостоятельного изучения).
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Тема 8. Управление конфликтами и стрессами (4 часа).
- •Вопрос 1. Конфликты: сущность, классификация и причины возникновения.
- •Вопрос 2. Способы решения конфликтов.
- •Вопрос 3. Природа стресса и его причины.
- •Вопрос 4. Методы управления стрессами в процессе руководящей деятельности.
- •Ключевые слова:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Тестовый контроль:
- •Список литературы:
- •Список рекомендуемойлитературы Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет- ресурсы:
Ключевые понятия:
Управленческое решение следует воспринимать как:
во-первых: вид логико-мыслительной и эмоциональной деятельности людей;
во-вторых: как процесс, происходящий во времени и в пространстве;
в-третьих: как окончательный выбор руководителя, зафиксированный в документе.
Признаки управленческого решении я - это:
- наличие двух (или более) альтернатив;
- наличие цели, потому что бесцельный выбор не является решением;
- наличие акта волеизъявления со стороны лица, принимающего решение.
Полномочия- это границы, в пределах которых тот или другой руководитель имеет право принимать решение.
Процесс принятия решений - это комплекс взаимоувязанных этапов, которые выполняются в определенной последовательности и направлены на решение определенной проблемы, на достижение поставленных целей.
Неформальные (эвристические) методы - это совокупность логических приемов выбора оптимального решения путем теоретического сравнения альтернатив с учетом накопленного опыта.
Коллективные методы предусматривают участие нескольких лиц в разработке управленческих решений во время заседаний, работы в комиссиях и тому подобное.
Количественные методы принятия решений - это методы, которые базируются на научно-практическом подходе, который допускает выбор оптимальных решений путем обработки с помощью компьютерной техники больших массивов информации.
Вопросы для самопроверки:
1.Раскройте сущность понятия «управленческое решение».
2.Назовите признаки управленческого решения.
3.Проклассифицируйте управленческие решения по ведущим признакам.
4.Что представляет собой процесс принятия решений?
5.Определите и охарактеризуйте этапы принятия решений.
6.Назовите основные группы методов принятия управленческих решений.
7.Охарактеризуйте неформальные (эвристические) методы принятия решений.
8.Дайте характеристику основных коллективных методов принятия решений.
9.Определите, на чем базируются количественные методы принятия решений.
Темы рефератов и докладов:
1. Решение в менеджменте: его суть и природа.
2. Развитие теорий принятия решений в мире.
3. Методы оптимизации решений в менеджменте.
4. Эвристические методы принятия решений.
Задание для самостоятельной работы:
Привести по 2-3 примеры управленческих решений, принятых руководством ДФ УДУФМТ, проклассифицировать их по основным признакам.
Тестовый контроль
1.В какой последовательности располагаются этапы процесса принятия решения:
а) диагноз проблемы, выявления альтернатив, формулировки ограничений и критериев для принятия решений, оценивания альтернатив, обратная связь, конечный выбор;
б) диагноз проблемы, формулировки ограничений и критериев с целью принятия решений, оценивания и выявления альтернатив, конечный выбор, обратная связь;
в) диагноз проблемы, формулировки ограничений и критериев для принятия решений, выявления альтернатив, обратная связь, оценивание альтернатив, конечный выбор;
г) выявление альтернатив, формулировки ограничений и критериев с целью принятия решений, диагноз проблемы, оценивания альтернатив, конечный выбор, обратная связь?
2. В чем заключается сущность понятия «физическая модель»:
а) символическая модель;
б) исследуемый объект, который ведет себя как реальный объект, но в действительности таким не является;
в) то, которое исследуется с помощью увеличенного или уменьшенного описания объекта или системы;
г) ответы 1), 2) и 3) неправильные?
3.В чем заключается главная цель модели управления запасами:
а) подсчет запасов;
б) возведение к минимуму негативных последствий накопления запасов, которое отображается в определенных расходах;
в) увеличение прибыли;
г) уравновешивание расходов на дополнительные каналы обслуживания и потерь от обслуживания на уровне, ниже, чем оптимальный?
4. Организационное решение — это:
а) выбор, который должен сделать руководитель, чтобы исполнить обязанности;
б) выбор, что делает руководитель;
в) выбор, сделанный только на основе ощущения руководителя;
г) последовательность шагов или действий, в результате которых руководитель принимает решение, в соответствии с должностью.
5.Какое решение является результатом реализации определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, которые применяются в процессе решения математического уравнения:
а) решение, которое основывается на рассуждениях;
б) интуитивное;
в) запрограммировано;
г) организационное?
6. Какой из методов самый типичный для количественного прогнозирования:
а) причинно-следственное моделирование;
б) социальное прогнозирование;
в) экономические прогнозы;
г) прогнозы развития конкуренции?
7.В чем заключается сущность метода экспертных оценок :
а) прогноз группы экспертов, которая основывается на результатах опроса клиентов организации;
б) метод прогнозирования, сущность которого заключается в достижении согласия между экспертами в ревалентних сферах;
в) процедура, которая дает возможность группе экспертов достигать согласия;
г) ответы б), в) правильные?
8. Какая роль руководителя не принадлежит к тем четырех, которые выделил Минцберг:
а) специалист работы с персоналом;
б) специалист из исправления нарушений в работе;
в) распределитель ресурсов;
г) предприниматель?
9. В чем заключается сущность термина «решение»:
а) выбор альтернативы;
б) выбор напрямую действий;
в) выбор, основанный на эмпирическом опыте;
г) выбор сделан наугад?
10. Проблема — это:
а) ситуация, когда поставлены цели недосягаемыми;
б) ситуация, которую невозможно предусмотреть;
в) ситуация, которая возникает в связи с существованием внешней среды;
г) ситуация, которая возникает при неэффективном менеджменте.
