- •Дневник практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •Пояснительная записка
- •2. Целями практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности являются:
- •Задачами практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности являются:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •Технологическая карта
- •7. К отчетной документации относятся:
- •8. Требования к оформлению документации:
- •9.Порядок защиты основных результатов, полученных в период практики
- •10. Порядок оценивания полученных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •11. Содержание дневника практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •11.1. Сведения о классе
- •Образовательные цели взаимодействия классного руководителя с классом на 20___/20____ учебный год
- •Самоанализ деятельности студента в день консультации в вузе или посещения образовательной организации
- •3 Поощрения и награды студента и классного коллектива
- •Индивидуальные педагогические находки студента
- •Отчет об изучении нормативно-правовых актов образовательной организации
- •11.6. Характеристика классного коллектива
- •11.7. Методическая разработка родительского собрания
- •11.8. Методическая разработка воспитательного мероприятия
- •11.9. Портфолио социального проекта
- •12. Итоговая анкета
- •13. Оценочная карта компетенций практиканта
- •14. Оценка деятельности студента в соответствии с разработанными и реализованными образовательными продуктами практики
- •Рекомендации для составления характеристики класса
- •Методическая разработка родительского собрания
- •Алгоритм подготовки родительского собрания (примерный)
- •Алгоритм проведения родительского собрания (примерный)
- •Памятка «Правила поведения классного руководителя на родительском собрании»
- •Методическая разработка воспитательного мероприятия Алгоритм подготовки и проведения воспитательного занятия (по Маленковой л.И.):
- •Карта-схема психолого-педагогического изучения классного коллектива
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
В результате прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, профессиональные компетенции:
ОПК-2: способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;
ОПК-4: готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования;
ОПК-5: владение основами профессиональной этики и речевой культуры;
ОПК-6: готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся;
ПК-3: способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
ПК-5: способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
ПК-6: готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса;
ПК-7: способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.
Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по практике
Этапы практики |
Формирование (развитие) компетенций |
Критерии оценивания компетенций |
Материалы для оценивания уровня развития компетенций |
Подготовительный этап
3 недели |
Готовность студента к проектированию воспитательных задач и содержания деятельности в условиях педагогической практики в образовательной организации (ОПК-4, ОПК-6, ПК-6) |
|
1– 3 неделИ (в технологической карте см. п. 6)
образовательный продукт подготовительного этапа: отчет об изучении локальных актов образовательной организации |
Основной этап
15 недель |
Деятельность студента по получению профессиональных умений и опыта (ОПК-2, ОПК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-7)
|
|
4-18 НЕДЕЛИ (в технологической карте см. п. 6)
образовательные продукты основного этапа:
(см. Приложения 1, 4).
|
Заключительный этап
2 недели |
Анализ результатов педагогической деятельности и опыта студентом (ПК-6, ПК-7) |
|
19, 20 недели (в технологической карте см. п. 6)
образовательный продукт заключительного этапа:
Презентация-выступление студента/ов с творческими отчетами по итогам практики на конференции. |
