14. Оценка деятельности студента в соответствии с разработанными и реализованными образовательными продуктами практики

№ п/п	Образовательные продукты	Соответствие продукта методическим рекомендациям и схеме отчета	Оценка преподавателя- руководителя практики	Подпись преподавателя- руководителя практики
1	1) отчет об изучении нормативно-правовых актов образовательной организации
2	2) характеристика класса (см. Приложение 1)
3	3) методическая разработка родительского собрания (см. Приложение 2)
4	4) методическая разработка воспитательного мероприятия (см. Приложение 3)
5	5) портфолио социального проекта

Практика студентов организуется в соответствии с ФЗ РФ от 29.12. 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ №1383 от 27.11.2015 г., а также ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01. Педагогическое образование утвержденными приказом Минобрнауки РФ № 1426 от 11.01.2016 г.

Авторы-разработчики дневника практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности:

Гаращенко Л.В., к.п.н., доцент кафедры педагогики

Ильясова И.С., к.п.н., доцент кафедры педагогики

Калинина Н.В., к.п.н., доцент кафедры педагогики

Лапина О.А., д.п.н., профессор кафедры педагогики

Никитина Е.А., к.п.н., доцент кафедры педагогики

Харченко С.А., к.п.н., доцент кафедры педагогики

Шишарина Н.В., к.п.н., доцент кафедры педагогики

Приложение 1

Разработчик приложения 1: Никитина Е.А.,

к.п.н., доцент кафедры педагогики

Рекомендации для составления характеристики класса

Характеристика класса составляется на основании наблюдений, результатов диагностических срезов, изучения документации учебной и внеучебной деятельности, бесед с преподавателями, родителями и т.д.

В характеристике следует отразить следующее:

1. Общие сведения о коллективе (укажите количество обучающихся, гендерный состав, возрастной состав, успеваемость (количество отличников, неуспевающих), на основе проведенных тестов определите и опишите познавательный уровень, общее развитие обучающихся (УУД).

2. Отразите состояние дисциплины, дайте краткую характеристику коллектива – дружный, трудолюбивый, наличие или отсутствие обособленных групп, особенности взаимоотношений между обучающимися, общие увлечения класса, музыкальность/спортивность, участие обучающихся в общешкольных мероприятиях;

3. Дайте краткую характеристику лидеров класса, укажите: входят ли они в официальный актив, количество и краткая характеристика обучающихся требующих особого внимания и т.д.

Приложение 2

Разработчик приложения 4: Шишарина Н.В.,

к.п.н., доцент кафедры педагогики