Темы контрольных работ по курсу «Философия» (ОЗО)

1. Античная философия, ее особенности и представители.

2. Арабская средневековая философия.

3. Влияние учения Ф. Ницше на философскую мысль ХХ века.

4. Всеобщее как предмет философии. Плюрализм в определении предмета философии. Философия и специальные науки.

5. Герменевтика: особенности и представители.

6. Диалектика, метафизика и эклектика как методы познания.

7. Духовная сфера жизни общества. Религиозное и светское понятие духа, духовности. Понятие духовного производства.

8. Идеализм, его виды. Философы-идеалисты.

9. История русской философии в ХI-ХХ вв.: общая характеристика.

10. Концепции государства в философии Платона и Аристотеля.

11. Материализм, его виды. Философы-материалисты.

12. Мировоззрение и философия.

13. Мифология: прошлое и настоящее.

14. Многообразие способов постижения действительности. Проблемы теории познания.

15. Направления философии ХХ века (психоанализ, экзистенциализм, феноменология, герменевтика).

16. Направления философии ХХ века (структурализм, постструктурализм, постмодернизм).

17. Направленность и смысл истории. Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.

18. Научное знание как предмет философии. Научная рациональность. Философия как методология.

19. Онтология: учение о бытии. Бытие как философская проблема. Материя и ее атрибуты.

20. Основной вопрос философии. Классификация философских направлений.

21. Патристика и схоластика как этапы развития философии в Средние века.

22. Постклассическая философия XIX - начала XX вв.: общая характеристика.

23. Проблема бытия человека в современном мире. Философия и человек в эпоху глобальных перемен.

24. Проблема человека в современной философии.

25. Рациональное, иррациональное, бессознательное, их роль в развитии общества и культуры.

26. Русская религиозная философия рубежа ХIХ-ХХ вв. (В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков).

27. Славянофильство (К.С. Аксаков, И.В. Киреевский, А.С. Хомяков) и западничество (А.И. Герцен, Т.Н. Грановский).

28. Славянофильство (К.С. Аксаков, И.В. Киреевский, А.С. Хомяков) и западничество (А.И. Герцен, Т.Н. Грановский).

29. Смысл и ценности жизни. Гуманизм как мера общественного прогресса.

30. Философия и человек в эпоху глобальных перемен.

31. Сознание и язык. Язык, символы и социальная практика.

32. Сознание как философская проблема. Социально-культурные характеристики сознания, сознание и самосознание.

33. Социально-философская антропология: учение о бытии человека. Человек как сложная многоуровневая система. Единство природного, социального и духовного в человеке.

34. Условия возникновения философии. Предмет философии. Философия и специальные науки.

35. Учение о бытии общества. Методы изучения общества в социальной философии. Структура социально-философского знания.

36. Учения об обществе в философии эпохи Просвещения.

37. Факторы общественного развития в философии марксизма.

38. Философия А. Шопенгауэра. Философия Ф. Ницше.

39. Философия в ХХ в. – главные проблемы и тенденции развития.

40. Философия древнего Китая.

41. Философия Древней Индии.

42. Философия и мировоззрение. Мифология, философия и религия. Философия в системе культуры.

43. Философия истории и историческая наука: различия в изучении исторического процесса.

44. Философия истории Г.В.Ф. Гегеля.

45. Философия как аксиология: понятие ценности, проблема соотношения ценности и истины.

46. Философия как методология: диалектика, системный подход, синергетика как методы познания действительности.

47. Философия как самосознание эпохи.

48. Философские аспекты буддизма.

49. Экзистенциализм: особенности и представители.

Методические указания по написанию контрольных работ для студентов озо

Контрольная работа является самостоятельным научным исследованием, главная задача которого заключается в том, чтобы научить студента творчески применять полученные теоретические знания. Работая над контрольной работой, студент приобретает навыки критического анализа различных научных теорий, учится вырабатывать и корректно формулировать собственную точку зрения на проблему, находить убедительные аргументы в пользу своей позиции и вести научную полемику. Контрольная работа не должна представлять собой набор выдержек и цитат из научной литературы по той или иной проблеме. В ней обязательно должны присутствовать элементы критического анализа и творческого осмысления использованной литературы на основе своего собственного понимания социальной действительности и собственно профессиональной деятельности выпускников.

Темы контрольных работ обучающиеся выбирают самостоятельно из предлагаемого преподавателем списка. При необходимости разрешается корректировать или конкретизировать темы в соответствии со сферой своих научных интересов, а также предлагать новые темы по собственной инициативе. Однако во всех подобных случаях необходимо предварительно получить согласие преподавателя, осуществляющего руководство контрольной работой.

Тематика контрольных работ, предлагаемая в данном пособии, составлена в соответствии с программой курса по философии.

Контрольная работа по философии – специфический вид учебной деятельности студентов-заочников в межсессионный период. Для ее выполнения необходимо самостоятельное овладение теоретическим материалом по одному из разделов курса, изучение работы профессионалов в философской сфере, использование собственного опыта.

Поскольку успешное выполнение контрольной работы во многом определяется правильным выбором темы, нужно учитывать следующее: отвечает ли тема вашим интересам? Располагаете ли Вы достаточным количеством необходимой литературы?

Работу над темой следует начинать с изучения соответствующих глав новейших учебных пособий по философии. Это позволит составить предварительный план. Последующая проработка возможна по мереи ознакомления с рекомендованной дополнительной литературой, анализа собственного профессионального опыта, анализа монографий, периодики.

Когда содержательный материал подготовлен, необходимо изложить его четко, логично, обоснованно. Четкость изложения во многом зависит от правильного использования терминологии, логичность – от такой последовательности рассмотрения вопросов, при которой одно положение вытекает из другого, причинно обуславливает его или является следствием, а в целом они составляют систему, обоснованность достигается подтверждением основных положений убедительными аргументами. В качестве аргументов можно использовать принятые в современной науке теоретические положения, факты из личного опыта, данные собственного исследования.

Внимания заслуживает порядок оформления контрольной работы. После названия следует дать ее развернутый план. Содержание работы должно ему соответствовать. В процессе написания необходимо делать ссылки на литературные источники. Ссылки в тексте:

Пример: Общий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины ХХ века, дает работа библиографа И.М. Кауфмана [59].

Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен объект ссылки. Сведения разделяют запятой:

В тексте: [10, с.81].

В конце работы обязателен библиографический список использованных источников. Работа должна иметь сплошную нумерацию страниц и поля для замечаний рецензента.

Образец оформления титульного листа контрольной работы

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тюменский государственный институт культуры»

Факультет социально-культурных технологий

Кафедра социально-культурной деятельности, культурологи и социологии

Контрольная работа

по философии на тему:

« »

Выполнил: И.О. Фамилия, студент 1 курса, заочной формы обучения, направление «Социально-культурная деятельность» Проверил: И.О. Фамилия, ученое звание, ученая степень, должность преподавателья кафедры социально-культурной деятельности, культурологи и социологии

Тюмень, 2015