- •«Адаптация к физическим нагрузкам лиц с отклонениями в состоянии здоровья»
- •49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
- •Оглавление
- •Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры 36
- •1.Результаты обучения по дисциплине
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры
- •Тема 2. Оздоровительная тренировка как основная форма организации занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья
- •Тема 3. Особенности применения адаптивной физической культуры
- •4.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов
- •5.1. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •5.2. Перечень примерных заданий для самостоятельной работы
- •5.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1. Этапы формирования компетенций
- •6.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения дисциплины
- •6.3. Перечень вопросов к зачёту
- •6.4. Перечень практических навыков, необходимых для демонстрации на зачете
- •7. Перечень основной и дополнительной литературы
- •7.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •B.Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •II.Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «интернет»
- •III.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Обзор основной рекомендованной литературы
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Календарно-тематический план лекций и практических занятий по дисциплине
- •Приложение № 1 Контрольные работы для студентов
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Приложение № 2 Тексты лекций по дисциплине
- •Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры
- •Тема 2. Оздоровительная тренировка как основная форма организации занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья
- •Тема 3. Особенности применения адаптивной физической культуры
- •4. Методы тренировки спинальной локомоторной активности
- •5. Этапы двигательной реабилитации.
- •6. Поддержание вертикальной позы
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина относится к вариативной части образовательной программы. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на третьем курсе (5 семестр) по очной форме обучения. Вид промежуточной аттестации: зачёт (5 семестр). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента, полученные по следующим дисциплинам: анатомия человека, физиология человека, биомеханика двигательной деятельности, физиологические механизмы компенсации нарушенных функций, теория и методика физической культуры, теория и организация адаптивной физической культуры, адаптивное физическое воспитание детей дошкольного возраста, частные методики адаптивной физической культуры, патология и тератология, психология и педагогика, психология развития, психология болезни и инвалидности, нетрадиционно-оздоровительные технологии в адаптивной физической культуре.
3.Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
Контактная работа преподавателей с обучающимися |
54 |
|
|
|
|
54 |
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
24 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
Семинары |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия |
30 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
Лабораторные работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация (зачёт) |
зачёт |
|
|
|
|
зачёт |
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента |
54 |
|
|
|
|
54 |
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
часы |
108 |
|
|
|
|
108 |
|
|
|
зачётные единицы |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4. Содержание дисциплины
№ п/п |
Тема |
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студента |
Всего часов |
1
|
Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры |
6 |
8 |
22 |
36 |
2 |
Тема 2. Оздоровительная тренировка как основная форма организации занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
12 |
|
22 |
3 |
Тема 3. Особенности применения адаптивной физической культуры |
8 |
10 |
32 |
50 |
ИТОГО (в часах) |
24 |
30 |
54 |
108 |
|