7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике

(Перечень компетенций с указанием этапов их формирования; описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания; типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций)

7.1. Паспорт фонда оценочных средств по практике

№ п/п	Контролируемые этапы практики (результаты по этапам)	Код контролируемой компетенции (или её части) / и ее формулировка – по желанию	Наименование оценочного средства
	Подготовка отчета по учебной практике	ПК-3, ПК-6, ПК-7	Сообщение, зачет

7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы

7.2.1. Дифференцированный зачёт или зачет

Задания для учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1»

Задание 1. Присутствовать на организационном собрании

Задание 2. Дать общую характеристику деятельности предприятия. Описать деятельность предприятия в целом:

а) Охарактеризовать учреждение, где проходит практика по следующим параметрам: тип учреждения, форма собственности, учредители, вид деятельности, общая концепция деятельности предприятия.

б) Ознакомиться с организационной структурой предприятия, определить место психологической службы, описать место психологической службы (психолога) в общей структуре предприятия.

Проанализировать деятельность психологической службы (психолога) на предприятии по следующим разделам:

а) Организация и порядок работы психологической службы (психолога): структура службы, правила внутреннего распорядка, должностные инструкции, материально-техническое обеспечение, организация рабочих мест, условия труда, типичные виды работ, затраты времени по видам работ, система оплаты труда.

б) Цели, задачи, основные виды деятельности психологической службы (психолога) на предприятии.

в) Характер взаимодействия психологической службы (психолога) с другими учреждениями, организациями города, а также вид финансовой связи с внешними учреждениями.

г) Ознакомиться с оформлением документов, которые ведутся специалистами служб (психологом) (отчетная документация, программы, анкеты соц. исследования и др.).

Задание 3. Подготовить отчётную работу по итогам практики пройти её публичную защиту, представить отчет.

В ходе прохождения учебной практики у обучающихся формируются следующие компетенции:

• способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и техно-логий (ПК-3);

• способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-6);

• способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения обще профессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-7).

В качестве формы промежуточного контроля знаний по дисциплине «Учебная практика» предусмотрен зачет.

В зависимости от результатов прохождения учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, часть 1» и на основании защиты отчета по практике выставляются:

«Зачтено» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания в ходе прохождения учебной практики.

«Незачтено» - выставляется студенту, ответ которого содержит существенные пробелы в знаниях основного содержания учебной практики.