- •1. Ассоциативное и дискурсивное мышление.
- •2. Понятие о логической форме мышления.
- •3. Понятие о логическом законе.
- •4. Мышление и язык.
- •5. Отношения, изучаемые формальной логикой.
- •6. О пользе изучения логики.
- •2. Имена и понятия.
- •3. Содержание и объем имен
- •4. Денотат имени
- •5. Виды имен
- •6. Отношения между объемами имен
- •3. Определение должно быть четким, ясным, не допускающим двусмысленности.
- •1. Простое высказывание и его состав
- •2. Виды простых высказываний по качеству и количеству
- •3. Распределенность терминов в простых высказываниях
- •2. Виды простых высказываний по качеству и количеству
- •3. Распределенность терминов в простых высказываниях
- •§2. Высказывания отрицания. Закон двойного отрицания
- •§3. Соединительные (конъюнктивные) высказывания
- •4. Разделительные (дизъюнктивные) высказывания
- •§5. Условные высказывания
- •§1. Понятие об умозаключении
- •§2. Выводы из отношений между объемами двух имен (Непосредственные умозаключения)
- •§3. Выводы из отношений между объемами трех имен
- •1. Состав простого категорического силлогизма
- •2. Аксиома силлогизма и ее следствия
- •3.3. Обще правила простого силлогизма
- •3.4. Фигуры и модусы простого силлогизма
- •1. Меньшая посылка должна быть утвердительной.
- •2. Большая посылка должна быть общем.
- •1. Меньшая посылка должна быть утвердительной.
- •2. Заключение должно быть частным.
- •1. Если большая посылка утвердительная, то меньшая должна быть общей.
- •2. Если одна из посылок отрицательная, то большая должна быть общей.
- •3. Если меньшая посылка утвердительная, то заключение должно быть частным.
- •2.1. Условно-категоpические силлогизмы
- •2.2. Разделительно-категорический силлогизм и его модусы
- •2. Определения как аргументы доказательства.
- •3. Аксиомы и постулаты.
- •4.3Аконы науки и ранее доказанные теоремы как аргументы доказательства
- •Рекомендуемая (основная) литература:
- •2. Закон тождества
- •II практический раздел умк по учебной дисциплине «логика»
- •Примерный тематический план
- •Тема 1. Мышление как предмет логики
- •Тема 2. Логическая теория имен
- •Тема 3. Логическая теория высказываний
- •Тема 4. Дедуктивная логика
- •Тема 4. Дедуктивная логика
- •Тема 5. Логика правдоподобных рассуждений
- •Тема 6. Теория аргументации
- •3.1 Вопросы к зачету
- •3.2 Контрольные упражнения по учебной дисциплине «логика»
- •3.2.1 Контрольные упражнения по теме «Логическая теория имен»
- •III. Ограничение и обобщение
- •IV. Деление
- •V. Определение
- •3.2.2. Контрольные упражнения по теме «Логическая теория высказываний»
- •3.2.3. Контрольные упражнения к теме «Классическая дедуктивная логика»
- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Содержание учебного материала
- •Раздел I. Введение. Предмет и задачи логики
- •Предмет и задачи логики
- •Раздел II. Логическая теория имен
- •2. Логическая теория имен
- •Раздел III . Логическая теория высказываний
- •3.Логическая теория высказываний
- •Раздел IV. Классическая дедуктивная логика
- •4.Классическая дедуктивная логика
- •Раздел V. Логика правдоподобных рассуждений
- •5.Недедуктивные выводы
- •Раздел VI. Аргументация. Диалог
- •6. Теория аргументации
- •Информационно-методическая часть Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Библиографический список Учебные пособия
- •Словари и справочники
- •Сборники задач и упражнений
- •4.2. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4.3. Литература
- •Список рекомендуемой литературы2. По курсу формальной логики. Основная:
- •Дополнительная:
- •Сборники головоломок, книги по занимательной и нестандартной логике3:
- •I. Библиотеки электронных книг по логике.
- •II. Общие ресурсы, математическая логика.
- •III. Занимательные, развивающие задачи, головоломки.
- •IV. Форумы с обсуждением нестандартных логических задач, головоломок.
- •Введение
- •I. Виды понятий
- •III. Ограничение и обобщение
- •IV. Деление
- •V. Определение
- •I: Некоторые s суть р;
- •I: Многие (q) студенты (s-) суть (c) умеющие плавать (p-).
- •Умозаключение
- •Непосредственные умозаключения
- •1. Превращение
- •2. Обращение
- •3. Противопоставление предикату
- •4. Умозаключения по логическому квадрату.
- •I: Некоторые африканцы (s) суть краснеющие (р).
- •Правила терминов
- •2. Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок.
- •Правила посылок
- •2. Если одна из посылок отрицательное суждение, то и заключение должно быть отрицательным.
- •4. Если одна из посылок частная, то и заключение должно быть частным.
- •Рекомендации для логического исследования простого категорического силлогизма
- •I: Некоторые мусульмане (м) суть трезвенники (р).
- •I: Некоторые арабы (s) суть трезвенники (р).
- •I: Некоторые мусульмане (м-) суть трезвенники (р-).
- •Рекомендуемая литература
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Понятные
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава X
- •Глава XI
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •1. Во всяком силлогизме должно быть не менее и не более трёх терминов.
- •2. Во всяком силлогизме должно быть не более и не менее трёх суждений.
- •4. Термины, не взятые в посылках во всём объёме, не могут быть и в заключении взяты во всём объёме.
- •7. Из двух частных суждений нельзя сделать никакого заключения.
- •8. Если одна из посылок есть суждение частное, то и заключение также должно быть частным.
- •Глава XIV
- •Глава XV
- •Глава XVI
- •3. Простой модус tollens, или деструктивный:
- •4. Сложный модус tollens, или деструктивный.
- •Глава XVII сокращённые и сложные силлогизмы
- •Аристотелевский сорит.
- •Глава XIX
- •Глава XX
- •Глава XXI
- •Глава XXII
- •Глава XXIV о приблизительных обобщениях и об аналогии
- •Глава XXV
- •Глава XXVI
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •2. По количеству участников
- •3. По наличию или отсутствию слушателей
- •4. По другим основаниям
- •Глава 8
- •1. Инициатива
- •2. Бремя доказывания
- •3. Концентрация
- •4. Неожиданный резерв
- •5. Обращение аргументов противника против него самого
- •6. Отложенный ответ
- •8. Манера держаться
- •9. Последнее слово
- •Глава 9
- •2. Использование эмоционально окрашенных понятий
- •3. Поспешное обобщение
- •4. Пари
- •5. Чрезмерно быстрая речь
- •6. Диверсия
- •7. Затягивание спора
- •8. Отвлекающие вопросы
- •9. Замещение
- •10. Срывание спора
- •11. Предвзятая интерпретация (двойная бухгалтерия)
- •12. Уловка артиста
- •13. Мимика
- •14. Интонация
- •15. Заноза
- •16. Оскорбления
- •17. Тормоз (улитка, глухая оборона)
- •6. Основная литература.
4. Умозаключения по логическому квадрату.
Сравнимые простые суждения имеют одинаковые термины (субъект и предикат) и различаются по качеству или количеству. Например, «Все врут календари» и «Некоторые календари не врут».
Несравнимые простые суждения имеют различные термины. Например, «Солнце греет», «Вода течет», «Солнце скрылось».
Сравнимые суждения разделяются на совместимые и несовместимые. Различают три вида совместимости суждений: эквивалентность (полная совместимость), субконтрарность (частичная совместимость) и подчинение. Два вида несовместимости суждений – противоположность (противность, контрарность) и противоречие (контрадикторность).
Совместимые суждения могут быть одновременно истинными, а несоместимые – нет.
Эквивалентными называются сравнимые суждения, которые являются одновременно либо истинными, либо ложными. Например, «Все врут календари» и «Календари все врут».
Субконтрарные (подпротивные, частично совместимые) суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными. Это пара сравнимых частных суждений различного качества (I, O). Например, «Некоторые студенты отличники» и «Некоторые студенты не отличники».
Зная характеристики отношений простых суждений по истинности, можно строить непосредственные умозаключения, которые в обиходе называют умозаключениями по логическому квадрату. Так от ложности одного из подпротивных суждений можно заключать об истинности другого. Истинность и ложность суждений будем обозначать буквами «и», «л», соответственно. Тогда схемы возможных умозаключений запишутся:
Iл → Oи;
Oл → Iи.
Пример. Допустим, нам известно, что суждение «Некоторые продукты ядовиты» ложно. Отсюда, как из посылки, можно выводить истинное заключение: «Некоторые продукты не ядовиты». Языковая форма умозаключения может несколько варьироваться. Оно может быть сформулировано, скажем, так: «Неверно, что некоторые продукты ядовиты. Следовательно, некоторые продукты не ядовиты».
В отношении подчинения находятся сравнимые общие (подчиняющие) и частные (подчиненные) суждения различного качества: A-I, E-O. При истинности подчиняющего суждения подчиненное всегда истинно. При ложности подчиненного суждения и подчиняющее необходимо ложно.
Возможные схемы умозаключений:
Aи → Iи;
Eи → Oи;
Iл → Aл;
Oл → Eл.
Противоположные (противные, контрарные) суждения (А-Е) не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными. Истинность одного из противоположных суждений обусловливает ложность другого:
Аи → Ел;
Еи → Ал.
Пример. «Воистину, все офицеры щеголеваты. Поэтому неправда, что ни один офицер не щеголеват».
Противоречащие (контрадикторные) суждения (A-O, E-I) одновременно не могут быть ни истинными, ни ложными. Если одно из противоречащих суждений истинно, то другое ложно; и если одно ложно, то другое необходимо истинно:
Aи → Oл; Eи → Iл; Ои → Ал; Iи → Ел;
Ал → Ои; Ел → Iи; Ол → Аи; Iл → Еи.
Единичные суждения могут находиться в отношении противоречия, но не могут находиться в отношении противоположности. Вы можете в этом убедиться, исследовав, например, отношения суждений в следующей паре: «Марк Шагал шестипалый. Марк Шагал не шестипалый».
Упражнение 31. (1) В каком отношении находятся следующие пары суждений? (2) Если первое из них истинно, что можно сказать об истинности второго? (3) Если второе суждение ложно, что можно сказать об истинности первого?
Пример. Никто из африканцев не краснеет. Некоторым африканцам свойственно краснеть.
Исследуя простые суждения, нужно их стандартизировать, разобраться в их составе, качестве и количестве. Здесь нам достаточно выяснить следующее:
Е: Ни один африканец (S) не есть краснеющий (Р);
