- •1. Ассоциативное и дискурсивное мышление.
- •2. Понятие о логической форме мышления.
- •3. Понятие о логическом законе.
- •4. Мышление и язык.
- •5. Отношения, изучаемые формальной логикой.
- •6. О пользе изучения логики.
- •2. Имена и понятия.
- •3. Содержание и объем имен
- •4. Денотат имени
- •5. Виды имен
- •6. Отношения между объемами имен
- •3. Определение должно быть четким, ясным, не допускающим двусмысленности.
- •1. Простое высказывание и его состав
- •2. Виды простых высказываний по качеству и количеству
- •3. Распределенность терминов в простых высказываниях
- •2. Виды простых высказываний по качеству и количеству
- •3. Распределенность терминов в простых высказываниях
- •§2. Высказывания отрицания. Закон двойного отрицания
- •§3. Соединительные (конъюнктивные) высказывания
- •4. Разделительные (дизъюнктивные) высказывания
- •§5. Условные высказывания
- •§1. Понятие об умозаключении
- •§2. Выводы из отношений между объемами двух имен (Непосредственные умозаключения)
- •§3. Выводы из отношений между объемами трех имен
- •1. Состав простого категорического силлогизма
- •2. Аксиома силлогизма и ее следствия
- •3.3. Обще правила простого силлогизма
- •3.4. Фигуры и модусы простого силлогизма
- •1. Меньшая посылка должна быть утвердительной.
- •2. Большая посылка должна быть общем.
- •1. Меньшая посылка должна быть утвердительной.
- •2. Заключение должно быть частным.
- •1. Если большая посылка утвердительная, то меньшая должна быть общей.
- •2. Если одна из посылок отрицательная, то большая должна быть общей.
- •3. Если меньшая посылка утвердительная, то заключение должно быть частным.
- •2.1. Условно-категоpические силлогизмы
- •2.2. Разделительно-категорический силлогизм и его модусы
- •2. Определения как аргументы доказательства.
- •3. Аксиомы и постулаты.
- •4.3Аконы науки и ранее доказанные теоремы как аргументы доказательства
- •Рекомендуемая (основная) литература:
- •2. Закон тождества
- •II практический раздел умк по учебной дисциплине «логика»
- •Примерный тематический план
- •Тема 1. Мышление как предмет логики
- •Тема 2. Логическая теория имен
- •Тема 3. Логическая теория высказываний
- •Тема 4. Дедуктивная логика
- •Тема 4. Дедуктивная логика
- •Тема 5. Логика правдоподобных рассуждений
- •Тема 6. Теория аргументации
- •3.1 Вопросы к зачету
- •3.2 Контрольные упражнения по учебной дисциплине «логика»
- •3.2.1 Контрольные упражнения по теме «Логическая теория имен»
- •III. Ограничение и обобщение
- •IV. Деление
- •V. Определение
- •3.2.2. Контрольные упражнения по теме «Логическая теория высказываний»
- •3.2.3. Контрольные упражнения к теме «Классическая дедуктивная логика»
- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Содержание учебного материала
- •Раздел I. Введение. Предмет и задачи логики
- •Предмет и задачи логики
- •Раздел II. Логическая теория имен
- •2. Логическая теория имен
- •Раздел III . Логическая теория высказываний
- •3.Логическая теория высказываний
- •Раздел IV. Классическая дедуктивная логика
- •4.Классическая дедуктивная логика
- •Раздел V. Логика правдоподобных рассуждений
- •5.Недедуктивные выводы
- •Раздел VI. Аргументация. Диалог
- •6. Теория аргументации
- •Информационно-методическая часть Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Библиографический список Учебные пособия
- •Словари и справочники
- •Сборники задач и упражнений
- •4.2. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4.3. Литература
- •Список рекомендуемой литературы2. По курсу формальной логики. Основная:
- •Дополнительная:
- •Сборники головоломок, книги по занимательной и нестандартной логике3:
- •I. Библиотеки электронных книг по логике.
- •II. Общие ресурсы, математическая логика.
- •III. Занимательные, развивающие задачи, головоломки.
- •IV. Форумы с обсуждением нестандартных логических задач, головоломок.
- •Введение
- •I. Виды понятий
- •III. Ограничение и обобщение
- •IV. Деление
- •V. Определение
- •I: Некоторые s суть р;
- •I: Многие (q) студенты (s-) суть (c) умеющие плавать (p-).
- •Умозаключение
- •Непосредственные умозаключения
- •1. Превращение
- •2. Обращение
- •3. Противопоставление предикату
- •4. Умозаключения по логическому квадрату.
- •I: Некоторые африканцы (s) суть краснеющие (р).
- •Правила терминов
- •2. Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок.
- •Правила посылок
- •2. Если одна из посылок отрицательное суждение, то и заключение должно быть отрицательным.
- •4. Если одна из посылок частная, то и заключение должно быть частным.
- •Рекомендации для логического исследования простого категорического силлогизма
- •I: Некоторые мусульмане (м) суть трезвенники (р).
- •I: Некоторые арабы (s) суть трезвенники (р).
- •I: Некоторые мусульмане (м-) суть трезвенники (р-).
- •Рекомендуемая литература
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI
- •Понятные
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава X
- •Глава XI
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •1. Во всяком силлогизме должно быть не менее и не более трёх терминов.
- •2. Во всяком силлогизме должно быть не более и не менее трёх суждений.
- •4. Термины, не взятые в посылках во всём объёме, не могут быть и в заключении взяты во всём объёме.
- •7. Из двух частных суждений нельзя сделать никакого заключения.
- •8. Если одна из посылок есть суждение частное, то и заключение также должно быть частным.
- •Глава XIV
- •Глава XV
- •Глава XVI
- •3. Простой модус tollens, или деструктивный:
- •4. Сложный модус tollens, или деструктивный.
- •Глава XVII сокращённые и сложные силлогизмы
- •Аристотелевский сорит.
- •Глава XIX
- •Глава XX
- •Глава XXI
- •Глава XXII
- •Глава XXIV о приблизительных обобщениях и об аналогии
- •Глава XXV
- •Глава XXVI
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •2. По количеству участников
- •3. По наличию или отсутствию слушателей
- •4. По другим основаниям
- •Глава 8
- •1. Инициатива
- •2. Бремя доказывания
- •3. Концентрация
- •4. Неожиданный резерв
- •5. Обращение аргументов противника против него самого
- •6. Отложенный ответ
- •8. Манера держаться
- •9. Последнее слово
- •Глава 9
- •2. Использование эмоционально окрашенных понятий
- •3. Поспешное обобщение
- •4. Пари
- •5. Чрезмерно быстрая речь
- •6. Диверсия
- •7. Затягивание спора
- •8. Отвлекающие вопросы
- •9. Замещение
- •10. Срывание спора
- •11. Предвзятая интерпретация (двойная бухгалтерия)
- •12. Уловка артиста
- •13. Мимика
- •14. Интонация
- •15. Заноза
- •16. Оскорбления
- •17. Тормоз (улитка, глухая оборона)
- •6. Основная литература.
§5. Условные высказывания
Условными называются высказывания, состоящие из двух частей, соединенные логическим союзом «если, то». Часть высказывания со словом «если» называется основанием, а часть высказывания со словом «то» – следствием.
В естественном языке союз «если, то» употребляете по меньшей мере в четырех смыслах и соответственно выражает четыре различных логических союза, союз «если, то», во-первых, употребляется в смысле «если р, то обязательно q». Taкой смысл этот союз имеет, например, в высказывании «Если деревце сломать, то оно погибнут». Во-вторых, он может употребляться в смысле «если р, то, возможно, q», или «только если р, то q». Такой смысл имеет союз «если, то», например, в высказываниях «Если утром трава на газоне мокрая, то ночью прошел дождь» или «Если мы будем в Москве, то посетим Кремль». В-третьих, союз «если, то» употребляются в смысле «если и только если р, то q», или «р тогда и только тогда, когда q». такой смысл он имеет, например, в высказывании «Если треугольник равносторонний, то он равноугольный». В-четвертых, союз «если, то» гложет употребляться, в смысле соединительного союза «а», как, например, в высказывании «Если вчера стояла хорошая погода, то сегодня идет дождь», Здесь он выражает конъюнкцию.
p |
q |
p – q |
p – q |
p – q |
И |
И |
И |
И |
И |
И |
Л |
Л |
И |
Л |
Л |
И |
И |
Л |
Л |
Л |
Л |
И |
И |
И |
|
|
|
|
|
.
На приведенных выше примерах рассмотрим, как зависит логическое значение сложного высказывания от логических значений его составных частей.
Первый пример можно описать следующим образом: 1). «Деревце сломали и оно погибло»; 2). «Деревце сломали, но оно не погибло»; 3). «Деревце не ломали и оно погибло»; 4). «Деревце не ломали, и оно не погибло», нетрудно заметить, что невозможной являются только вторая ситуация, т.е. невозможно, чтобы основание было истинным (деревце сломали), а следствие – ложным (деревце не погибло).
Высказывания, ложно тогда и только тогда, когда основание истинно, а следствие ложно, называйся импликативными, а связь между основанием и следствием – импликацией.
Из ситуаций, которые могут быть описаны вторым и третьим примерами, невозможным является третья, т.е. невозможно, чтобы трава оставалась сухой, хотя и прошел дождь, или невозможно посетить Кремль, не побывав в Москве.
Условные высказывания, ложные только тогда, – когда основание ложно, а следствие истинно, называются репликативными, или высказывания обратной импликации.
Из содержания примера «Если треугольник равносторонний, то он равноугольный» следует, что невозможно, чтобы треугольник был равносторонним, но не был равноугольным, или был равноугольным, но не был равносторонним.
Условные высказываний, истинные только тогда, когда обе их части или истинные, или обе ложные, называются эквивалентными, а связь между основанием и следствием эвквиваленцией, или двойной импликацией
Контрольные вопросы
Что называется сложным высказыванием?
2. С помощью каких логических союзов образуются сложные высказывания?
3. Чем отличается внешнее отрицание от внутреннего?
4. Что называется высказывание отрицания?
5. Как формулируется закон двойного отрицания?
6. Что называется соединительным высказыванием?
7. Когда конъюнкция бывает истинной?
8. Что называется разделительным высказыванием?
9. Что называется открытом м что закрытое дизъюнкцией?
10. Какие бывают виды дизъюнкции?
11. При каких условиях слабая дизъюнкция истинна?
12. При каких условиях строгая дизъюнкция истинна?
13. Что называется условным высказыванием?
14. Какие бывают виды условных высказываний?
15. При каких условиях импликация ложна?
16. При каких условиях репликация ложна?
17. При каких условиях эквиваленция истинна?
ЛЕКЦИЯ ШЕСТАЯ
УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ:
ВЫВОДЫ ИЗ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ОБЪЕМАМИ ИМЕН
Вопросы лекции
План лекции
1. Понятие об умозаключении.
2. Выводы из отношений между объемами двух имен (Непосредственные умозаключения)
3. Виды умозаключений.
3.Простой категорический силлогизм и его состав.
4.Фигуры и модусы силлогизма.
