- •Тема 1. Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •В чем отличия макроэкономического и микроэкономического подходов к анализу экономики?
- •Что представляет собой национальная экономика? Каковы ее элементы?
- •Являются ли синонимами категории «национальная экономика» и «народное хозяйство»?
- •Каковы цели развития национальной экономики?
- •В чем заключается сущность общественного воспроизводства в рамках национальной экономики? Каковы его стадии?
- •В чем состоят теоретические трудности отражения категории «национальный продукт» в конкретных экономических показателях?
- •По каким конкретным показателям судят о ходе и результатах воспроизводственного процесса в рамках макроэкономики? Как они взаимосвязаны?
- •Рассмотрите Систему национальных счетов (снс) как способ единообразного описания различных сторон макроэкономики.
- •Раскройте суть наиболее известных теоретических моделей общественного воспроизводства ф. Кенэ, к. Маркса и в. Леонтьева.
- •Национальное богатство
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.19. В таблице представлены данные о гипотетической экономике.
- •3.20. Данные таблицы характеризуют величину номинального ввп гипотетической страны за три года.
- •3.21. Имеются следующие данные:
- •Тема 2. Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •Что такое совокупный спрос? Какие факторы его определяют?
- •Что такое совокупное предложение? Какие факторы его определяют?
- •Каким образом достигается макроэкономическое равновесие в модели ad — as?
- •Какие факторы определяют расходы населения на потребление? Можно выделить 7факторов, которые влияют на структуру потребления и сбережения.
- •Что такое мультипликатор? Как возникает мультипликационный эффект?
- •Какая связь существует между мультипликатором и предельной склонностью к потреблению и сбережению?
- •Как определяется функция потребления? Дайте ее графическую интерпретацию.
- •Какая зависимость существует между потреблением и сбережениями?
- •Как определяется функция сбережения? Дайте ее графическую интерпретацию.
- •Какие факторы определяют размеры инвестиций?
- •Как определяется равновесие между инвестициями и сбережениями в модели «сбережения — инвестиции» (s — I)?
- •В чем особенность подхода к анализу макроэкономического равновесия в модели совокупных расходов и доходов (Кейнсианский крест)?
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.25 . В таблице представлены данные, характеризующие изменение совокупного потребления выпуска и потребительских расходов для гипотетической закрытой экономики (без государственного вмешательства):
- •3.26. В таблице приведены данные, характеризующие потребительские расходы, сбережения и размер ввп:
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция
- •Что такое экономическая динамика? Какие виды экономической динамики Вы знаете? Каковы основные показатели экономической динамики?
- •Что представляет собой экономический цикл? Какие существуют виды экономических циклов?
- •В чем суть теории «длинных волн конъюнктуры» н.Д. Кондратьева?
- •Опишите классическую и современную модель экономического цикла. Каковы его фазы согласно каждой из моделей? в чем заключается модернизация цикла? в чем их причины?
- •Дайте различные теоретические интерпретации причин и механизма развертывания экономического цикла?
- •В чем состоят функции экономических кризисов? Какие виды кризисов, кроме циклических, Вы знаете?
- •Структурные кризисы и кризисы трансформациии: в чем их суть и особенности по сравнению с циклическими кризисами?
- •Как современная экономическая теория объясняет причины безработицы? Дайте неоклассическую и кейнсианскую интерпретацию.
- •Какие типы безработицы выделяет экономическая теория?
- •Каковы экономические и социальные издержки безработицы?
- •Каковы современные теоретические представления о сущности инфляции?
- •По каким критериям классифицируются виды инфляции?
- •Что такое адаптивные и рациональные ожидания? Какую роль они играют в развертывании инфляционных процессов?
- •Раскройте экономические механизмы развития инфляции спроса.
- •Раскройте экономические механизмы развития инфляции издержек.
- •Каковы перераспределительные последствия инфляции?
- •Существует ли взаимосвязь между инфляцией и безработицей? Объясните.
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.29. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода:
- •3.30. Имеется следующая информация: численность занятых — 90 млн. Чел.; численность безработных — 10 млн. Чел.
- •3.31. Экономика описана следующими данными:
- •3.33. Имеются три страны, о которых есть следующая информация:
- •3.34. Темпы инфляции составляют 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:
- •3.35. Если бы Вам пришлось выбирать между:
- •3.36. Имеются следующие данные:
- •3.37. В таблице представлены данные об объемах выпуска в гипотетической стране (млрд. Ден. Ед). Известно, что в 1990 году экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
- •Тема 4. Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •Определите понятие экономического роста. Можно ли считать любое увеличение выпуска (внд) экономическим ростом?
- •Идентичны ли понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»?
- •Назовите количественные показатели экономического роста.
- •Что понимается под качеством экономического роста?
- •Какие взаимосвязи выявляются при помощи кривой производственных возможностей?
- •Классифицируйте факторы экономического роста. Определите, что понимается под интенсивным и экстенсивным ростом.
- •Дайте определение категории «макроэкономическая эффективность». Каковы ее основные показатели?
- •Объясните, каким образом эффекты мультипликатора и акселератора раскрывают механизм экономического роста.
- •Какие возможности для анализа экономического роста дает производственная функция Кобба-Дугласа?
- •В чем своеобразие кейнсианского анализа экономического роста в модели Харрода-Домара?
- •Каков вклад р. Солоу, как представителя неоклассического направления, внес в анализ проблем экономического роста?
- •Каков вклад научно-технического прогресса в экономический рост? Как его можно определить? Научно-технический прогресс – важный фактор экономического роста.
- •Существует ли проблема границ экономического роста? Что является ограничителем роста в современных условиях?
- •Факторы экономического роста
- •Модель технического прогресса д. Хикса
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий.
- •3. Тесты и задачи
- •3.23 Реальный ввп в стране составил 300 млрд. Ден. Ед., а через год увеличился до 309 млрд. Ден. Ед. При этом население возросло на 4%.
- •3.26. В таблице приведены данные по гипотетической экономике.
- •Тема 5. Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •В каких областях рынок терпит фиаско, и государство вынуждено выполнять экономические функции?
- •Что такое общественные товары?
- •Что понимается под экстернальными или побочными издержками в экономике?
- •4.Какова роль государства в установлении рамочных условий функционирования экономики?
- •5.Государство как собственник и предприниматель. В чем состоят проблемы государственных предприятий?
- •6.Когда, где и почему нужна приватизация или национализация?
- •7.В чем единство и различия государственной экономической политики и государственного регулирования экономики?
- •8.Каковы основные направления государственного регулирования экономики?
- •9.Чем отличаются задачи краткосрочной и долгосрочной экономической политики?
- •Экономическая политика
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •Тема 6. Финансовая система и финансовая политика государства
- •1. Логика курса
- •Охарактеризуйте финансы как экономическую категорию.
- •Из каких элементов состоит финансовая система?
- •Какова структура государственного бюджета?
- •Объясните эффекты вытеснения и привлечения инвестиций, связанные с государственными расходами.
- •5. Как решаются проблемы дефицита государственного бюджета?
- •7. Какие виды налогов Вы знаете?
- •8. Каковы их функции?
- •9.Эффект Лаффера
- •10. Рассмотрите механизм действия мультипликатора госрасходов
- •11.Каков механизм действия налогового мультипликатора?
- •Функции финансового хозяйства
- •Встроенные стабилизаторы
- •Фискальная политика
- •В. Дайте графическую интерпретацию эффекта а. Лаффера
- •2. Дайте следующие определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •Тема 7. Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.15. Как изменится денежное предложение в результате следующих действий:
- •3.17. В таблице приведены данные по гипотетической экономике
- •3.18. Предположим, что каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг. Номинальный объем ввп составляет 2000 млрд. Дол.
- •3.19. Уровень цен в экономике характеризуется следующими данными:
- •3.21. Реальный объем ввп возрастал в период с 1989 по 1992 гг. На 3% в год, а скорость обращения денег увеличивалась на 2 % в год.
- •3.22. В таблице приведены данные о номинальном объеме ввп и денежной массе гипотетической экономики (в млрд. Долл.)
- •Тема 8. Теоретические проблемы международной экономики
- •Формы международного разделения труда
- •Приведите доводы в пользу
- •Сравните импортные тарифы и нетарифные ограничения
- •Платежный баланс
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •3.20. Ниже представлены производственные возможности двух стран:
- •3.21. Имеются данные о спросе и предложении швейцарских франков:
- •3.22. Имеются данные о спросе на фунты стерлингов:
3.19. Уровень цен в экономике характеризуется следующими данными:
-
Год
1950
1960
1970
1980
1990
Уровень цен
100
120
140
200
300
1. На сколько процентов снизилась стоимость денег за период с 1980 г. по 1990 г.?
на 33%
2. На сколько процентов снизилась стоимость денег за период с 1950 г. по 1980 г.?
На 67%
3.20. Предположим, что связь между ставкой процента и величиной спроса на деньги выражается как: i = 20 – 2*М, где i - ставка процента (в процентных пунктах), М - количество денег (в трлн. дол.).
А) Какова величина процентной ставки, если величина спроса на деньги равна 5 трлн. долл.?
i = 20 – 2*5=10%
Б) Предположим, что объем ВВП вырос. Останется ли зависимость между i и М прежней? Если нет, то в каком направлении она изменится?
Зависимость изменится. Если вырастет номинальный ВВП, то при неизменной скорости обращения денег, согласно уравнению количественной теории денег, количество денег в обращении (М) также вырастет. Согласно данной формуле связи М и i: i = 20 – 2*М, ставка процента и величина спроса на деньги имеют обратную зависимость, соответственно при увеличение объёма ВВП, ставка процента упадёт.
3.21. Реальный объем ввп возрастал в период с 1989 по 1992 гг. На 3% в год, а скорость обращения денег увеличивалась на 2 % в год.
-
Год
Уровень цен (1989 = 100%)
Предложение денег (1989 = 100%)
1989
100
100
1990
100
101
1991
100
102
1992
100
103
Заполните таблицу недостающими данными и объясните свое решение.
Используем формулу MV=PY, где M-количество денег в обращении (предложение денег), V- скорость обращения денег., P-уровень цен, Y-реальный ВВП.
1990: 1,01M*1,02V=xP*1,03Y, тогда х=1,01*1,02/1,03=1,00019, т.е. 100%
1991: xM*1,02*1,02V=1,0P*1,03*1,03Y, тогда x=1,0197, т.е. 102%
1992: xM*1,02*1,02*1,02V=1,0P*1,03*1,03*1,03Y, тогда x=1,0297, т.е. 103%
3.22. В таблице приведены данные о номинальном объеме ввп и денежной массе гипотетической экономики (в млрд. Долл.)
Год |
Номинальный объем ВВП |
М1 |
Скорость обращения денег М1 |
М2 |
Скорость обращения денег М2 |
1967 |
816,4 |
187,4 |
4,4 |
350,0 |
2,3 |
1969 |
963,9 |
209,0 |
4,6 |
392,5 |
2,5 |
1971 |
1102,7 |
234,0 |
4,7 |
471,9 |
2,3 |
1973 |
1359,3 |
270,5 |
5,0 |
571,4 |
2,4 |
1975 |
1598,4 |
295,2 |
5,4 |
664,7 |
2,4 |
1977 |
1990,5 |
338,5 |
5,9 |
809,5 |
2,5 |
Заполните таблицу недостающими данными. При использовании какого показателя М1 или М2 скорость обращения денег была более стабильной?
Используем формулу MV=PY, где PY-номинальный ВВП
При использовании показателя М2 скорость обращения денег более стабильна
3.23. Норма обязательных резервов КБ составляет 20% от суммы вкладов до востребования. Предположим, что вкладчики увеличили сумму средств на вкладах до востребования в коммерческом банке №1 на 1 млн. долл.
А) На какую сумму банк может увеличить объем предоставляемых ссуд?
Банк может увеличить объём предоставляемых ссуд на 800 000 долл. ( K=D-Rоб, где K-максимальное количество денег, которое может выдавать банк, D-депозиты ( обязательства) коммерческого банка, Rоб-величина обязательных резервов банка)
Б) Как это повлияет на величину банковских резервов?
Банковские резервы увеличатся на 200 000 долл, однако их процентное соотношение относительно общей суммы депозитов останется неизменным (20%)
В) Если банк №1 предоставит ссуды на максимально возможную величину различным фирмам и этот процесс пойдет дальше, привлекая другие банки, то какую сумму денег может создать банковская система?
Mult=1/rrоб= 1/0,2=5, тогда общая сумма денег M, имеющаяся во всей банковской системе: М=D* Mult=1 млн. долл.*5= 5 млн.долл.
3.24. Предположим, что норма обязательных резервов составляет 15%. Балансовый отчет коммерческого банка выглядит следующим образом:
Активы |
Обязательства и собственный капитал |
||
Статья |
Объем в % |
Статья |
Объем в млн. долл. |
Резервы |
15%(или 15млн.долл) |
Вклады до востребования |
80 |
Ссуды и ценные бумаги |
85 ( или 85 млн. долл) |
Акции |
20 |
Заполните таблицу недостающими данными. Пусть банк предоставляет займы на максимально возможную сумму.
3.25. Имеется следующая информация о Центральном банке гипотетической страны: золотые сертификаты = 10 млрд. долл.; другие обязательства и собственный капитал = 5 млрд. долл.; ценные бумаги = 100 млрд. долл.; банкноты, выпущенные в обращение = 90 млрд. долл.; резервы коммерческих банков = 30 млрд. долл.; другие активы = 10 млрд. долл.; депозиты казначейства = 5 млрд. долл.; ссуды коммерческим банкам = 10 млрд. долл.
А) На основании приведенных данных составьте балансовый отчет ЦБ страны:
-
Актив
Пассив
золотые сертификаты 10 млрд. долл
ценные бумаги 100 млрд. долл
резервы коммерческих банков 30 млрд. долл
другие активы 10 млрд. долл
другие обязательства и собственный капитал 5 млрд. долл.
банкноты, выпущенные в обращение 90 млрд. долл
депозиты казначейства 5 млрд. долл
ссуды коммерческим банкам 10 млрд. долл.
Итого 150 млрд. долл
Итого 110 млрд. долл
Б) На основании составленного отчета определите, как приведенные ниже операции, осуществленные независимо друг от друга, отразились на балансовом отчете Центрального банка. Определите влияние, которое оказывает каждая из приведенных операций на величину потенциальной денежной массы при условии, что норма обязательных резервов составляет 20%.
а) Центральный банк продает государственные ценные бумаги на сумму 100 млн. долл. населению, которое оплачивает их чеками.
Денежная масса уменьшится на 100 млн. долл., в то же время активы ЦБ уменьшатся на 100 млн. долл., а пассивы увеличатся на ту же сумму.
б) Центральный банк снижает учетную ставку, в результате чего коммерческие банки берут ссуды в центральном банке на сумму 50 млн. долл.
Денежная масса увеличится на 40 млн. долл., пассивы ЦБ увеличатся на 50 млн.долл.
в) Правительство покупает аэрокосмическое оборудование на сумму 1 млрд. долл., за которое оно расплачивается чеками, выданными на депозиты казначейства в ЦБ.
Пассивы банка уменьшатся на 1 млрд. долл.,
3.26. Предположим, что величина спроса на деньги (Мd) зависит от размера валового внутреннего продукта (Y) и уровня процентной ставки (i) следующим образом: Мd = 0,4*Y – 2i (Мd и Y - в млрд. долл.; i - в %)
а) Чему равен спрос на деньги, если Y = 100 млрд. долл., i = 8%?
Мd = 0,4*100 – 2*8=24 млрд. долл
б) Используя полученный ответ, определите, чему равна скорость денежного обращения, если спрос на деньги (Мd) = предложению денег (Мs), а Y = 100 млрд. долл.
MV=Y( номинальный ВВП), V=4,2 млрд. долл
в) Предположим, что денежное предложение увеличилось с 24 до 30 млрд.долл. В результате этого ВВП возрос до 110 млрд.долл., а процентная ставка упала до 7%. Определите величину спроса на деньги и выясните, сохранилось ли равенство Мd = Мs.
Мd = 0,4* 110– 2*7=30 млрд. долл
Равенство Мd = Мs сохранилось.
г) В результате стимулирующей фискальной политики ВВП увеличился до 115 млрд. долл., а процентная ставка выросла до 8%. Объем денежного предложения по-прежнему равен 30 млрд. дол. Рассчитайте величину спроса на деньги и определите, сохранилось ли равновесие на денежном рынке.
Мd = 0,4* 115– 2*8=30 млрд. долл
Равновесие Мd = Мs сохранилось.
д) Как изменится скорость обращения денег при описанных в пункте г) обстоятельствах? Будет ли полученный ответ соответствовать кейнсианскому утверждению о том, что V - величина переменная?
MV=Y( номинальный ВВП), V=3,8 млрд. долл
Соответсвенно да, данный ответ соответствует кейнсианскому утверждению о том, что V - величина переменная.
3.27. В соответствии с монетаристской концепцией скорость обращения денег стабильна и равна 4. Имеется следующая информация об уровнях цен и физическом выпуске в гипотетической экономике (P - средняя цена, Q - физический объем продукции, Y - номинальный объем производства, Мd - спрос на деньги):
-
P (долл.)
Q (ед.)
Y (долл.)
Md (долл.)
1,0
100
100
2,0
110
220
3,0
120
360
4,0
130
520
5,0
140
700
6,0
150
900
7,0
160
1120
а) Заполните таблицу недостающими данными. Рассчитайте номинальный объем производства (Y) при каждом уровне цен. Рассчитайте величину Md при каждом уровне цен.
б) Определите равновесные значения номинального объема производства, цены и физического объема продукции, если количество денег, находящихся в обращении (М), равно 90 дол.
в) Пусть количество денег, находящихся в обращении (М), увеличилось до 175 дол.
Определите величину Md при каждом уровне цен и равновесные значения номинального объема производства, цены и физического объема продукции.
